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蘭州理工中等專業(yè)學校和遵義職業(yè)技術學院(中職部)哪個好

2023年12月04日 14:57 | 大學路

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一、蘭州理工中等專業(yè)學校和遵義職業(yè)技術學院(中職部)基本信息對比

學校創(chuàng)建時間隸屬于
蘭州理工中等專業(yè)學校1964蘭州市教育局
遵義職業(yè)技術學院(中職部)1956遵義市教育體育局

二、蘭州理工中等專業(yè)學校和遵義職業(yè)技術學院(中職部)開設專業(yè)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

類別專業(yè)
自動化類機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用
機械設計*類數(shù)控技術應用
汽車*類汽車電子技術應用
道路運輸類汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修
計算機類計算機應用 計算機應用 數(shù)字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術
電子信息類電子技術應用 電子技術應用
新能源發(fā)電工程類光伏工程技術與應用
機電設備類電梯安裝與維修保養(yǎng)

遵義職業(yè)技術學院(中職部)

類別專業(yè)
護理類護理

三、蘭州理工中等專業(yè)學校和遵義職業(yè)技術學院(中職部)招生人數(shù)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學制收費標準備注
機電技術應用甘肅初中60三年
汽車運用與維修甘肅初中50三年
新能源汽車運用與維修甘肅初中50三年
工業(yè)機器人技術應用甘肅初中45三年
計算機應用甘肅初中45三年
數(shù)控技術應用甘肅初中40三年
汽車電子技術應用甘肅初中40三年
計算機平面設計甘肅初中40三年
電子技術應用甘肅初中40三年
電子技術應用甘肅初中40三年
計算機應用甘肅初中35三年
光伏工程技術與應用甘肅初中35三年
數(shù)字媒體技術應用甘肅初中30三年
計算機網(wǎng)絡技術甘肅初中30三年
電梯安裝與維修保養(yǎng)甘肅初中30三年

遵義職業(yè)技術學院(中職部)

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學制收費標準備注
護理貴州120三年學費:統(tǒng)一免費

四、蘭州理工中等專業(yè)學校和遵義職業(yè)技術學院(中職部)學校簡介

蘭州理工中等專業(yè)學校

蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?!?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校,成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內功、上質量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內涵軟實力整體提升的特色。

遵義職業(yè)技術學院(中職部)

遵義職業(yè)技術學院始建于1956年(由原遵義農業(yè)學校、遵義市財貿學校、遵義農業(yè)機械化學校、遵義商業(yè)技工學校、遵義市農業(yè)機械研究所合并組建),占地面積833畝?,F(xiàn)有全日制在校生13000余人,累計招生來自16個國家的留學生70余人,是一所以培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質技術技能人才為主的全日制普通高等學校。學校是貴州省優(yōu)質校、貴州省“雙高”學校立項建設單位,貴州省首家探索授予副學士學位的高職院校、貴州省鄉(xiāng)村治理與發(fā)展學院、全國百所鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校。綜合辦學實力和競爭力位居貴州省高職院校前列。 學院位于全國首批24個歷史文化名城之一、中國革命老區(qū)、貴州省第二大城市---遵義。坐落在遵義市黔川渝結合部中心城市的核心城區(qū)和門戶城區(qū)---新蒲新區(qū)。簇擁遵義會議會址、婁山關大捷戰(zhàn)斗遺址、四渡赤水、茍壩會議會址等全國著名紅色文化資源,毗鄰景色怡人的白鷺湖公園、天鵝湖人民公園、遵義大劇院、遵義美術館、遵義奧林匹克運動中心等,周邊機場、高鐵、客運等交通基礎設施完備,是成就出彩人生、實現(xiàn)以技報國、培養(yǎng)大國工匠的搖籃。

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