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教育部發(fā)布重磅消息!2020年前,取消各類特長生招生!

更新:2020年07月13日 13:47 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了教育部發(fā)布重磅消息!2020年前,取消各類特長生招生!相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧教育部發(fā)布重磅消息!2020年前,取消各類特長生招生!

  取消特長生招生是不是真的?昨日,教育部發(fā)布消息:教育部:嚴(yán)禁公辦與民辦混合招生、嚴(yán)禁宣傳中高考狀元和升學(xué)率,2020年前取消特長生招生!看來取消特長生招生勢(shì)在必行了!!!消息一出也是引發(fā)了網(wǎng)友的熱議,大家紛紛表示取消特長生招生對(duì)于教育公平有著積極作用!!!下面和小編一起來了解一下通知詳情吧!!

  2020年前取消各類特長生招生!繼續(xù)為義務(wù)教育“擇校熱”降溫。

  教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,其中要求逐步壓縮特長生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長生招生。

  其實(shí)這已不是第一次降低特長生招生名額了,早在2014年1月教育部發(fā)布通知提出,到2016年,經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的學(xué)校所招收的特長生比例應(yīng)降到5%以內(nèi),沒有特長生招生方式的地方不再增設(shè)該方式。

  之所以要壓縮特長生招生規(guī)模直至全部取消特長生招生,是因?yàn)橹灰刑亻L生招生存在,哪怕只占1%的比例,就可能存在特長招生異化的問題。這些年來,招收特長生所帶來的負(fù)面問題著實(shí)不少。其一,也是最嚴(yán)重的,就是招生腐敗。由于“特長”標(biāo)準(zhǔn)不清晰,存在“自由裁量”的空間,就形成了暗箱。前幾年海淀檢察院就曾透露:體育特長生100米跑超不過女生、音樂特長生不識(shí)五線譜、美術(shù)特長生連基本的素描都不會(huì)——招收特長生,已成為不法人員利用職務(wù)便利牟取金錢的重點(diǎn)區(qū)域。其二,在義務(wù)教育階段,孩子們本應(yīng)就近入學(xué),但是特長生招生和加分的存在,卻在為“擇校熱”加溫。此外,家長熱衷于給孩子報(bào)名各種特長班,還催生出了很多撈錢的教育機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)未必資質(zhì)完備,老師未必有真才實(shí)學(xué),只求忽悠著家長們掏錢。

  不過,取消特長生招生,不應(yīng)當(dāng)讓公眾產(chǎn)生不再重視學(xué)生個(gè)性和培養(yǎng)學(xué)生特長的錯(cuò)覺,應(yīng)當(dāng)通過改革教育評(píng)價(jià)體系,落實(shí)、擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自*,促進(jìn)中小學(xué)重視學(xué)生的個(gè)性和特長培養(yǎng)。

  本來,特長生招生是給部分有特長的學(xué)生提供必要的升學(xué)選擇和錄取優(yōu)惠,以關(guān)注其興趣發(fā)展,但是,小學(xué)升學(xué)特長生招生和中高考加分一樣,都存在被異化為“特長教育”的問題。為通過特長生招生考試,有的家長不管孩子有無興趣和特長潛質(zhì),都把孩子送去培訓(xùn)班,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也把針對(duì)特長生招生進(jìn)行“特長培訓(xùn)”視為商機(jī),這加重了孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也讓特長生招生變得極為功利。

  這和特長生招生鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣,培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生特長的本意是背離的,其結(jié)果并沒有真正促進(jìn)學(xué)生的興趣和特長發(fā)展,特長培養(yǎng)更多地成為了擇校的手段。此外還滋生了“特長生招生潛規(guī)則”,在嚴(yán)格實(shí)行就近免試入學(xué)之后,如果依舊保留特長生招生,就容易成為少數(shù)“特殊家庭”子女擇校的通道。

  不少人擔(dān)心,取消特長生招生,可能導(dǎo)致家長和學(xué)校都不重視學(xué)生的特長培養(yǎng)。由于我國對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要實(shí)行分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),不論是學(xué)校還是家庭,都對(duì)學(xué)生的個(gè)性、特長關(guān)注不夠,之前推出特長生招生,以及實(shí)行中高考加分政策,確實(shí)有引導(dǎo)學(xué)校、家長重視培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長的意圖。所以,如果只是簡(jiǎn)單取消特長生招生,而不進(jìn)行相應(yīng)的辦學(xué)改革,確實(shí)可能出現(xiàn)大家擔(dān)心的問題。

  取消特長生招生之后,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、特長發(fā)展,應(yīng)當(dāng)主要通過兩方面實(shí)現(xiàn)。一是公辦不擇校、擇校到民辦,由民辦學(xué)校給學(xué)生提供差異化選擇,包括個(gè)性與特長發(fā)展的選擇。在發(fā)達(dá)國家的義務(wù)教育階段,都是由公立學(xué)校保障基礎(chǔ)公共教育,由私立學(xué)校提供差異化選擇。我國現(xiàn)階段的問題是,有的大城市優(yōu)質(zhì)教育集中在民辦小學(xué)、初中,存在著較為嚴(yán)重的民辦學(xué)校擇校熱,在較為單一的教育評(píng)價(jià)體系之下,各校的辦學(xué)特色并不鮮明,受教育者選擇學(xué)校,關(guān)注的還是學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。鑒于此,需要推進(jìn)義務(wù)教育均衡,縮小校際差異,包括一些城市公民學(xué)校和民辦學(xué)校之間的差異。

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以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼慕逃堪l(fā)布重磅消息!2020年前,取消各類特長生招生!,希望能幫助到廣大考生!
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