藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)人體基礎(chǔ)、藏醫(yī)概論、藏藥與方劑基礎(chǔ)、藏醫(yī)病機(jī)與診斷基礎(chǔ)、藏醫(yī)保健、藏醫(yī)三大基因?qū)W、中醫(yī)概要、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識性學(xué)習(xí)內(nèi)容。藏醫(yī)藏藥是祖國醫(yī)藥學(xué)寶庫的一個組成部分，它歷史悠久，內(nèi)容豐富，是藏族廣大人民在同疾病作斗爭的過程中逐漸積累起來的寶貴經(jīng)驗，在漫長的歷史發(fā)展過程中，逐步地形成了具有青藏高原藥物特點和獨特理論，為民族的繁衍生息作出了巨大的歷史貢獻(xiàn)。

藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)-培養(yǎng)目標(biāo)：藏醫(yī)療與藏藥培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠從事藏醫(yī)診療和預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

行業(yè)前景：

藏醫(yī)藥事業(yè)作為我國民族醫(yī)學(xué)體系中重要的一部分，一直受到國家有關(guān)部門的關(guān)懷與支持。因為我國實行保護(hù)少數(shù)民族文化、尊重民族傳統(tǒng)的國家政策，藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)學(xué)生也同樣受到國家政策的照顧。

就業(yè)前景：

藏醫(yī)療與藏藥畢業(yè)生的就業(yè)狀況普遍有保證，藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)的學(xué)生多來自西藏、青海等少數(shù)民族地區(qū)，因此藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作多由國家按相關(guān)政策予以安排，到少數(shù)民族地區(qū)工作，沿用定向分配的原則，同時結(jié)合從向選擇，一般是本著來自哪里，回到哪里的方針，并針對不同專業(yè)、不同地域作適當(dāng)?shù)暮侠碚{(diào)整，藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)學(xué)生大多為國家安排，也有少部分自己從事其他工作。醫(yī)務(wù)工作者在當(dāng)?shù)厥呛苁苋藗冏鹁吹?，其?jīng)濟(jì)狀況一般為當(dāng)?shù)刂械仁杖胨?，同時社會地位較高，因此作一名藏醫(yī)藥工作者，是一門不錯的職業(yè)。

就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生能在藏藥領(lǐng)域從事藏藥研究與開發(fā)、生產(chǎn)與管理、質(zhì)量控制與評價、藏藥材資源與保護(hù)，藥物臨床應(yīng)用，以及藥物監(jiān)督管理等方面的工作

基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、計算機(jī)應(yīng)用、心理健康教育等

專業(yè)課程：藏語人體解剖生理學(xué)、藏醫(yī)藥概論、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)三因?qū)W、藥用植物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藏文文法、藏藥元素學(xué)、藏藥資源學(xué)、藏藥天然藥物化學(xué)、藏藥藥物分析學(xué)、藏藥炮制學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏藥藥理學(xué)、藏藥配方原理學(xué)、藏藥制藥學(xué)、藏藥材管理學(xué)、藏醫(yī)預(yù)防保健學(xué)、藏藥鑒定學(xué)、藏醫(yī)倫理學(xué)、天文歷算、藥事管理與法規(guī)

實驗課程：無機(jī)化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、藏藥天然藥物化學(xué)實驗、藏藥藥物分析學(xué)實驗、藏藥炮制學(xué)實驗、藏藥方劑學(xué)實驗、藏藥藥理學(xué)實驗、藏藥制藥學(xué)實驗等