模具制造專業(yè)的工作內(nèi)容和前景各怎么樣?三百字

今天大學路小編整理了模具*專業(yè)的工作內(nèi)容和前景各怎么樣?三百字相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、模具*專業(yè)的工作內(nèi)容和前景各怎么樣?三百字
• 2、中職模具職業(yè)生涯規(guī)劃2500字
• 3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

模具*專業(yè)的工作內(nèi)容和前景各怎么樣?三百字

模具行業(yè)前景
1、誰需要模具？
所謂的模具就是工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄、成型、冶煉、沖壓、拉伸等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。簡而言之，模具是用來成型物品的工具。
汽車、摩托車業(yè)是國民經(jīng)濟五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。占全國總模具量的22％。汽車換型時約有80％的模具需要更換，一個車型需模具4000多套，價值可達2億至3億元。每一型號的摩托車將近千副模具，價值千萬元。此外，一臺電冰箱需用400萬元模具；一臺全自動洗衣機需3千萬元模具；單臺彩電共需模具700萬元。還有別的行業(yè)每年也需要大量的模具。

2、模具的作用
模具技術水平的高低，是衡量*業(yè)水平高低的重要標志。在日本，模具被稱為“進入富裕社會的原動力”；在德國，模具則被稱為“金屬加工業(yè)中的帝王”。
模具所形成的最終商品的產(chǎn)值是模具自身產(chǎn)值的上百倍。用模具生產(chǎn)制件所表現(xiàn)出來的高精度、高復雜程度、高一致性、高生產(chǎn)率和低消耗，是其他加工*方法所不能比擬的。因而，模具又被稱為“效益放大器”。有人還把模具比作“印鈔機”。

3、模具關聯(lián)行業(yè)人才需求
模具*業(yè)在中國是新興行業(yè)，作為一個行業(yè)來發(fā)展，僅僅有20多年的歷史，正處于青春期。由于歷史短，還沒有培養(yǎng)出堅實可靠的模具技術人才隊伍。從業(yè)人員中不知所以然者有之，知識和技術落后但必須一個蘿卜頂一個坑者有之，水平不高但被挖來挖去者更是不計其數(shù)。水平高的人才非常搶手，不僅僅是技術人才，管理和技術*人才也同樣嚴重缺乏。人才短缺是人人都在喊的口頭禪。

中職模具職業(yè)生涯規(guī)劃2500字

職業(yè)生涯規(guī)劃
前言
人生是我一直所思考的問題，自己對自己的過去與現(xiàn)在都不是非常滿意。正如老師所說，有時在聽到某些話，看到某些書，接觸到某些人時，我都認為自己已茅塞頓開，然而這只是我的興奮期，隨著時間推移，我逐漸步入了疲勞期和寂寞期，或許我在寂寞期才放棄，因為我不知道緊挨著寂寞期的便是成功。我一直渴望成功，做每件事都希望它完美的完成，也包括這份規(guī)劃書。可是這份規(guī)劃書也著實難倒了我，當我著手與它時，才發(fā)現(xiàn)自己對自己的人生完全沒有打算，以前那些只不過是空想，我的確需要認真地規(guī)劃自己的人生。人生不可以虛度，我不應該默默無聞地從這世間消失。
根據(jù)唯物辯證法，無論今天是成功還是失敗，都是有其自身內(nèi)在和外部環(huán)境的原因的。許多事物不是一個晝夜就可以形成的，就像一個人的良好習慣，它就是在歲月的流逝中一點點積累的。這些原因又分為可以把握和改變的自身內(nèi)在因素，以及無法按主觀意愿改變的客觀環(huán)境。所以，今天的現(xiàn)狀都將取決于昨天環(huán)境和自身內(nèi)在因素的交叉影響；而明天的一切又源于今天的努力。

正文
形勢分析
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有土木工程專業(yè)。每年都有成千上萬的土木工程專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說土木工程目前人非常熱門，但不求上進的普通人才難以有很好的發(fā)展。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年工作實踐經(jīng)驗，并且取得一級注冊工程師證書等的中高級人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。最近，各種媒體上經(jīng)常出現(xiàn)大學生面臨的就業(yè)難題、高薪的白領受不了工作壓力或是成功人士仍在為煩惱難過。不僅如此，據(jù)報道稱，每年都有大量無法考上理想學?；蚴钦业綕M意工作的人群；或者即使是考取了理想學校和找到了好的工作，但往后仍面臨學習、工作中的問題。富足而唯美的生活、工作，似乎只存在于電影或者是浪漫愛情小說的情節(jié)里。然而現(xiàn)實則不是這樣，我們每天都忙祿在生活和工作的兩極中。許多成功人士，事業(yè)成功，卻并非事事如意。其實，他們和你我一樣的，同樣要面對成功和不如意。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
自我認知
我是一個當代本科生，是家里最大的希望——成為有用之才，性格兼顧內(nèi)向與外向，但往往在大的場合下當眾講話有些緊張，怯場。業(yè)余時間愛打籃球，交友、聽音樂，還有上網(wǎng)，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，動手能力較弱，做喜歡的事認真、投入，但對興趣不高的事情缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，缺乏成大器的氣質和個性。

性格測評結果

在工作中的優(yōu)勢：
1. 非常務實，對既定目標堅韌不拔，能夠自始至終地關注著公司（或組織）的注重實踐、關心結果
2. 能強有力地承擔自己的義務；必要的時候能夠快刀斬亂麻、意志堅定
3. 辦事精確、很少出差錯，有要把工作做好的強烈愿望
4. 有很好的習慣，遵循已經(jīng)建立起的工作安排和工作程序
5. 能夠敏感地察覺出不合邏輯、不連貫、不現(xiàn)實以及不稱職的人或事
6. 很好的組織能力；能很客觀地做出決定
7. 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
8. 很強的責任心；別人可以信任你去實現(xiàn)自己的諾言
9. 清楚明白的工作理念；對效率和成果的追求
10. 通情達理，視角現(xiàn)實
11. 在推銷或談判時非常有說服力，也較堅定，有時甚至是堅韌不拔
12. 積極熱情，富有推動力
13. 重視安全和保障
在工作中的不足：
1. 對不遵守程序的人或對重要細節(jié)不重視的人可能會缺乏耐心
2. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法
3. 對變動感到不安；排斥革新
4. 不能忍受沒有效率的工作，或需花很多時間才能完成的程序或工作
5. 只考慮眼前需要而不顧長遠利益，對當前不存在的可能性沒有興趣
6. 有為了實現(xiàn)自己的利益而無視他人需要的趨向
7. 難以看到將來的可能性
8. 對于方針或決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感
9. 不喜歡相反的意見；可能頻繁地打斷別人
10. 當追求目標時總想凌駕于別人之上
11. 當缺少人際支持時，做事的動力不足
12. 有時過分關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向。
13. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差.
我自身的優(yōu)勢：朋友眾多
人,是一個永恒的話題。朋友,在每個人的一生中都至關重要。朋友,永遠是我最大的財富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲蓄,這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時候的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
(一)中學朋友這個期間的朋友,因為大家思想已經(jīng)比較成熟,在一起相處的日子中所建立的友誼比較深厚,所以這個期間有幸結識的好幾個摯友。我想這個期間的好友在我今后日子中將起很大的作用和幫助。
(二)大學朋友和社會朋友這個期間由于語言和地域不同的關系等等,一般情況之下,彼此的友誼比起中學來說,相對的沒有那么的純潔和美好。但這些朋友中,大家普遍基礎好,起點比較高,發(fā)展?jié)摿Ρ容^大。因此這些朋友對自己今后的發(fā)展幫助也是非常大的。
在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富。
職業(yè)認知
人格類型

測試結果為： 管家型——掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行
四個方面的偏好分別是: 外向 感覺 思考 判斷

崗位特質：
喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的等級制度
1. 工作氛圍友好，與勤奮有責任心的同事一起工作
2. 工作能夠發(fā)揮你的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力
3. 工作任務要明確、具體、有可操作性和實際結果
4. 對你的工作，要有公平、合乎邏輯、明確、客觀的衡量和評價標準
5. 遵循已有的程序，組織必要的資源，采取必要的措施，并控制事情的進度和最后期限
6. 工作允許你自己進行決策，并負責組織管理，能給你一定的控制權，讓你承擔較大的責任

動力類型圖

彩色方框的寬度代表你在水平方向上偏好的明顯程度，寬度越寬，表示你越符合“寄托型”的特點，而不是“主宰型”的特點；彩色方框的高度代表你在垂直方向上偏好的明顯程度，高度越高，表示你越符合“寄托型”的特點，而不是“滿足型”的特點；

彩色方框的寬度代表你在水平方向上偏好的明顯程度，寬度越寬，表示你越符合“安定型”的特點，而不是“堅守型”的特點；彩色方框的高度代表你在垂直方向上偏好的明顯程度，高度越高，表示你越符合“安定型”的特點，而不是“嘗試型”的特點；

根據(jù)我自身的性格特點,屬于管家型的性格，我為自己在規(guī)劃或設計方面可能有較大發(fā)展空間。故暫時選擇建筑設計師為職業(yè)目標。
生涯決策
解決自我認知中的劣勢和缺點
我的性格兼顧內(nèi)向與外向，應該加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。并不斷改變自己習慣于寄托與安定的性格，爭取最大程度向開拓與主宰型轉變。不斷增強創(chuàng)新意識，敢于開拓未知領域，歷練膽識。多關心他人，考慮事情，目光放長遠。培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我與極限的精神。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項活動，以增強自身的工作及實踐閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
初始薪金不重要，5年內(nèi)達到年薪15萬以上，10年內(nèi)年薪30~50萬以上。首先進入有實力的設計院發(fā)展，從基層做起，認真踏實工作，不斷積累工作經(jīng)驗，升職為建筑設計師（暫定）；在第一階段完成后，此后進入有潛力的新興公司發(fā)展，從中層職員做起，逐步邁入領導階級行列，成為總建筑設計師（暫定）。

發(fā)展目標
職位目標：總建筑設計師（暫定）
1.近期目標： 2009年－2012年：
學歷目標：本科畢業(yè)
能力目標： 具有一定的組織能力，人際交往能力，遇事較為冷靜，有較強自我控制力，增強自己的心理承受力，提高心理素質
學習任務：通過英語四級，六級，計算機二級考試，學好本專業(yè)知識。
2．短期目標：2012－2014年：
學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位、（通過GRE考試為待定目標）
能力目標：通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解真實工作情況；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5（待定）篇以上論文。 同時進一步提高短期目標中所培養(yǎng)的能力
3．中期目標：2014年－2019年：
情況1：在就業(yè)形勢嚴峻，專業(yè)人員過剩時，選擇讀博，以獲取在未來發(fā)展中更大的競爭力
情況2：在就業(yè)形勢不變時須認真考慮，總體目標是謀求更好的發(fā)展，
工作職務目標： 建筑設計師（暫定）
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；使大學期間所培養(yǎng)的所有能力更加成熟，成為個人組成的一部分。
證書目標：拿到全國一級注冊工程師證書
人生目標：成大器（具體待定）

階段措施
大二：學好文化科知識，過英語四級。力爭各科平均成績達80分以上。努力學習計算機技術，通過計算機二級考試。
大三：過英語六級，努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。打下良好的基礎。力爭各科成績達85分以上。 過英語六級。
大四：成績優(yōu)秀，盡心完成自己的畢業(yè)論文設計，盡量可以過托?；蜓潘?，為讀研究生做準備。
碩士研究生期間：認真做好學習以及應做的事情，多參加校內(nèi)外實踐工作，學習未來工作期間可能會用到的其他知識。同時仔細分析時勢，以確定進一步獲取更高學歷或參加工作。

大學及研究生期間整體措施：
（一）社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
（二）科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
(三)文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，增強體質，提高體育成績，在追求美感的同時為以后的工作生活提供最有力的保障。每周平均鍛煉四次，每次1個半小時左右。保持身體健康，精力充沛。
（四）技能培訓方面：學好學精一項體育技能（如籃球）。培養(yǎng)廣泛興趣，利用二或三年業(yè)余時間學好一項其它特長。每年，利用業(yè)余時間讀15到20本有意義的書。
（五）學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得保送資格。另外，保證每周至少熟記70個英文單詞。
（六）生活方面：按照以上標準制定嚴格計劃，完成度要求在70%以上。

個人評估
? 定期評估規(guī)劃：時間是三個月~六個月，對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次評估和修訂。
? 評估內(nèi)容：工作的內(nèi)容是否達到自己預定的目標，并在此過程中學到了與此有關的知識，能力上是否得到了鍛煉。
? 實施策略評估：結合自己表現(xiàn)，他人的評價，都是我對自己進行評估的內(nèi)容。不僅是在學習工作上，而是要結合自己日常生活的方方面面。
? 其他因素評估：因為想在短時間內(nèi)達到自己的既定目標有一定的難度，所以評估的時間跨度相對來說比較大。也許在這段時間內(nèi)我并沒有達到自己既定的目標，那么就看看在這段時間內(nèi)自己是否有一定的實質性的收獲，無論是工作上的還是生活中的，只要有收獲，并進行合理的運用，在日后的時間中有更多的收獲，繼而達到自己制定的職業(yè)規(guī)劃目標。
后記
每一件的事物的發(fā)展過程中都存在著自始自終的矛盾運動?？梢赃@樣認為，人生就是由成功和失敗組成的，這也意味著沒有絕對的幸福和順利。往往越是巨大的成功的越伴隨著相應的不尋常的困難。
目前，我距離個人的發(fā)展目標還有巨大的差距，計劃定好固然好，但更重要的，在于具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，必定可以一步步邁向成功的未來。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

職業(yè)生涯規(guī)劃書對于中職生實現(xiàn)自身的職業(yè)生涯夢想是至關重要的一步。下面是由我分享的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板，希望對你有用。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(一)

第一章 認識自我

尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去?！比缃?，隨著社會的不斷發(fā)展，人民對于自我的認識，也進入了一個突破性的新階段。

1、個人基本情況

我是一個來自農(nóng)村的大學生，現(xiàn)在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業(yè)。個人認為自己是一個比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實踐能力不錯，接受的任務一般能夠完成。個人 愛好 廣泛，熱愛運動，喜歡打 籃球 。我的座右銘是：一切皆有可能。

2、職業(yè)興趣

在我的人才素質測評 報告 中，職業(yè)興趣前三項是研究型(34分)、現(xiàn)實型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實型的職業(yè)有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。

3、職業(yè)能力及適應性

我的人才素質測評報告結果顯示，機械操作能力得分較高(5分)，藝術創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個測試結果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如 修理 自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內(nèi)通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我最缺乏的，就連寫出一句 優(yōu)美的 句子 都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測評結果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來的大學生涯里，我會把自己的優(yōu)勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。

4、個人性格

我的人才素質測評報告結果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過事實上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應遲鈍，我覺得自己沒有。

5、職業(yè)價值觀

我的人才素質測評報告結果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎?我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

6、勝任能力

我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅持到最后。

7、自我分析小結

通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內(nèi)向，不過我會努力改變一下這個現(xiàn)狀。價值觀，我有很強的領導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實現(xiàn)自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動手實踐的工作。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學生，有一個妹妹就讀高中，一個弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費都是在等我的身上。父母的 教育 水平不高，爸爸接受過初中教育，媽媽是小學 畢業(yè) ，我是家里未來的希望，父母對我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會努力學習，可是自己頭腦并不發(fā)達，只考上一間普通本科的院校。

2.學校環(huán)境分析

廣東技術師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術師范學院，2002年更名為廣東技術師范學院。2002年、2005年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2006年經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。廣東技術師范學院天河學院是我校主辦的獨立設置的全日制民辦本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生，2006年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收 留學 生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關高校進行廣泛的交流與合作。

學校現(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項，出版學術專著、教材189部，發(fā)表科研學術論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。

學校設有電子與信息學院、管理學院、計算機科學學院、教育技術與傳播學院、教育學院、會計學院、美術學院、民族學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院，以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示范性軟件學院，共有41個本科專業(yè)，學科覆蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。

3.社會環(huán)境分析

社會發(fā)展：我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國家對人才的需求越來越大，不斷對高校投入經(jīng)費，大學生越來越多，就業(yè)崗位增長速度慢，大學生就業(yè)競爭激烈。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(二)

一：自我分析

1. 職業(yè)興趣----設計類、制圖類、管理類

2. 職業(yè)個性----自信、敢闖

3. 職業(yè)價值觀----綜合選擇，結合當前形勢、家庭因素和個人理想

4. 我的人才素質測評報告結果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)

5. 勝任能力

優(yōu)勢能力：分辨力、織能力、個人演講能力、自控能力

劣勢能力：應變能力、 人際交往 能力

二：職業(yè)分析

外部環(huán)境分析

1家庭環(huán)境分析

爸爸媽媽均是農(nóng)民出身， 文化 程度不高。小時爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時常出去打短工，所以小時基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息!

2學校環(huán)境分析

我就讀于中國第一所電力學校(東北電力大學)，學校堅持以質量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的良好校風和突出“一實兩創(chuàng)”(實踐 能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神)的人才培養(yǎng)特色，為國家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展做出了重要貢獻。我專業(yè)剛獨立成為機械工程學院，可見咱專業(yè)在學校的地位日益提升，對我們擇業(yè)大有幫助。

3社會外部環(huán)境

機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備的設計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入WTO后，機械方面的人才需求復蘇是早晚的事情】

4目標地域分析

機械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機械類人才。深圳、廣州等發(fā)達城市*業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會在江浙或在東北。

目標職業(yè)分析

制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學好pro/e或UG,大有可為;

設計員,當然也要畫圖,不過可以學到很多設計知識,有前途;

機械維修,現(xiàn)場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要長年的工作 經(jīng)驗 ;

設備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.

機械*代表,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得,會處事.

一線操作人員,如果你技術夠好,且操作數(shù)控機床類,相當不錯;

生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個,很簡單;

儲備干部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術,會管理,還是不錯

機械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設備開發(fā)、礦業(yè)設備設計、模具設計*、機械*工藝師、CNC工程師等等，因為機械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了

三：職業(yè)定位

高新技術產(chǎn)業(yè)化的要求、機械*業(yè)結構調(diào)整提高素質的要求、機械工程師業(yè)務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。

外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)

在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，有多種的職業(yè)應聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。

結論：

我希望將來從事管理類或機械設計方面工作，進入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，成為一名合格的機械工程設計師

職業(yè)目標將來從事管理類或機械設計方面工作

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎，循序漸進

具體路徑

要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析*活動的實質內(nèi)涵。有一種關于*活動的三坐標分析，對理解*活動的實質具有參考意義。這種理論認為：

X軸-轉變軸，對應各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工;

Y軸-移動軸，對應物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流;

Z軸-信息軸或時間軸，對應數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應用，體現(xiàn)信息功能和自動化。

按照這樣三個坐標的分析，傳統(tǒng)的初級*活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進物流和改進加工技術同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸(如CNC、CAD、CAPP、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、ERP)，會有最好的效果。而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

20世紀80年代日本在*業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術強，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用;后來美國回過頭來加強*技術和質量控制，使傳統(tǒng)*業(yè)提高到先進生產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標的共同增強構成了當今最強大的*業(yè)。

發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、*自動生產(chǎn)線、*全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓*工藝和基礎管理，繞過改進物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。

同樣有參考價值的是關于*技術五個組分的學說。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設計技術、生產(chǎn)*技術、信息溝通技術、組織管理技術和材料技術。

產(chǎn)品與過程設計技術、生產(chǎn)*技術和材料技術是傳統(tǒng)*技術的組成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的 方法 將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設計變化的空間。機械工程師當然須要及時補充相關新知識。

信息技術在*過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術、微電子技術改造*業(yè)、CAD/CAM技術、數(shù)控數(shù)顯技術、智能*、虛擬*、電子商務等。新時期的*業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化和集成化的*業(yè)。運用信息技術的能力是當今機械工程師最須要加強的新能力。

管理技術在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術之外，長期以來成為一般機械工程師的弱項。在技術不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)*企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術，七分管理”的局面。

把管理技術視為*技術的當然組成部分，是未來*業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎。對此，五組分學說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。

這個OrgawareTechnology，組織管理技術，在*過程中應該包括所有為實現(xiàn)*活動所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結構、 規(guī)章制度 、標準規(guī)范等。而與組織管理技術密切相關的要素則是機制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領導能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。

支撐組織管理技術的學科知識是系統(tǒng)工程學、技術經(jīng)濟學、統(tǒng)籌學、組織學、行政學、心理學、統(tǒng)計學、管理學、營銷學等。

時代要求*技術的疊加融合，21世紀的*業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型*業(yè)。

例如，機電一體化、數(shù)控機床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化*技術體現(xiàn)了機械技術和電子信息技術的復合;精益生產(chǎn)、準時制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質量控制反映了機械技術和管理技術的結合;現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術和信息技術的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務、網(wǎng)絡聯(lián)盟等現(xiàn)代*理念和模式的實現(xiàn)，必須是機械技術、管理技術和信息技術三者融合集成的結果。

在美國所作的調(diào)查研究中，機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務實踐、工程基礎、團隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學習能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。

時代需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。

機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務實踐、工程基礎、團隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學習能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。

時代需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。

四：計劃實施

近期計劃

2009~2013年【本科】

增加 英語閱讀 量，熟記詞匯。多語言能力，多參與技能培訓，豐富計算機知識。

掌握基本的職業(yè)技能

熟悉車間已有的產(chǎn)品(或零件)

練習零件的測繪

琢磨你所觀察的零件(結構方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等)，為什么別人要這樣設計?我可不可以做改進設計?

研究零件與零件之間的裝配關系，從而去感悟工程師設計的初衷

自問：我可否改進設計?

如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未來的工程師!

補充回答：

1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師

2、設備管理——發(fā)展的方向是當經(jīng)理

中期計劃

2013~2015年

畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作?！竟ば剿畼藴?000元|月】

第一年以學習為主。第二年學習同時不段積累經(jīng)驗拿到機械工程師職稱。

搞好人際關系，適應工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。

學習他人經(jīng)驗。多多實習。

進一步提高技能，積累經(jīng)驗

盡一切力量 考研 究生，為以后更好發(fā)展打好基礎。

五年計劃

2015~2020年

能成為一個某一領域的領軍人物

學習更多的知識，能拿到高級證書。

積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng)新，多思考。

謙虛學習，。發(fā)展形成自己的技術體系。擁有自己的專利?！灸晷綐藴?0萬】

長期計劃

2020~退休

創(chuàng)業(yè)!

提高自己的管理水平。

能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)?！酒髽I(yè)類型私營，產(chǎn)值超百萬】

五：評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1 如果一直沒有找不到對口的工作，我會選擇一邊找個工作先做，但不會放棄尋找機會，我會堅持，相信金子總會發(fā)光的。

2當然我也會學習更廣的知識和技能，能為自己將來做好充分的準備。

3加強與人溝通，虛心求教。

4把握一切有利機會鍛煉自己。

六：結束語

美國著名管理專家William J.Rothwell對職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：個人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。這次通過這次活動，我對自己有了更加深刻的了解，也對將來職業(yè)生涯有了更加科學的認識，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。把握現(xiàn)在，相信明天會更加好。

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