今天大學路小編為大家?guī)砹诵赂呖假x分制計算方法 山東高考賦分計算方法,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
公式:(該區(qū)間高考最高分-原始分)六(原始分-該區(qū)間高考最低分)=(等級賦分區(qū)間最高分-x)六(x-等級賦分區(qū)間最低分)。
按照考生原始分從高到低劃定五個等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級。
新高考改革后,選考科目采用等級賦分,其中“3+3”模式高考省份,第1個3為語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目,采用原始分,第2個3為選考科目,采用等級賦分;
“3+1+2”模式高考省份,3為語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目,采用原始分,1為物理或歷史,也采用原始分,2為另外兩門選考科目,采用等級賦分。
山東高考賦分規(guī)則2023如下:
山東新高考賦分等級考試科目的等級計分規(guī)則。
將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態(tài)分布原則。
確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級成績。
山東新高考考生的高校招生錄取總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績組成,總分為750分。其中,統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語的卷面滿分分值均為150分,總分450分;考生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目每科卷面滿分分值均為100分,轉(zhuǎn)換為等級分按滿分100分計入,等級考試科目總分300分。
考生的高校招生錄取總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績組成,總分為750分。等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目。
其中,統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語的卷面滿分分值均為150分,總分450分;考生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目每科卷面滿分分值均為100分,轉(zhuǎn)換為等級分按滿分100分計入,等級考試科目總分300分。
山東高考賦分計算方法如下:
山東美術(shù)生綜合分等于專業(yè)成績乘以(750/300)乘以70%,加上文化成績乘以30%。
不同專業(yè)藝術(shù)生,綜合成績計算方法也不同:
1.美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算,綜合成績=專業(yè)成績×(750/300)×70%+文化成績×30%,保留小數(shù)點后兩位。
2.文學編導類(使用統(tǒng)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%的辦法計算,綜合成績=專業(yè)成績×(750/300)×30%+文化成績×70%,保留小數(shù)點后兩位。
3.播音主持類(使用聯(lián)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%的辦法計算,綜合成績=專業(yè)成績×(750/200)×30%+文化成績X 70%,保留小數(shù)點后兩位。
4.書法類(使用聯(lián)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%的辦法計算,綜合成績=專業(yè)成績×(750/100)×40%+文化成績×60%,保留小數(shù)點后兩位。
2023年山東美術(shù)生面臨現(xiàn)狀:
1、統(tǒng)考報名人數(shù)多,競爭壓力大。
2023年山東美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)已經(jīng)公布,63697人。山東去年的報考人數(shù)是51956人,僅次于河南省美術(shù)統(tǒng)考人數(shù),位列全國第二。
雖說去年山東美術(shù)統(tǒng)考合格率相比前幾年有所增長,但對比其他省份幾乎是全國最低,2022年山東美術(shù)類本科錄取率38%左右,2021年山東美術(shù)類本科錄取率近45%。
2、??荚盒T絹碓缴伲偁帀毫Υ?。
2022年組織美術(shù)類??嫉墓灿嬘?5所高校,有組織美術(shù)類校考資格的一共有38所院校。2022年山東美術(shù)生通過美術(shù)類校考錄取本科的人數(shù)只有680人左右,不足總錄取數(shù)的3%,占總考生數(shù)的1%,今年這個數(shù)據(jù)估計只會更低。
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課程內(nèi)容?究竟何為新高考改革??究竟什么是課程標準??究竟什么是學科核心素養(yǎng)??究竟如何推進全國卷?
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