當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編整理了教育部:緊急通知要求各地各校加強(qiáng)冬季安全工作相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的教育部:緊急通知要求各地各校加強(qiáng)冬季安全工作全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
進(jìn)入5月份以來(lái),一些地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)大范圍強(qiáng)降雨,部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重。教育部今天發(fā)出緊急通知,要求做好汛期
2024年08月19日 17:27中國(guó)教育信息化網(wǎng)(www.ict.edu.cn)由教育部教育管理信息中心主辦,中國(guó)教育信息化網(wǎng)旨在對(duì)
2024年08月19日 17:38高校的學(xué)歷繼續(xù)教育是很多低學(xué)歷上班族提升自己學(xué)歷的一個(gè)途徑,不過(guò)在今年,參加學(xué)歷繼續(xù)教育,爭(zhēng)取名校專(zhuān)
2020年07月08日 10:04研究制定規(guī)范校園APP管理的意見(jiàn),規(guī)范第三方校園APP的引入和自主開(kāi)發(fā)校園APP的建設(shè)。教育部昨天印
2020年07月07日 13:49繼去年9月發(fā)布《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)》后,教育部昨日首次公示了2020年
2020年07月07日 11:159月21日,教育部印發(fā)《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),對(duì)全
2020年07月06日 17:05大學(xué)路圓夢(mèng)網(wǎng)小編推薦:浙江:規(guī)范中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)浙江省教育廳:規(guī)范中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)!近日不少消息引起
2020年07月06日 16:32近日,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)》(教基廳〔2020〕9號(hào)
2020年07月06日 16:33據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近年來(lái),一些社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位面向中小學(xué)生開(kāi)展了諸多競(jìng)賽活動(dòng),嚴(yán)重影響了中小學(xué)校
2020年07月06日 16:35今日,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹2020年秋季開(kāi)學(xué)前全國(guó)學(xué)生資助工作有關(guān)情況。教育部財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng)趙建
2020年07月06日 15:50教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品