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山東臨沂09年文科521分,有什么比較好的的?？瓶梢陨?省外也行,只要公辦的就行
?？圃谑壬暇涂梢粤?，商職或日職，都是公辦，分數(shù)一直不低，我是日職畢業(yè)的，會計專業(yè)。我們學校無論在師資力量還是組織考試方面都比同類其他學校及時，比如英語四六級和各種專業(yè)技能證書，而且日照的環(huán)境也比較不錯。選個好點的專業(yè)努力學以后不愁找工作。女生建議學會計，男生建議學工程造價，建工類的。盡量不要學工商管理類，學不到太多有用的知識。
日照職業(yè)技術學院坐落在新興的海濱城市，世界上最適合人類居住的城市——日照。日照以"日出初光先照"而得名，是國家重點發(fā)展的15個沿海開放城市之一，新亞歐大陸橋東方橋頭堡，位處中國3萬6千里黃金海岸線的中點， 這里“海、山、林、古”兼?zhèn)?，氣候宜?山明水秀，冬無嚴寒，夏無酷暑，擁有100公里陽光海岸，64公里金色沙灘。境內有“奇秀不減雁蕩”的五蓮山；“奇如黃、秀如泰、險如華”的九仙山； 生長天下第一銀杏樹的浮來山；鑲嵌世界上最大漢字摩崖石刻“日照”二字的河山。日照職業(yè)技術學院就坐落在這片神奇的土地上。它南靠蜚聲中外的日照港，北接景色秀麗的山海天旅游度假區(qū)，向東1000米是風光旖旎的萬平口海濱浴場。校園內綠樹掩映、鳥語花香，別具特色、典雅別致的各式建筑使人仿佛置身畫中。
學院始建于1987年，是1998年4月經(jīng)國家教育部批準建立的一所普通高等?？聘咝?。是山東省第一所職業(yè)技術學院。
學院具有優(yōu)良的教學條件和教學環(huán)境，占地1500畝，校舍建筑面積20萬平方米，教學儀器設備價值2200萬元，圖書館藏書32萬冊，校內實驗室技能訓練室36個，校內外實習基地32個，教學用微機1000余臺。建有電子商務模擬系統(tǒng)，計算機寬帶網(wǎng)絡，雙向控制閉路電教系統(tǒng)。學生宿舍聯(lián)接了寬帶網(wǎng)接口，可利用寬帶網(wǎng)迅速上網(wǎng)。學院現(xiàn)擁有中文、英語、計算機、財經(jīng)、建工、水產(chǎn)、生物技術和美術八個系，開設二十二個專業(yè)，并按不同的職業(yè)要求設置了幾十個職業(yè)方向，為學生的求職奠定了良好的基礎?，F(xiàn)有全日制在校生3500人，成人高等學歷教育1000余人。
日照職業(yè)技術學院擁有一支朝氣蓬勃的師資隊伍，專任教師300人，正、副教授、大學講師240人，具有博士,碩士研究生學歷教師157人，原青島海洋大學業(yè)務副校長山廣恕同志常年擔任學院教學顧問。美籍華人諾貝爾獎獲得者丁肇中博士擔任學院名譽院長。學院有100多項科研成果通過省市級鑒定，承擔十幾項國家科研項目, 被21世紀高職高專系列教材編委會吸收為成員單位，并主編和參編了一批“21世紀高職高專系列教材”。建筑、電子商務專業(yè)被列為省級教改試點課程，電子商務專業(yè)是省級教改試點專業(yè)，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)被列為國家級示范專業(yè)。
日照職業(yè)技術學院本著“為學生的明天負責”的宗旨，樹立“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的指導方針，改革創(chuàng)新，從嚴治教，從嚴治學，教學質量不斷提高。每年的“專升本”都取得了驕人的成績，33％的畢業(yè)生分別升入
山東大學、
山東師范大學、山東建筑工程學院、
山東科技大學、
山東財政學院、
曲阜師范大學、青島建工學院和
濟南大學，每年自愿報名參加“專升本”的學生，錄取率均達到100%，無一落榜。畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。建校以來，先后榮獲“山東省教書育人先進單位”、“精神文明先進單位”、“全國藝術教育先進單位”等榮譽稱號，并被國家科技部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術依托單位”。
作為日照市對外開放的窗口，學院非常重視國際間的友好交流。幾年來，先后有美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國及臺灣省等國家和地區(qū)的外賓來校參觀訪問。1999年10月，學院與新西蘭泰拉威蒂技術學院、韓國忠清大學建立友好校際關系；2002年9月，與韓國金浦大學締結了姊妹學校，開展了互派教師、留學生等教育文化交流與合作。學院常年有外籍教師授課。
面向21世紀，學院不斷深化改革，加快建設步伐，利用兩年的時間在水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工、計算機等專業(yè)中設置本科專業(yè)，用五年左右的時間把學院發(fā)展成為門類較為齊全的綜合性大學——日照大學?；A堅實，前景廣闊。日照職業(yè)技術學院1998年經(jīng)教育部批準建立，是山東省第一所職業(yè)技術學院、山東省骨干示范性職業(yè)技術學院。學院前身是創(chuàng)建于1987年的日照市第三職業(yè)高中，1993年改為日照市經(jīng)濟學校，1995年被確定為國家級重點職業(yè)中專。作為日照市唯一一所市屬公辦高校，學院肩負著為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的重任，日照市委、市*傾全力、斥巨資，支持學院的發(fā)展建設，2004年以來投資4.8億元建設了功能先進、環(huán)境優(yōu)美的新校園。目前，學院占地1242畝，建筑面積38.5萬平方米，在校生13479人，教職工898人，固定資產(chǎn)總值5.6億元，教學儀器設備總值8168萬元。
科學領導，協(xié)調發(fā)展。學院領導集體精明強干，年富力強，全部為副高以上職稱，綜合素質高。黨委書記和院長從事教育工作近20年，黨委書記是山東省高職高專院校唯一的參加省第九次黨代會的黨代表，院長是全國學校規(guī)范化管理杰出校長，經(jīng)驗豐富，視野開闊，具有戰(zhàn)略思維和科學決策能力。學院領導班子團結、勤政、廉潔，具有很強的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業(yè)發(fā)展的核心。領導班子以事業(yè)凝聚人心，帶領全體教職員工頑強拼搏，一心一意辦好高職教育，加快基礎設施建設步伐，努力改善辦學條件，學院規(guī)模不斷擴大，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展；貫徹落實科學發(fā)展觀，加強內涵建設，實施“教師成長工程”、“實踐教學工程”和“大學生職業(yè)素養(yǎng)教育工程”，深化內涵發(fā)展，走出了一條規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展之路。
定位明確，理念先進。學院緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好機遇，堅定不移地把辦好高職院校作為自己的主攻方向，努力把學院建設成為在山東省乃至全國都有一定影響的職業(yè)技術學院。堅持“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念，明確了辦學定位，即立足日照、魯南，面向山東，培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才，形成了“追求卓越”的學院精神，凝結出“求真務實，集思廣益，學以致用，以人為本”的校風，實踐著“立德、樂學、慎思、敬業(yè)”的校訓。
機構優(yōu)化，科學管理。學院實行校院兩級管理，設有15個教學院部，充分發(fā)揮二級學院的辦學自*。具體分為學院、二級學院（部）、教研室三個管理層面。圍繞教學管理這個軸心，已形成校企合作開放式辦學體制、學生管理針對性體系、后勤服務社會化體系、教師科研服務激勵機制等。三個橫向管理層面與五個縱向管理體系構成了學院內部科學系統(tǒng)的網(wǎng)絡化管理體系。
適應性強，特色鮮明。學院主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工技術、建筑工程、汽車、數(shù)控等重點專業(yè)為龍頭，相關專業(yè)為支撐的專業(yè)群，建立了以社會用人單位為主體的專業(yè)教學指導委員會，開設了13個專業(yè)大類的50個專業(yè)，形成了適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的特色專業(yè)群，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)是國家級教學改革試點專業(yè)；建筑工程和電子商務專業(yè)是山東省示范專業(yè)；水產(chǎn)養(yǎng)殖技術和食品加工技術專業(yè)是山東省特色專業(yè)。打造了以職業(yè)能力為基礎，工作過程為導向的課程體系，擁有省級精品課程7門，院級精品課程47門。
師資優(yōu)良，結構合理。學院擁有一支技術水平高、教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗豐富、年齡與職稱結構合理的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師617人，其中高級職稱教師188人，占30.5％。學院面向全國招聘實訓指導教師，聘任日照市首席技師，建立起了一支由297名行業(yè)能工巧匠組成的*教師隊伍。學院綜合“深造、鍛煉、取經(jīng)、引進、聘請”等各種方式方法，促進教師成長。加強教學團隊建設，以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人為核心，組建“精干高效、分工配合、優(yōu)勢互補”的專業(yè)團隊，以培養(yǎng)骨干教師為核心，組建“校企融合，專兼協(xié)作，動態(tài)優(yōu)化”的課程團隊。已形成滿足教學需要的、雙師結構和雙師素質的教學團隊。
校企合作，雙向介入。學院重視學生實際動手能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實訓內容和設備配置貼近生產(chǎn)、貼近技術、貼近工藝。突出教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性，強化實驗、實訓、實習三個關鍵環(huán)節(jié)，學校、企業(yè)雙向介入，不斷改善實踐教學環(huán)境。在校內，建設了5萬平方米的實訓中心大樓，15個技能訓練中心；承包2000畝海域，建設了水產(chǎn)育苗廠；興辦了恒基建筑有限公司、山川電子信息有限公司和學院服裝廠等校辦產(chǎn)業(yè)。在校外，與日照港、日照鋼鐵、聯(lián)想集團、五征集團和韓國現(xiàn)代汽車集團等110家知名企業(yè)緊密合作，建設校外實習實訓基地。
學院校企合作，成效顯著，形成了4種特色模式，推進了工學結合人才培養(yǎng)模式的廣泛開展。
“訂單培養(yǎng)”模式：校企簽訂人才培養(yǎng)訂單，雙方確定人才培養(yǎng)基本規(guī)模，根據(jù)崗位需要開設課程，全部實習都在工廠進行。學校實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和就業(yè)的無縫對接，學生畢業(yè)后經(jīng)考核合格直接進入訂單企業(yè)工作，企業(yè)節(jié)約了人才培訓成本，提前培養(yǎng)了適用人才，實現(xiàn)了學校、學生、企業(yè)的三方共贏。機電工程學院與日照鋼鐵集團有限公司合作，冶金專業(yè)訂單培養(yǎng)150人；旅游管理學院和濟南銀座泉城大酒店每年簽訂50人訂單計劃；食品學院與威海日都食品有限公司每年簽訂100人訂單計劃；藝術學院與國人西服每年簽訂30人的訂單計劃。
“廠內設?！保簭S內設校，教學外置，利用企業(yè)設備資源建立校外實習基地，進行實踐教學，學生實現(xiàn)真正的頂崗。企業(yè)也利用學校資源對員工進行繼續(xù)教育，潛移默化地成為學習型企業(yè)，同時借助高職院校的信息與技術服務，進行新產(chǎn)品的研制開發(fā)、新技術的引進以及設備的技術改造。日照雙港機械電子有限公司是一家中型企業(yè)，自2004年開始學院就與其合作建立了校外實訓基地，2005年初將機電專業(yè)的學生課堂搬到了工廠里。
“校內設廠”:學院引廠入校，和企業(yè)共同建設生產(chǎn)性實訓車間，既為學生在校內提供了方便而真實的實踐環(huán)境，又通過企業(yè)租賃設備和生產(chǎn)產(chǎn)品節(jié)省了實訓設備維護資金，使實訓基地保持良性可持續(xù)發(fā)展。藝術學院服裝設計專業(yè)實訓設備以招商引資、設備租賃方式與河北程華服裝廠合作，在校內設程華服裝廠日照職業(yè)技術學院分廠為學生提供生產(chǎn)性實訓環(huán)境，年創(chuàng)產(chǎn)值70萬元。
“借水行舟”：有效整合資金、設備、技術、智力、人才等各種資源，借助外力開辟學校新的發(fā)展道路。與聯(lián)想集團共建微機實驗室，聯(lián)想集團捐贈了50萬元設備；日照美佳集團等6家公司每年向學院提供60萬元在相關專業(yè)設立獎學金和助學金。
育人為本，強化技能。學院強化學生的職業(yè)技能培訓，積極組織學生參加與社會接軌的職業(yè)技能取證考試，近三年來，畢業(yè)生雙證書獲得率在90％以上。在2006年山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽中，獲得一等獎2項，二等獎3項。其中“電動輪椅”是參賽的全國組作品中唯一獲得一等獎的高職院校作品。旅游管理專業(yè)同學被評為日照市“旅游形象大使”，在日照市導游大賽中有3名同學進入前十名。學院鼓勵學生參加各種有利于提高職業(yè)素質的校內、校外活動，成立了計算機愛好者協(xié)會、珠算協(xié)會等學生社團組織，組織開展珠算、制圖、計算機操作等專業(yè)技能比賽，在“日照市大學生ERP沙盤模擬對抗賽”中獲得冠軍。
近幾年，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在94％以上（含靈活就業(yè)），2007屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99.79%，位居山東省同類院校前列。畢業(yè)生綜合素質高、動手能力強，適應崗位快，吃苦耐勞，受到用人單位的一致好評。日照市東升地毯集團生產(chǎn)的“東升”牌地毯是中國家居地毯第一品牌，2003年一次性從學院選擇了30余名畢業(yè)生入廠，幾年來，已經(jīng)有200多名畢業(yè)生到東升集團工作。世界上織造車速最快、織造密度最高的威爾頓地毯織機和亞洲唯一的UCL萬能地毯織機等先進設備由學院的畢業(yè)生在操作；80%以上的圖案設計開發(fā)都是學院的畢業(yè)生獨立完成；東升在中國境內的12個*公司和37個*分支機構，以及在美國、俄羅斯等國家設立的*公司90%以上都由學院的畢業(yè)生主管。《大眾日報》、《光明日報》等媒體以《一個畢業(yè)生六個崗位要》和《高職畢業(yè)年薪十萬不是夢》報道了畢業(yè)生供不應求、高質量就業(yè)的情況。學院在2004年底山東省人事廳組織的就業(yè)評估中被評為優(yōu)秀等級。
國際合作，兼收并蓄。學院非常重視國際交流與合作，兼收并蓄，博采眾長，大力吸納國際先進技術和優(yōu)秀教育資源。與12個國家和地區(qū)的21所大學建立了校際交流合作關系，諾貝爾獎獲得者丁肇中教授、韓國現(xiàn)代汽車集團副會長薛榮興先生擔任名譽院長。與韓國現(xiàn)代汽車集團合作創(chuàng)辦的現(xiàn)代汽車學院今年4月正式掛牌成立，現(xiàn)代集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設備。這是我國歷史上規(guī)模最大的一次國外教學設備捐贈?，F(xiàn)代集團相關在華企業(yè)北京現(xiàn)代、鹽城起亞、榮成華泰、山東威亞等也積極向我院捐贈教學設備，目前已到位汽車12臺、發(fā)動機32臺、汽車零部件180套。由山東省財政廳擔保、利用奧地利*貸款482萬歐元，建設汽車、食品等特色專業(yè)實驗中心。這是山東省高等教育辦學史上首次利用外國*大額貸款進行實驗實訓基地建設。與德國特威特勞夫學院合作建立中德學院，2006年8月份獲得辦學資格，今年開始面向社會開展培訓，去年11月底首批11名赴德學習教師經(jīng)過半年的培訓后學成回國，取得歐盟職業(yè)教育教師資格證書和專業(yè)技術證書。如此大規(guī)模送教師到西方職業(yè)教育發(fā)達國家進行師資培訓，并開展實質性技術培訓，是山東省高職院校師資培訓的歷史性突破。
科研先導，服務企業(yè)。堅持產(chǎn)學研結合，貼近生產(chǎn)實際，服務當?shù)亟?jīng)濟，科研成果豐碩。擁有19項國家專利、100多項科研成果、1536篇科研教學論文。僅水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)就取得16項重大科研成果，帶動了沿海560余家養(yǎng)殖企業(yè)的發(fā)展。2001年扇貝育苗成功，結束了“日照沿海不能進行扇貝育苗”的歷史，當?shù)赜缙髽I(yè)當年增收過億元?！爸腥A絨螯蟹海水工廠化育苗技術的研究”獲山東省科技進步二等獎；“鱸魚北方室外土池越冬實驗”通過省級鑒定，被國家科委列為重大科技成果推廣指南項目；“半滑舌鰨人工種苗養(yǎng)成、促熟暨生態(tài)調控育苗技術研究”榮獲日照市科技進步一等獎，“星斑川鰈人工養(yǎng)殖技術研究”通過了以中國科學院院士劉瑞玉和中國工程院院士趙法箴為首的專家組鑒定，相關技術達到國際先進水平，具有很大的推廣應用價值。
學院通過職業(yè)培訓、技術服務引領地方經(jīng)濟發(fā)展，積極參與日照市技能型人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動力轉移培訓、農(nóng)村實用人才培訓、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓等“四大工程”，2003年以來已累計為社會提供各類教育培訓6.4萬余人次；對口支援區(qū)域內的職業(yè)院校，先后有100多所職業(yè)院校來院參觀學習；今年派出“西部志愿者”赴青海支援服務，成為山東省第一所派出“西部志愿者”的職業(yè)技術學院。學院履行著一所區(qū)域重點高職院校的社會責任。
打造品牌，享譽社會。學院的建設和發(fā)展得到了社會公眾的廣泛認可，備受學生、家長和企業(yè)的關注和支持。在省內外有較高的聲譽和較強的社會影響力，招生形勢良好。2006年面向全國19個省份招生，連續(xù)4年100％以上第一志愿錄取，省內文、理科最低錄取分數(shù)線分別為477分、472分，今年面向包括內蒙、甘肅等西部地區(qū)的全國23個省份招生4500名，影響進一步擴大。
學院2004年首批參加教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，榮獲山東省唯一14A1B優(yōu)秀成績；被教育廳確定為教書育人先進單位；省委高校工委確定為山東省高職高專學生人文素質教育研究基地；教育部、科技部確定為全國學校藝術教育先進單位、國家科技成果重點推廣計劃項目技術依托單位等。
2.學校領導
學院黨委書記：王森勛
王森勛，男，1960年出生，山東省五蓮縣人，經(jīng)濟管理碩士，教授。
1980年畢業(yè)于煙臺師范學院化學系；
1993年畢業(yè)于中央黨校經(jīng)濟管理專業(yè)；
作為山東省高等職業(yè)教育的開先河者，王森勛同志與時俱進，開拓創(chuàng)新，1998年創(chuàng)建山東省第一所職業(yè)技術學院——日照職業(yè)技術學院，并提出“實施重點專業(yè)建設，創(chuàng)建特色高職教育”的發(fā)展戰(zhàn)略。
凝煉并秉承“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念，近年來使學院實現(xiàn)了兩次大的飛躍，學院規(guī)模迅速壯大，教育教學質量不斷提高?，F(xiàn)有在校生12279名，教師778人，固定資產(chǎn)4.5億元。學院現(xiàn)設置有50個專業(yè)，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)為國家教育部高校教改試點專業(yè)，中外合作辦學成績突出。學院先后被教育部授予“全國學校藝術教育先進單位”，被建設部、教育部確定為“建筑行業(yè)國家緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被科技部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術依托單位”，被省委高校工委確定為“山東省高職學生人文素質教育研究基地”，被省教育廳確定為“教書育人先進單位”、“骨干示范性職業(yè)技術學院”。
王森勛始終堅持教學科研，近年來，在各種報刊雜志上發(fā)表具有較高學術價值的論文18篇，其中《火焰原子吸收測定葡萄酒中的銅、鋁》和《萃取原子吸收測定海水中的鋅鎘》兩篇論文分別在《光譜實驗》上發(fā)表，并被美國“SCI”和“CA”檢索；《現(xiàn)代教育技術的運用》在《青島海洋大學學報》上發(fā)表；《深化教育教學改革，創(chuàng)辦特色學院》，在《中國高職教育》上發(fā)表。
1997年主持“鱸北方室外土池越冬技術”的研究項目被列為“九五”國家科技部重點推廣技術項目；99年《鱸北方室外土地越冬技術》獲山東省科技成果獎。
作為山東省高校人才培養(yǎng)水平評估工作委員會專家組成員，王森勛同志在長期的學校管理和教學科研工作中取得很大成績，被山東省教育廳、山東省人事廳授予“山東省優(yōu)秀教育工作者”稱號，2005年獲“山東省高等職業(yè)教育杰出校長”稱號。
學院院長：馮新廣
馮新廣，男，漢族，1963年9月生，山東乳山人，大學文化，1985年7月參加工作，1986年6月入黨。1985.07畢業(yè)于山東輕工學院制漿造紙工程專業(yè)，工學學士；1985.07—1992.11山東輕工學院輕化工系教學秘書、團總支副書記、書記；1992.11—1993.12山東輕工學院團委副書記；1993.12—2000.07山東輕工學院黨委辦公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市*黨組成員、市長助理(掛職)；2002.09—2006.03日照市*黨組成員、市長助理，兼任萬平口開發(fā)領導小組辦公室主任；2005.04—2005.10赴美國馬里蘭大學參加公共管理研修班學習；2006.03任日照職業(yè)技術學院黨委副書記、院長。
網(wǎng)站：
3.學校校訓
立德、樂學、慎思、敬業(yè)
立德——《左傳》有“三不朽”之說，即立德、立功、立言，而立德為首；
樂學——孔子有言“學而時習之，不亦悅乎”；
慎思——《中庸》中講做學問要“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”；
敬業(yè)——“業(yè)精于勤荒于嬉”，而職業(yè)學校更要突出職業(yè)特色。
中國傳媒大學高職表演專業(yè)，有合格證，文化372，理科生，希望大嗎。男女分開錄嗎">09山東考生報考中國傳媒大學高職表演專業(yè)，有合格證，文化372，理科生，希望大嗎。男女分開錄嗎
中國傳媒大學招生訪談：錄取規(guī)則及加分政策
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2009/04/20 18:14 新浪考試
編者語：新浪網(wǎng)考試頻道與北京新聞廣播聯(lián)合推出“2009高招咨詢”活動，特別根據(jù)廣播咨詢整理了中國傳媒大學09年招生相關問題，希望能夠幫助考生更好地了解2009年中國傳媒大學高考招生錄取相關政策。
嘉賓主持：北京人民廣播電臺主持人楊洪
嘉賓介紹：中國傳媒大學李高強老師 陳江華老師
主持人：歡迎收聽新聞廣播，走高考咨詢之路。今天我們請到的是中國傳媒大學的李高強老師和陳江華老師。首先請老師介紹一下學校的情況和今年的招生政策。
李高強：我先把我們學校的基本情況介紹一下，一些關鍵的問題和重點問題，等一會我們陳主任還會和大家說。我今天先從五個方面介紹一下我們學校：第一，說說我們學校的基本概況；第二，說一下普通本科招生的專業(yè)及特點；第三，說一下普通本科招生錄取的原則；第四，說一下藝術類高職專業(yè)今年在北京的招生計劃；最后說一下其他相關問題。
第一個問題，我簡單介紹一下中國傳媒大學的基本概況，中國傳媒大學也就是原來的北京廣播學院，它是一所以信息傳播為特色的綜合性大學，是國家211工程重點建設大學，教育部直屬的國家重點高校，致力于廣播、電視、電影、出版、網(wǎng)絡、刊物及新媒體人才培養(yǎng)與科學研究。我們普通本科專業(yè)開設的學科門類涵蓋了文、理、工、藝術、經(jīng)濟、法學教育多門學科。博士后流動站、博士點、碩士點，專業(yè)碩士點幾乎涵蓋了我們所有的本科專業(yè)，現(xiàn)在全日制在校生有13000多人，其中博士生和碩士生人有4300多人。
這幾年我們碩士和博士的招生規(guī)模逐漸擴大，本科這一塊的招生規(guī)?；痉€(wěn)定。中國傳媒大學的畢業(yè)生在傳播領域及其相關行業(yè)的就業(yè)競爭中還是具有較大的優(yōu)勢。近年來我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在90%以上，畢業(yè)生整體需求是比較旺盛的。普通高中畢業(yè)生可以報考的專業(yè)大概有這么三類：一是藝術類，屬于提前錄取，要參加我們學校組織的藝術類專業(yè)考試，再從合格考生中錄取。二是非通用語專業(yè)，提前錄取。三是普通本科，也是今天我們要講的重點。藝術類專業(yè)在三月份前專業(yè)考試已經(jīng)完畢，合格證已經(jīng)都發(fā)了，現(xiàn)在絕大部分合格考生的準考證的回執(zhí)已經(jīng)反饋過來了，個別考生的還沒有。北京地區(qū)的考生如果還沒有把考生號反饋過來的請及時寄過來。非通用語專業(yè)我們前幾天也發(fā)了通知書，它是單獨錄取，不占名額。
下面我講第二個問題，我們普通本科招生專業(yè)和計劃的特點。今年我們在北京的普通本科計劃是92人，與去年的數(shù)字是基本持平的，但是今年我們普通本科的招生計劃總體比去年略微少了一些，少了30人。去年增加了少數(shù)民族預科班20人，所以今年的普通本科計劃比去年少安排50人，但北京還是92人，相對來講招生比例是有所增加的。第二個方面，我們學校今年去掉了部分專業(yè)方向，只按照大方向招生。比如經(jīng)濟學傳媒經(jīng)濟管理，國際經(jīng)濟與貿易，國際文化貿易方向，編輯出版學、電子音像出版，英語、網(wǎng)絡英語信息采編，英語語言文學等等，這幾個專業(yè)的招生方向都去掉了，分別按經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿易、編輯出版學、英語等這些大專業(yè)方向來招生了，但是部分有特色的專業(yè)方向仍然保留，像說中國傳媒大學的英語國際新聞方向，傳播學的網(wǎng)絡傳播方向，傳播學媒體市場調查與分析方向，仍然還保留著專業(yè)方向，這是第二個特點。
第三，今年我們學校新增了統(tǒng)計學專業(yè)，也在北京招生。
主持人：這是新設置的一個學科是嗎？
李高強：這個學科去年已經(jīng)批下來了，但是去年沒有安排招生計劃，今年中國傳媒大學統(tǒng)計學是第一年招生。
第四，今年有一些專業(yè)暫時沒有計劃安排，全國都沒有安排，這些專業(yè)指的是數(shù)學類。去年招生的數(shù)學類、行政管理、司政、漢語言應用語言方向，這幾個專業(yè)今年都沒有招生計劃，明年或者以后可能會安排。
第五，我們想說一下新審批下來的兩個新專業(yè)，前一段也有學生一直問我們這個問題。這兩個新專業(yè)一個是數(shù)字媒體技術、一個是國際文化貿易。教育部已經(jīng)正式審批下來，但是我們學校今年定了一個原則，今年審批的專業(yè)明年才安排招生計劃，所以今年這兩個專業(yè)也沒有招生安排。
第三個方面我重點講一下普通本科專業(yè)的錄取原則。主要從六個方面來講。第一是中國傳媒大學的普通本科專業(yè)屬于第一批錄取的，各個省的規(guī)定和叫法都不太一樣，但是北京地區(qū)的學生是屬于第一批錄取。第二是我們學校的提檔比例，中國傳媒大學一直保持著120%的提檔比例。第三個也是很多考生比較關心的，平常問的比較多的，就是招不招二志愿學生的問題。學校招生章程這樣規(guī)定的第一志愿生源充足的情況，我們錄取非第一志愿考生前提是分數(shù)級差40分，但是因為各省市的操作計劃，我們不預留二志愿計劃，在第一志愿生源不足的情況下當然是錄取二志愿考生，甚至三志愿，調劑的學生都會錄取。對于北京地區(qū)的學生來講，如果第一志愿滿了，錄第二志愿的學生有40分的級差。
主持人：這個問題能具體解釋一下嗎？
李高強：有些省市現(xiàn)在是這樣的，這個學生第一志愿假設已經(jīng)滿了，第二志愿超過了40分，他第一志愿沒有投過去的，計算機自動就作為第一志愿，盡管是報第二志愿，但是直接把檔就投到我們學校了。根據(jù)北京的投檔方式來講，目前是不可行的，除非我們提前預留計劃。但如果市招辦把超過40分的學生投過來了，我們是錄取的。
主持人：但是你說不可能投過來的。
李高強：實際操作可能不太容易實現(xiàn)。
主持人：一會兒有考生和家長問這個問題的時候，我們再具體講一下。
李高強：錄取原則的第四個問題，就是專業(yè)錄取的時候今年有所變化。今年第一、第二、第三專業(yè)之間分數(shù)級差是2分，三志愿以后我們按平均志愿錄取，三志愿以后就不存在專業(yè)級差了。同等情況下按照英語、語文或者數(shù)學，文綜或者理綜的順序來錄取。還有一個要說的，我們今年有一個變化，就是對于調劑的考生，我們純理工的專業(yè)，不接受所報的專業(yè)都是文科類的考生的調劑。比如北京地區(qū)允許報五個專業(yè)志愿，這五個專業(yè)志愿如果都是報我們的學校的文科類的專業(yè)，純理工專業(yè)不接受這類考生的調劑。如果調劑不能滿足志愿，我們將做退檔處理。
第五，我說一下加分政策。對于政策加分我們按提檔算，專業(yè)錄取的時候按照實際考分來錄取。
第六，我們只招高中階段學習英語的考生。
今年我們進行藝術類專業(yè)考試的時候，還沒有藝術類高職專業(yè)，但是前一段時間為了適應2008年奧運會，培養(yǎng)電視轉播和節(jié)目*的實際操作能力比較強的人才，經(jīng)教育部批準，我們今年增列了200個藝術類高職的計劃，北京地區(qū)投放20個，這20個招生計劃分別分配在三個專業(yè)里面，其中攝像8人、電視節(jié)目*8人，多媒體*4人，都是文理兼招，我們將在參加我校藝術類專業(yè)考試合格的考生中選拔。
最后一個問題關于非通用語專業(yè)，一個是非通用語專業(yè)考試合格的考生，請及時反饋包括考生號、身份證號等信息在內的回執(zhí)，以便我們及早向市招辦備案。如果考生要放棄非通用語專業(yè)錄取，高考成績出來了請以后以書面形式告知中國傳媒大學
招生辦。藝術類專業(yè)的考生也是一樣，如果想放棄，一定要提前以書面形式告知中國傳媒大學。
主持人：如果忘記告知對于考生有什么樣的影響呢？
李高強：我們視為不放棄，就會錄取。
主持人：那其他學校就不能錄取他了。
李高強：對。
聽眾：如果小語種考試專業(yè)是82分，這樣的分數(shù)會排在什么位置呢？上傳媒大學希望有多大？小語種最終的錄取辦法是怎樣的？高出一本線多少分比較有把握呢？
李高強：如果你想了解的更詳細，可以打*給招生辦，仔細咨詢一下。其實小語種發(fā)放的原則和比例與去年相比沒有什么變化，去年就是整體卡一個面試的分數(shù)線，今年是按照專業(yè)的1：5來劃分，但是有些并列的就要多一些。二志愿的分數(shù)級差是一樣的，一志愿和二志愿的分數(shù)級差是10分，各個專業(yè)都是這樣發(fā)放。最后錄取的原則我們的招生簡章寫的很清楚，對于北京的考生過了一本線以后就不再看高考成績了，是要看面試成績的排名，就是專業(yè)課的排名。
聽眾：去年的新聞學、廣播電視工程、計算機科學與技術這三個專業(yè)的最低分和平均分是多少？貴校有沒有開放日？
陳江華：我們在北京地區(qū)的錄取和投檔都是按照整個分數(shù)進行的，所以沒有分專業(yè)。以文科專業(yè)舉例來說，新聞學屬于文科專業(yè)，文史類一志愿的投檔線是518分，最高線是610分，平均分是544分。我們的理工類，一志愿投檔線是509分，最高分是593分，平均分是536分。學校的開放日目前還沒有定，藝術類招生有過開放日。等確定了開放日時間后，我們會通過報紙或者網(wǎng)絡宣傳的。
聽眾：傳媒大學的招生簡章什么時候能在網(wǎng)上查到？
陳江華：非藝術類的簡章有幾部分，它包括我們的院校介紹、各系、各專業(yè)的介紹，這是已經(jīng)有的，可能考生查不到專業(yè)計劃，這個剛剛向教育部申報。非藝術類簡章的其他部分內容是可以查到的，但是不像藝術類簡章那么明確的。
聽眾：傳媒大學的法學專業(yè)是文理兼收嗎？去年的分數(shù)是怎么樣的？
李高強：關于專業(yè)計劃問題，請考生過幾天關注北京市招辦公布的招生計劃，中國傳媒大學在哪些專業(yè)招、哪些專業(yè)不招。今年傳媒大學法學專業(yè)的理科不在北京招生，文科招2名。
剛才陳主任已經(jīng)說了，我們學校05年沒有分專業(yè)統(tǒng)計分數(shù)線，原因是在北京市每個專業(yè)錄取的人數(shù)比較少，在統(tǒng)計學的意義來講，一兩個人統(tǒng)計起來沒有實際意義，整體來講統(tǒng)計了北京的最高分、最低分、一志愿的投檔分數(shù)，剛才陳老師已經(jīng)告訴大家了。
聽眾：哪些專業(yè)招理科生，還需要專業(yè)考試嗎？
陳江華：我們學校的專業(yè)實際上絕大多數(shù)都是文理兼收，有很少一部分只招理科生，理科生既可以報報我們的文科專業(yè)，也可以報考我們的理科專業(yè)，所以報考余地是比較大的。這樣說除去對外漢語和漢語言文學以外其他專業(yè)都招收理科生，但是各省市分配的招生計劃是不一樣，剛才說的法學專業(yè)在其他省招收理科考生，但是在北京市沒有招生計劃。
聽眾：請老師再說一下加分的問題，民族分算嗎？
陳江華：這個各省市的照顧加分都是有自己的相應政策，如果是市招辦的加分，我們和其他院校一樣，提檔的時候是認可的，但錄取的時候要去掉這個加分，至于加分的多少是以市招辦的加分進行的，我們學校不單獨進行。
聽眾：請問需要專業(yè)考試嗎？
陳江華：我們藝術類的專業(yè)有20個，需要專業(yè)加試。除此之外的非藝術類專業(yè)，一批的本科專業(yè)是不需要專業(yè)加試的?，F(xiàn)在大家可以報考一批的本科專業(yè)都是不需要加試的，要加試的提前批錄取。
聽眾：南廣是否屬于中國傳媒大學分院，它的辦學性質是什么？去年在北京招生分數(shù)多少？藝術類大概多少分？
李高強：南廣是中國傳媒大學的獨立學院，它有獨立的招生辦公室，詳細情況請咨詢他們，*025-86179886。南廣學院有兩個方面，一個是它的投資渠道是不一樣的，它是一個企業(yè)投資的，但是辦學的層次全是本科，性質也是和國辦的區(qū)別不是很大，它的畢業(yè)證書是發(fā)的
中國傳媒大學南廣學院證書，學士學位證書是中國傳媒大學。
聽眾：提檔超出20%的部分怎么處理，是退檔還是擴招呢？
陳江華：一般來說，我們有志愿級差在這里面，所以如果高出前面也可能被錄取，如果是分數(shù)低可能是退檔，不存在再增加計劃擴招的情況。
聽眾：主持播音類是招理科生？有特長但是沒有參加藝術類考試如何處理？
陳江華：如果沒有參加我們的專業(yè)加試，肯定是沒有報考的資格。
聽眾：專業(yè)對視力有要求嗎？
陳江華：播音主持對這方面沒有要求。
聽眾：編導有什么樣的課程？去年的分數(shù)線是多少？
陳江華：我們的編導類有幾個相關的專業(yè)，一個是廣播電視編導電視編輯方向，一個是廣播電視編導文藝編導方向，還有一個是導演方向。這三個專業(yè)的差別，包括課程以后的就業(yè)方向和錄取分數(shù)差別都比較大。
聽眾：請老師介紹一下廣播電視工程專業(yè)，今年理科生招生多少人？去年的錄取分數(shù)是多少？
李高強：廣播電視工程今年在北京招10人，都是理科生。理科最低錄取分數(shù)510，最高分593分，平均分536。
聽眾：為什么在學校網(wǎng)站上看不到學校這幾年的錄取分數(shù)？
陳江華：如果是關注我們的考生可能會發(fā)現(xiàn)，我們之前一直依托于學校的校園網(wǎng)，內容是比較少的。今年一月開始我們開始建設自己的本科招生網(wǎng)，一月份主要是藝術類招生、小語種招生，所以網(wǎng)站以這部分內容為主。在高考錄取前我們會逐步開展這方面的工作。我們當時考慮過是不是要直接把分數(shù)放上去，為了便于考生的查詢，我們會把分數(shù)分開*一下，這些很快就會在我們的網(wǎng)站上查詢到。
聽眾：我是一名已經(jīng)通過貴校戲文考試的考生，怎樣錄取前30，文理北京和外省是否有預定的比例？傳媒大學怎么取舍？是否可以修二學位或考研？
李高強：戲劇影視文學今年全國的招生計劃是30人，所以錄取前30不應該這樣說，戲劇影視文學今年全國招生計劃是30人，專業(yè)錄取規(guī)則是專業(yè)考試合格按高考成績排名錄取。
主持人：是全國大排名嗎？
李高強：因為全國31個省市30個計劃還要分文理科，所以高考成績出來以后，調核考生的高考成績，參照各個省的一本線或者二本線進行計劃的再分配，這樣按照高考成績從高到低進行錄取。
主持人：意思是說現(xiàn)在不知道每個省多少名額。
李高強：根據(jù)考生高考成績全部匯總以后，參考各個省的一本線、二本線進行分配，按照計劃按照高考成績排隊錄取。
我們學校普通本科生修的學位目前來講還沒有在校修二學位，但是現(xiàn)在開辟了輔修專業(yè)比較多，考研當然可以。
聽眾：數(shù)字音像和音像導演通過加試之后是否全國前三名會優(yōu)先錄??？錄取時候文化課比重是多少？
李高強：這兩個專業(yè)全國前三名在達到學校規(guī)定的錄取分數(shù)線情況下會優(yōu)先錄取。但是這兩個專業(yè)的錄取規(guī)則都是按照高考成績排隊錄取。和剛才說的戲劇文學一樣高考成績出來以后，結合各個省市的成績，來進行計劃的分配。
聽眾：剛才提到播音與主持專業(yè)，對考生視力有要求嗎？
李高強：對播音與主持藝術、英語節(jié)目主持方向是要求無色盲、無夜盲。對于視力沒有要求。
聽眾：數(shù)字媒體技術和數(shù)字媒體藝術有什么樣的區(qū)別？學什么樣的課程或者就業(yè)方向與前景？
李高強：數(shù)字媒體技術首先說明今年不招生，是今年新申辦的專業(yè)，明年安排招生計劃。數(shù)字媒體藝術和數(shù)字媒體技術區(qū)分來講從三個方面說，第一數(shù)字媒體藝術更偏重于技術與藝術的融合，第二數(shù)字媒體藝術是藝術類專業(yè)，按照藝術類專業(yè)招生。第三數(shù)字媒體藝術是按照文學學士授予學士學位，數(shù)字媒體技術是按非藝術類招生授予工學學士的。
主持人：不用做比較了，因為今年沒有數(shù)字媒體技術這個專業(yè)。
聽眾：文藝編導專業(yè)如果沒有通過復試還能不能報考這個專業(yè)？有沒有國際經(jīng)濟貿易專業(yè)？除了小語種之外，普通本科有沒有外語專業(yè)？
陳江華：文藝編導專業(yè)是我們的藝術類專業(yè)，是必須進行要進行專業(yè)加試，而且必須通過，如果沒有通過只能報考我們的非藝術類專業(yè)。我們的國際經(jīng)濟與貿易，今年在北京安排了2名文科的招生計劃。普招外語專業(yè)純英語，北京文科招生計劃4名，理科2名，我們的英語國際新聞方向，文、理科各2名，這都是普招，也就是一批的專業(yè)。
聽眾：報考藝術類英文播音前10名，招生簡章上可以降分，是怎么樣錄取呢？
陳江華：所謂降分是指達到學校規(guī)定的分數(shù)線可以優(yōu)先錄取，按照我們的錄取原則，英語節(jié)目主持方向的錄取是專業(yè)合格以后按文化從高到低錄取，文化課是誰高錄誰，如果是前10名，通過學校先定的分數(shù)線就可以優(yōu)先錄取，不用再比較他的成績。
聽眾：電視節(jié)目編導專業(yè)，學習的課程有哪些？就業(yè)的方向和情況？今年的招生計劃？
陳江華：我們的電視節(jié)目編導，也就是廣播電視編導、電視編輯方向是我們的藝術類專業(yè)，主要的課程是以電視編導，電視畫面編輯、非線性編輯*，包括電視節(jié)目*、電視攝影、電視寫作這樣一些與電視新聞與電視采編有關系的專業(yè)。這個專業(yè)的錄取原則是按照專業(yè)考試合格后按照文化從高到低來錄取。近兩年的錄取分數(shù)線如下：04年在北京地區(qū)的錄取成績是文科538分，沒有最高、最低之分，我們在北京地區(qū)文科只錄取了一名考生。理科最高分567分，最低分536分。2005年我們這個專業(yè)北京地區(qū)文科錄取最高分557分，最低分554，理科最高578分、最低550分。我們藝術類只列全國的招生總數(shù)，具體的招生計劃，剛才也說到了，是會文化考試成績出來以后，根據(jù)各省的重點線做計劃再分配以后才確定，總數(shù)是全國招生40名。
聽眾：小語種面試合格是否就全部提檔？不錄取的人再退檔嗎？
陳江華：小語種的錄取和其他專業(yè)包括藝術類和非藝術類專業(yè)有所不同，考生在合格之后既不需要報志愿，錄取是在提前錄取，也不存在提檔，只有錄取的學生才提檔，不錄取的學生檔案直接從他的一批開始往下走的，不受提檔的影響。不但不存在你擔心的問題，而且是多了一個選擇的機會。
聽眾：新聞專業(yè)去年的最低分？
陳江華：參考我們的平均分吧。
聽眾：新聞系今年在北京理科的招生計劃大概是多少？有沒有文、理的比例，專業(yè)調劑是否有一定的規(guī)則，往年的時候新聞系的分高與一本是多少？傳媒大學現(xiàn)在的住宿情況如何？
陳江華：新聞學理科在北京沒有招生計劃，文科招生3名。往年的錄取分數(shù)，剛才我們說過，因為沒有太大的參考價值，我們只是做了平均和最高和最低分的統(tǒng)計，但是對于我們學校的新聞專業(yè)來說，是屬于我們學校比較突出的，分數(shù)相對來說也會高一些。一般高出重點線40-50分的話這樣把握性會大一些。我們學校的住宿現(xiàn)在是有四人間和六人間的宿舍，住宿費根據(jù)位置和宿舍不一樣，分為1500和1200元兩種等級。
聽眾：法學專業(yè)是文理兼收嗎？
李高強：中國傳媒大學除了對外漢語專業(yè)和漢語言專業(yè)是純文科專業(yè)，還有一些是純理工類專業(yè)其他都是文理兼收，但是分配到每個省的計劃不見得是文科、理科都有，剛才說了法學只在北京招文科2名。
聽眾：動畫學院藝術類錄取分數(shù)其其他各專業(yè)統(tǒng)招分數(shù)一致嗎？
李高強：動畫學院有幾個專業(yè)，今年招生的有動畫專業(yè)、動畫游戲設計專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè)，對于動畫專業(yè)來講是美術類的專業(yè)，錄取的時候，專業(yè)考試合格證上是有排名的，高考成績過了一定線以后是按照專業(yè)排名排隊錄取。對于游戲設計專業(yè)和數(shù)字媒體藝術專業(yè)是專業(yè)合格以后，按照高考成績排隊錄取的。這幾個專業(yè)不能籠統(tǒng)的講。
聽眾：廣播電視新聞學理科招幾個人，去年的最低錄取分是多少？
陳江華：廣播電視新聞學理科在北京今年沒有安排招生計劃，只有文科的2名，去年的分數(shù)對于你可能也就沒有太大的參考價值。
主持人：最后一點兒時間請公布一下學校的招生辦*。
陳江華：65779370，65779256，我們傳媒大學的網(wǎng)址，校園網(wǎng)是
，或者zs.cuc.edu.cn。
主持人：非常感謝二位老師，感謝聽眾朋友的積極參與，本次節(jié)目到此結束，再見！
學院始建于1987年，是1998年4月經(jīng)國家教育部批準建立的一所普通高等?？聘咝?。是山東省第一所職業(yè)技術學院。
學院具有優(yōu)良的教學條件和教學環(huán)境，占地1500畝，校舍建筑面積20萬平方米，教學儀器設備價值2200萬元，圖書館藏書32萬冊，校內實驗室技能訓練室36個，校內外實習基地32個，教學用微機1000余臺。建有電子商務模擬系統(tǒng)，計算機寬帶網(wǎng)絡，雙向控制閉路電教系統(tǒng)。學生宿舍聯(lián)接了寬帶網(wǎng)接口，可利用寬帶網(wǎng)迅速上網(wǎng)。學院現(xiàn)擁有中文、英語、計算機、財經(jīng)、建工、水產(chǎn)、生物技術和美術八個系，開設二十二個專業(yè)，并按不同的職業(yè)要求設置了幾十個職業(yè)方向，為學生的求職奠定了良好的基礎。現(xiàn)有全日制在校生3500人，成人高等學歷教育1000余人。
日照職業(yè)技術學院擁有一支朝氣蓬勃的師資隊伍，專任教師300人，正、副教授、大學講師240人，具有博士,碩士研究生學歷教師157人，原青島海洋大學業(yè)務副校長山廣恕同志常年擔任學院教學顧問。美籍華人諾貝爾獎獲得者丁肇中博士擔任學院名譽院長。學院有100多項科研成果通過省市級鑒定，承擔十幾項國家科研項目, 被21世紀高職高專系列教材編委會吸收為成員單位，并主編和參編了一批“21世紀高職高專系列教材”。建筑、電子商務專業(yè)被列為省級教改試點課程，電子商務專業(yè)是省級教改試點專業(yè)，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)被列為國家級示范專業(yè)。
日照職業(yè)技術學院本著“為學生的明天負責”的宗旨，樹立“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的指導方針，改革創(chuàng)新，從嚴治教，從嚴治學，教學質量不斷提高。每年的“專升本”都取得了驕人的成績，33％的畢業(yè)生分別升入山東大學、山東師范大學、山東建筑工程學院、山東科技大學、山東財政學院、曲阜師范大學、青島建工學院和濟南大學，每年自愿報名參加“專升本”的學生，錄取率均達到100%，無一落榜。畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。建校以來，先后榮獲“山東省教書育人先進單位”、“精神文明先進單位”、“全國藝術教育先進單位”等榮譽稱號，并被國家科技部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術依托單位”。
作為日照市對外開放的窗口，學院非常重視國際間的友好交流。幾年來，先后有美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國及臺灣省等國家和地區(qū)的外賓來校參觀訪問。1999年10月，學院與新西蘭泰拉威蒂技術學院、韓國忠清大學建立友好校際關系；2002年9月，與韓國金浦大學締結了姊妹學校，開展了互派教師、留學生等教育文化交流與合作。學院常年有外籍教師授課。
面向21世紀，學院不斷深化改革，加快建設步伐，利用兩年的時間在水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工、計算機等專業(yè)中設置本科專業(yè)，用五年左右的時間把學院發(fā)展成為門類較為齊全的綜合性大學——日照大學?；A堅實，前景廣闊。日照職業(yè)技術學院1998年經(jīng)教育部批準建立，是山東省第一所職業(yè)技術學院、山東省骨干示范性職業(yè)技術學院。學院前身是創(chuàng)建于1987年的日照市第三職業(yè)高中，1993年改為日照市經(jīng)濟學校，1995年被確定為國家級重點職業(yè)中專。作為日照市唯一一所市屬公辦高校，學院肩負著為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的重任，日照市委、市*傾全力、斥巨資，支持學院的發(fā)展建設，2004年以來投資4.8億元建設了功能先進、環(huán)境優(yōu)美的新校園。目前，學院占地1242畝，建筑面積38.5萬平方米，在校生13479人，教職工898人，固定資產(chǎn)總值5.6億元，教學儀器設備總值8168萬元。
科學領導，協(xié)調發(fā)展。學院領導集體精明強干，年富力強，全部為副高以上職稱，綜合素質高。黨委書記和院長從事教育工作近20年，黨委書記是山東省高職高專院校唯一的參加省第九次黨代會的黨代表，院長是全國學校規(guī)范化管理杰出校長，經(jīng)驗豐富，視野開闊，具有戰(zhàn)略思維和科學決策能力。學院領導班子團結、勤政、廉潔，具有很強的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業(yè)發(fā)展的核心。領導班子以事業(yè)凝聚人心，帶領全體教職員工頑強拼搏，一心一意辦好高職教育，加快基礎設施建設步伐，努力改善辦學條件，學院規(guī)模不斷擴大，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展；貫徹落實科學發(fā)展觀，加強內涵建設，實施“教師成長工程”、“實踐教學工程”和“大學生職業(yè)素養(yǎng)教育工程”，深化內涵發(fā)展，走出了一條規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展之路。
定位明確，理念先進。學院緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好機遇，堅定不移地把辦好高職院校作為自己的主攻方向，努力把學院建設成為在山東省乃至全國都有一定影響的職業(yè)技術學院。堅持“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念，明確了辦學定位，即立足日照、魯南，面向山東，培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才，形成了“追求卓越”的學院精神，凝結出“求真務實，集思廣益，學以致用，以人為本”的校風，實踐著“立德、樂學、慎思、敬業(yè)”的校訓。
機構優(yōu)化，科學管理。學院實行校院兩級管理，設有15個教學院部，充分發(fā)揮二級學院的辦學自*。具體分為學院、二級學院（部）、教研室三個管理層面。圍繞教學管理這個軸心，已形成校企合作開放式辦學體制、學生管理針對性體系、后勤服務社會化體系、教師科研服務激勵機制等。三個橫向管理層面與五個縱向管理體系構成了學院內部科學系統(tǒng)的網(wǎng)絡化管理體系。
適應性強，特色鮮明。學院主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工技術、建筑工程、汽車、數(shù)控等重點專業(yè)為龍頭，相關專業(yè)為支撐的專業(yè)群，建立了以社會用人單位為主體的專業(yè)教學指導委員會，開設了13個專業(yè)大類的50個專業(yè)，形成了適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的特色專業(yè)群，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)是國家級教學改革試點專業(yè)；建筑工程和電子商務專業(yè)是山東省示范專業(yè)；水產(chǎn)養(yǎng)殖技術和食品加工技術專業(yè)是山東省特色專業(yè)。打造了以職業(yè)能力為基礎，工作過程為導向的課程體系，擁有省級精品課程7門，院級精品課程47門。
師資優(yōu)良，結構合理。學院擁有一支技術水平高、教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗豐富、年齡與職稱結構合理的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師617人，其中高級職稱教師188人，占30.5％。學院面向全國招聘實訓指導教師，聘任日照市首席技師，建立起了一支由297名行業(yè)能工巧匠組成的*教師隊伍。學院綜合“深造、鍛煉、取經(jīng)、引進、聘請”等各種方式方法，促進教師成長。加強教學團隊建設，以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人為核心，組建“精干高效、分工配合、優(yōu)勢互補”的專業(yè)團隊，以培養(yǎng)骨干教師為核心，組建“校企融合，專兼協(xié)作，動態(tài)優(yōu)化”的課程團隊。已形成滿足教學需要的、雙師結構和雙師素質的教學團隊。
校企合作，雙向介入。學院重視學生實際動手能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實訓內容和設備配置貼近生產(chǎn)、貼近技術、貼近工藝。突出教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性，強化實驗、實訓、實習三個關鍵環(huán)節(jié)，學校、企業(yè)雙向介入，不斷改善實踐教學環(huán)境。在校內，建設了5萬平方米的實訓中心大樓，15個技能訓練中心；承包2000畝海域，建設了水產(chǎn)育苗廠；興辦了恒基建筑有限公司、山川電子信息有限公司和學院服裝廠等校辦產(chǎn)業(yè)。在校外，與日照港、日照鋼鐵、聯(lián)想集團、五征集團和韓國現(xiàn)代汽車集團等110家知名企業(yè)緊密合作，建設校外實習實訓基地。
學院校企合作，成效顯著，形成了4種特色模式，推進了工學結合人才培養(yǎng)模式的廣泛開展。
“訂單培養(yǎng)”模式：校企簽訂人才培養(yǎng)訂單，雙方確定人才培養(yǎng)基本規(guī)模，根據(jù)崗位需要開設課程，全部實習都在工廠進行。學校實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和就業(yè)的無縫對接，學生畢業(yè)后經(jīng)考核合格直接進入訂單企業(yè)工作，企業(yè)節(jié)約了人才培訓成本，提前培養(yǎng)了適用人才，實現(xiàn)了學校、學生、企業(yè)的三方共贏。機電工程學院與日照鋼鐵集團有限公司合作，冶金專業(yè)訂單培養(yǎng)150人；旅游管理學院和濟南銀座泉城大酒店每年簽訂50人訂單計劃；食品學院與威海日都食品有限公司每年簽訂100人訂單計劃；藝術學院與國人西服每年簽訂30人的訂單計劃。
“廠內設?！保簭S內設校，教學外置，利用企業(yè)設備資源建立校外實習基地，進行實踐教學，學生實現(xiàn)真正的頂崗。企業(yè)也利用學校資源對員工進行繼續(xù)教育，潛移默化地成為學習型企業(yè)，同時借助高職院校的信息與技術服務，進行新產(chǎn)品的研制開發(fā)、新技術的引進以及設備的技術改造。日照雙港機械電子有限公司是一家中型企業(yè)，自2004年開始學院就與其合作建立了校外實訓基地，2005年初將機電專業(yè)的學生課堂搬到了工廠里。
“校內設廠”:學院引廠入校，和企業(yè)共同建設生產(chǎn)性實訓車間，既為學生在校內提供了方便而真實的實踐環(huán)境，又通過企業(yè)租賃設備和生產(chǎn)產(chǎn)品節(jié)省了實訓設備維護資金，使實訓基地保持良性可持續(xù)發(fā)展。藝術學院服裝設計專業(yè)實訓設備以招商引資、設備租賃方式與河北程華服裝廠合作，在校內設程華服裝廠日照職業(yè)技術學院分廠為學生提供生產(chǎn)性實訓環(huán)境，年創(chuàng)產(chǎn)值70萬元。
“借水行舟”：有效整合資金、設備、技術、智力、人才等各種資源，借助外力開辟學校新的發(fā)展道路。與聯(lián)想集團共建微機實驗室，聯(lián)想集團捐贈了50萬元設備；日照美佳集團等6家公司每年向學院提供60萬元在相關專業(yè)設立獎學金和助學金。
育人為本，強化技能。學院強化學生的職業(yè)技能培訓，積極組織學生參加與社會接軌的職業(yè)技能取證考試，近三年來，畢業(yè)生雙證書獲得率在90％以上。在2006年山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽中，獲得一等獎2項，二等獎3項。其中“電動輪椅”是參賽的全國組作品中唯一獲得一等獎的高職院校作品。旅游管理專業(yè)同學被評為日照市“旅游形象大使”，在日照市導游大賽中有3名同學進入前十名。學院鼓勵學生參加各種有利于提高職業(yè)素質的校內、校外活動，成立了計算機愛好者協(xié)會、珠算協(xié)會等學生社團組織，組織開展珠算、制圖、計算機操作等專業(yè)技能比賽，在“日照市大學生ERP沙盤模擬對抗賽”中獲得冠軍。
近幾年，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在94％以上（含靈活就業(yè)），2007屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99.79%，位居山東省同類院校前列。畢業(yè)生綜合素質高、動手能力強，適應崗位快，吃苦耐勞，受到用人單位的一致好評。日照市東升地毯集團生產(chǎn)的“東升”牌地毯是中國家居地毯第一品牌，2003年一次性從學院選擇了30余名畢業(yè)生入廠，幾年來，已經(jīng)有200多名畢業(yè)生到東升集團工作。世界上織造車速最快、織造密度最高的威爾頓地毯織機和亞洲唯一的UCL萬能地毯織機等先進設備由學院的畢業(yè)生在操作；80%以上的圖案設計開發(fā)都是學院的畢業(yè)生獨立完成；東升在中國境內的12個*公司和37個*分支機構，以及在美國、俄羅斯等國家設立的*公司90%以上都由學院的畢業(yè)生主管?！洞蟊娙請蟆?、《光明日報》等媒體以《一個畢業(yè)生六個崗位要》和《高職畢業(yè)年薪十萬不是夢》報道了畢業(yè)生供不應求、高質量就業(yè)的情況。學院在2004年底山東省人事廳組織的就業(yè)評估中被評為優(yōu)秀等級。
國際合作，兼收并蓄。學院非常重視國際交流與合作，兼收并蓄，博采眾長，大力吸納國際先進技術和優(yōu)秀教育資源。與12個國家和地區(qū)的21所大學建立了校際交流合作關系，諾貝爾獎獲得者丁肇中教授、韓國現(xiàn)代汽車集團副會長薛榮興先生擔任名譽院長。與韓國現(xiàn)代汽車集團合作創(chuàng)辦的現(xiàn)代汽車學院今年4月正式掛牌成立，現(xiàn)代集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設備。這是我國歷史上規(guī)模最大的一次國外教學設備捐贈。現(xiàn)代集團相關在華企業(yè)北京現(xiàn)代、鹽城起亞、榮成華泰、山東威亞等也積極向我院捐贈教學設備，目前已到位汽車12臺、發(fā)動機32臺、汽車零部件180套。由山東省財政廳擔保、利用奧地利*貸款482萬歐元，建設汽車、食品等特色專業(yè)實驗中心。這是山東省高等教育辦學史上首次利用外國*大額貸款進行實驗實訓基地建設。與德國特威特勞夫學院合作建立中德學院，2006年8月份獲得辦學資格，今年開始面向社會開展培訓，去年11月底首批11名赴德學習教師經(jīng)過半年的培訓后學成回國，取得歐盟職業(yè)教育教師資格證書和專業(yè)技術證書。如此大規(guī)模送教師到西方職業(yè)教育發(fā)達國家進行師資培訓，并開展實質性技術培訓，是山東省高職院校師資培訓的歷史性突破。
科研先導，服務企業(yè)。堅持產(chǎn)學研結合，貼近生產(chǎn)實際，服務當?shù)亟?jīng)濟，科研成果豐碩。擁有19項國家專利、100多項科研成果、1536篇科研教學論文。僅水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)就取得16項重大科研成果，帶動了沿海560余家養(yǎng)殖企業(yè)的發(fā)展。2001年扇貝育苗成功，結束了“日照沿海不能進行扇貝育苗”的歷史，當?shù)赜缙髽I(yè)當年增收過億元。“中華絨螯蟹海水工廠化育苗技術的研究”獲山東省科技進步二等獎；“鱸魚北方室外土池越冬實驗”通過省級鑒定，被國家科委列為重大科技成果推廣指南項目；“半滑舌鰨人工種苗養(yǎng)成、促熟暨生態(tài)調控育苗技術研究”榮獲日照市科技進步一等獎，“星斑川鰈人工養(yǎng)殖技術研究”通過了以中國科學院院士劉瑞玉和中國工程院院士趙法箴為首的專家組鑒定，相關技術達到國際先進水平，具有很大的推廣應用價值。
學院通過職業(yè)培訓、技術服務引領地方經(jīng)濟發(fā)展，積極參與日照市技能型人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動力轉移培訓、農(nóng)村實用人才培訓、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓等“四大工程”，2003年以來已累計為社會提供各類教育培訓6.4萬余人次；對口支援區(qū)域內的職業(yè)院校，先后有100多所職業(yè)院校來院參觀學習；今年派出“西部志愿者”赴青海支援服務，成為山東省第一所派出“西部志愿者”的職業(yè)技術學院。學院履行著一所區(qū)域重點高職院校的社會責任。
打造品牌，享譽社會。學院的建設和發(fā)展得到了社會公眾的廣泛認可，備受學生、家長和企業(yè)的關注和支持。在省內外有較高的聲譽和較強的社會影響力，招生形勢良好。2006年面向全國19個省份招生，連續(xù)4年100％以上第一志愿錄取，省內文、理科最低錄取分數(shù)線分別為477分、472分，今年面向包括內蒙、甘肅等西部地區(qū)的全國23個省份招生4500名，影響進一步擴大。
學院2004年首批參加教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，榮獲山東省唯一14A1B優(yōu)秀成績；被教育廳確定為教書育人先進單位；省委高校工委確定為山東省高職高專學生人文素質教育研究基地；教育部、科技部確定為全國學校藝術教育先進單位、國家科技成果重點推廣計劃項目技術依托單位等。
2.學校領導
學院黨委書記：王森勛
王森勛，男，1960年出生，山東省五蓮縣人，經(jīng)濟管理碩士，教授。
1980年畢業(yè)于煙臺師范學院化學系；
1993年畢業(yè)于中央黨校經(jīng)濟管理專業(yè)；
作為山東省高等職業(yè)教育的開先河者，王森勛同志與時俱進，開拓創(chuàng)新，1998年創(chuàng)建山東省第一所職業(yè)技術學院——日照職業(yè)技術學院，并提出“實施重點專業(yè)建設，創(chuàng)建特色高職教育”的發(fā)展戰(zhàn)略。
凝煉并秉承“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念，近年來使學院實現(xiàn)了兩次大的飛躍，學院規(guī)模迅速壯大，教育教學質量不斷提高?，F(xiàn)有在校生12279名，教師778人，固定資產(chǎn)4.5億元。學院現(xiàn)設置有50個專業(yè)，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)為國家教育部高校教改試點專業(yè)，中外合作辦學成績突出。學院先后被教育部授予“全國學校藝術教育先進單位”，被建設部、教育部確定為“建筑行業(yè)國家緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被科技部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術依托單位”，被省委高校工委確定為“山東省高職學生人文素質教育研究基地”，被省教育廳確定為“教書育人先進單位”、“骨干示范性職業(yè)技術學院”。
王森勛始終堅持教學科研，近年來，在各種報刊雜志上發(fā)表具有較高學術價值的論文18篇，其中《火焰原子吸收測定葡萄酒中的銅、鋁》和《萃取原子吸收測定海水中的鋅鎘》兩篇論文分別在《光譜實驗》上發(fā)表，并被美國“SCI”和“CA”檢索；《現(xiàn)代教育技術的運用》在《青島海洋大學學報》上發(fā)表；《深化教育教學改革，創(chuàng)辦特色學院》，在《中國高職教育》上發(fā)表。
1997年主持“鱸北方室外土池越冬技術”的研究項目被列為“九五”國家科技部重點推廣技術項目；99年《鱸北方室外土地越冬技術》獲山東省科技成果獎。
作為山東省高校人才培養(yǎng)水平評估工作委員會專家組成員，王森勛同志在長期的學校管理和教學科研工作中取得很大成績，被山東省教育廳、山東省人事廳授予“山東省優(yōu)秀教育工作者”稱號，2005年獲“山東省高等職業(yè)教育杰出校長”稱號。
學院院長：馮新廣
馮新廣，男，漢族，1963年9月生，山東乳山人，大學文化，1985年7月參加工作，1986年6月入黨。1985.07畢業(yè)于山東輕工學院制漿造紙工程專業(yè)，工學學士；1985.07—1992.11山東輕工學院輕化工系教學秘書、團總支副書記、書記；1992.11—1993.12山東輕工學院團委副書記；1993.12—2000.07山東輕工學院黨委辦公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市*黨組成員、市長助理(掛職)；2002.09—2006.03日照市*黨組成員、市長助理，兼任萬平口開發(fā)領導小組辦公室主任；2005.04—2005.10赴美國馬里蘭大學參加公共管理研修班學習；2006.03任日照職業(yè)技術學院黨委副書記、院長。
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3.學校校訓
立德、樂學、慎思、敬業(yè)
立德——《左傳》有“三不朽”之說，即立德、立功、立言，而立德為首；
樂學——孔子有言“學而時習之，不亦悅乎”；
慎思——《中庸》中講做學問要“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”；
敬業(yè)——“業(yè)精于勤荒于嬉”，而職業(yè)學校更要突出職業(yè)特色。
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