今天大學(xué)路小編整理了新高考賦分制度對中等生有什么影響?相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
裸分和賦分的意思是: 裸分是實打?qū)嵖荚嚨玫降姆謹?shù), 賦分是對考生的卷面成績進行等級劃分。
1、在當下的高考制度中,高考總分數(shù)除了高考成績以外還包含著各類加分,其中省級優(yōu)運戚秀學(xué)生會有加分,優(yōu)秀運動員也會有加分,這些加分項加上高考成績才是一個考試的總分。而不算這些加分項的成績就是裸分。
2、考生在物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史6個科目中選擇3門作為高考測驗科目,成就依照等級進行賦分。等級賦分:100分為滿分,40分為最低分,依據(jù)選考人數(shù)劃為21個等級,每個等級差3分,科目排名前1%的學(xué)生是100分,2%的學(xué)生是97分,依照排名依次類推動行賦分。通俗的講就是把考生考的卷面成就進行排名,依照等級區(qū)間賦予相應(yīng)等級的分數(shù)。
賦分制對中等生影響:
新高考賦分制對中等生的影響對中等考生而言,假設(shè)出現(xiàn)以下情況:第一種:在選考科目的競爭對手中,考生總體水平較高,低分考生少,敲淳突岬賈輪械瓤忌母撤值陀謐隕碚媸鄧健?
第二種:在選考科目的競爭對手中,考生總體水平普兆譽遍不高,而“學(xué)霸”又沒有選考,那么中等考生的實際賦分就會遠高于自身真實水平。
也就是說,中等水平的考生,一定要注意規(guī)避第一種情況,按照第二種情況選擇科目,就能得到更高的賦分。所以說,在某種情況下,選科選的好,真的有機會撿漏!所以,對于中等考生而言,有以下建議供兆譽參考:
1、避開“學(xué)霸”,從北京的數(shù)據(jù)看,學(xué)霸多選擇“物理+化學(xué)+生物”的老理科組合,在一些重點中學(xué),重旁猜陵點班的學(xué)生們也大多選的是此種組合。
2、偏理的考生必選物理,專業(yè)覆蓋率就不用太擔心了,基本可以達到90%,這個時候,化學(xué)地理或者生物地理都是較優(yōu)的選擇,而且這些都是偏理科思維的科目,學(xué)習(xí)起來會有一定的關(guān)聯(lián)性,相對會輕松些。
3、從等級賦分的角度看,由于生物和地理學(xué)習(xí)難度不高,而且又比政治得分更有把握,所以選科的人數(shù)普遍更多。
從浙江、上海、山東披露的數(shù)據(jù)也能得到印證,地理和生物的選擇人數(shù)旁猜陵是最多的。要知道在新高考等級賦分制下,在基數(shù)大、學(xué)霸少的條件下,中運戚段考生越有可能出現(xiàn)更多的賦分高分。
賦分有意義如下:
等級賦分制是新高考規(guī)定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目同時設(shè)等級性考試,成績按等級賦分。等級賦分制簡單來說,就是對考生的卷面成績進行等級劃分,而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,賦予其對應(yīng)等級的分數(shù)。
對考生的卷面成績進行等級劃分,而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,賦予其對應(yīng)等級的分數(shù)。等級賦分制是新高考規(guī)定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目同時設(shè)等級性考試,成績按等級賦分。
高考等級賦分制度的影響:
在選考科目中,物理一科在等級賦分的學(xué)生認可度上具有顯著性影響。選考物理的考生相對于未選考物理學(xué)生更傾向于不贊成等級賦分制;其他科目無顯著性影響。由于調(diào)研學(xué)校均為傳統(tǒng)重點高中,因而選考物理者的比例較高,達到50%。
在選考物理的考生中,選擇不贊成等級賦分制,認為“按等級賦分很不科學(xué)、不合理”比例為26.45%;而在非選考物理的考生中,這一比例僅為15.48%。二者存在顯著性差異。
跨級賦分在等級賦分的學(xué)生認可度上具有顯著性影響。認為高二與高三考生在學(xué)考與選考中一同考試、一同賦分不合理的學(xué)生,更加不贊成等級賦分制;不贊成高二、高三學(xué)生在學(xué)考與選考中一同考試、分開賦分的考生,也更加不贊成等級賦分制。
高考賦分的意義如下:
按照分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來計算成績的一種方法,只用于選考科目的成績統(tǒng)計。即按照分數(shù)排名百分比換算的分數(shù)而非卷面分數(shù)來計算。
等級賦分是為了保持一定程度上的公平創(chuàng)造出來的一種制度,將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級。在經(jīng)過轉(zhuǎn)化后成績普遍會比原始分有所上升,縮小了考生之間的分數(shù)差距。
新高考賦分制是什么
“思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目每科原始成績?yōu)?00分,轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分依然為100分,賦分起點為30分。98
轉(zhuǎn)換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
各科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,按照事先確定的比例依照轉(zhuǎn)換公式,分別轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的賦分成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實際參加該科目選擇考的人數(shù)。
新高考賦分制的利弊
一個制度有利肯定有也有弊,新高考實行賦分制確實是為了實現(xiàn)相對的公平,但是肯定也有不可避免的弊處,小編就在本文為大家分析一下新高考賦分制的利弊
1、賦分制的利:有利于縮小學(xué)科間的難度差距
因為新高考實行的是“3+3”和“3+1+2”的選科制度,在志愿填報和錄取時也是看所有科目分數(shù)的總和,如果不使用賦分制,那么選擇了難度較大的學(xué)科的同學(xué)分數(shù)必然會低于其他人。
對這部分同學(xué)顯得不公平,所以使用賦分制讓大家從原始分數(shù)的比較變成了學(xué)科排名之間的比較,從而將學(xué)科之間的難度差距縮小,就讓所有的同學(xué)處于同一起跑線,實現(xiàn)了錄取時對總分進行位次排名的合理化。
2、賦分制的弊:難度教小學(xué)科換算后分差變大
賦分制是用單科排名來計算單科的換算分數(shù),舉個例子,某考生在政治科目的原始成績是75分,在等級排列中屬于B等級,假設(shè)劃入B等級所有考生的原始成績區(qū)間為82~61分;那么,根據(jù)等級賦分轉(zhuǎn)換公式和B等級的賦分區(qū)間(85~71),將該考生的原始成績轉(zhuǎn)換成等級成績后就為80分。
以上就是新高考賦分制度對中等生有什么影響?全部內(nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注大學(xué)路。
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