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新高考3+1+2賦分怎么計(jì)算???

更新:2024年03月25日 07:20 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了新高考3+1+2賦分怎么計(jì)算?。肯嚓P(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽:

新高考3+1+2賦分怎么計(jì)算???

3+1+2新高考賦分是什么意思

3+1+2新高考賦分意思如下:

3+1+2選科政策(語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目+3門選擇性考試科目),即3是語(yǔ)數(shù)外,1是物理或者歷史必選一門,2是生物化學(xué)政治地理中不分文理任選兩門。其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目為必考科目,不分文理科。涉及到“等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分”的科目,是政治、地理、化學(xué)、生物4門,這4門要以等級(jí)賦分后的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

進(jìn)行賦分的原因:
首選科目相同的考生,可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物科目中,根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)和高校招生選考科目要求,選擇不同選考科目計(jì)入高考成績(jī)。由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同,選考科目的原始分不具有可比性。

例如,考生甲選考思想政治,考生乙選考化學(xué),兩人都考了80分,考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入高考總成績(jī)并進(jìn)行比較,既不科學(xué)也不公平。
因此,需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過(guò)轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分(轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績(jī)排隊(duì)順序與原始分排隊(duì)順序保持不變),以解決選考科目的原始分不具有可比性的問(wèn)題。

3+1+2新高考賦分是什么意思

3+1+2新高考賦分意思如下:

3+1+2新高考賦分,即3是語(yǔ)數(shù)外,1是物理或者歷史必選一門,2是生物化學(xué)政治地理中不分文理任選兩門。其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目為必考科目,不分文理科。涉及到“等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分”的科目,是政治、地理、化學(xué)、生物4門,這4門要以等級(jí)賦分后的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

擴(kuò)展資料:

3+1+2高考等級(jí)賦分的規(guī)則是按照你選考此科目在全省的排名,按照排名確定相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行賦分。也就是說(shuō)不管選考此科目的學(xué)生考多么低的分?jǐn)?shù),按照規(guī)則排名前1%的同學(xué)的成績(jī)就是100分,計(jì)入高考最終成績(jī)。

實(shí)行3+1+2模式的地區(qū),物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六科是選考科目,選用省統(tǒng)一試卷,原始分滿分100分。

在這六科省統(tǒng)考科目中,考生要在物理、歷史科目中,任選一科,成績(jī)以原始分計(jì)入高考成績(jī);剩下四科化學(xué)、生物、政治、地理中,再任選兩科,然后通過(guò)把原始分按公式轉(zhuǎn)換成等級(jí)分后,計(jì)入高考成績(jī)。

不同的是各省市對(duì)成績(jī)劃分的等級(jí)不同,有的等級(jí)多,有的等級(jí)少,不同的等級(jí)會(huì)導(dǎo)致等級(jí)分的間隔不同。

3+1+2新高考賦分方案為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。它突破了傳統(tǒng)高考評(píng)價(jià)體系的限制,注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力;促進(jìn)個(gè)性化和多元化的人才培養(yǎng);并且提高了教育質(zhì)量。這一方案的實(shí)施可以推動(dòng)中國(guó)高等教育的進(jìn)一步改革,更好地培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的人才,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

高校在招生錄取時(shí),將考生的高考成績(jī)和其他綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果綜合考慮,以確定錄取名單。新高考賦分的實(shí)施,旨在更加公平地評(píng)價(jià)考生的實(shí)際能力和綜合素質(zhì),促進(jìn)高中教育的多樣化和個(gè)性化發(fā)展,促進(jìn)高等教育的公平和質(zhì)量提升。

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