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小編今天整理了一些教育部:加快推進(jìn)實(shí)施新農(nóng)科建設(shè)2.0相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
9月26日,教育部召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹**給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)和專家代表重要回信精神五周年座談會(huì)。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)吳巖出席會(huì)議并講話。
會(huì)議指出,五年來(lái),高等農(nóng)林教育戰(zhàn)線堅(jiān)持以**重要回信精神為指引,以新農(nóng)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),協(xié)同聯(lián)動(dòng)加快推進(jìn)改革發(fā)展,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),對(duì)外開(kāi)放持續(xù)深化,高等農(nóng)林教育呈現(xiàn)格局性變化。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)貫徹**關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,深刻領(lǐng)悟*重要回信精神,準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境深刻復(fù)雜變化對(duì)高等農(nóng)林教育改革發(fā)展提出的新要求,進(jìn)一步提升強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的使命擔(dān)當(dāng),全面深化高等農(nóng)林教育綜合改革。
會(huì)議指出,要加快推進(jìn)實(shí)施新農(nóng)科建設(shè)2.0,著力抓好五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。一是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持不懈用*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,打造高階思政關(guān)鍵課,培養(yǎng)堪當(dāng)大任的新農(nóng)人。二是強(qiáng)化農(nóng)林拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式,新增一批國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái),造就“掰手腕”的一頂一拔尖人才。三是加快推進(jìn)高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng),實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,在大農(nóng)業(yè)、大生態(tài)、大海洋等領(lǐng)域協(xié)同開(kāi)展科研攻關(guān),建立農(nóng)業(yè)類區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心,讓更多農(nóng)業(yè)科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。四是打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、方法技術(shù)嫻熟的“金師”。五是建設(shè)具有世界重要影響力的高等農(nóng)林教育中心,面向“一帶一路”建設(shè),加強(qiáng)與中亞、東南亞、歐美等國(guó)家和地區(qū)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、示范推廣等領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作,提升高等農(nóng)林教育世界影響力。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南省教育廳、北京首農(nóng)食品集團(tuán)有限公司作會(huì)議交流發(fā)言。教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家林業(yè)和草原局有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志,各省市區(qū)和新疆建設(shè)兵團(tuán)教育廳教委高教處負(fù)責(zé)同志,有關(guān)院士專家,涉農(nóng)高校負(fù)責(zé)同志,中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院負(fù)責(zé)同志,有關(guān)企業(yè)代表等參加會(huì)議。
原標(biāo)題:教育部召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹**給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)和專家代表重要回信精神五周年座談會(huì)
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近日,教育部召開(kāi)通氣會(huì)提出,減負(fù)不是讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是要優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān),學(xué)校要減少考試次數(shù)
2019年11月25日 22:51“主要應(yīng)該監(jiān)管三方面,一是教學(xué)內(nèi)容,二是師資,三是學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果?!睕](méi)有教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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