如何在Excel對學生的成績進行賦分？

今天大學路小編整理了如何在Excel對學生的成績進行賦分？相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、2024年新高考賦分表
• 2、如何在Excel對學生的成績進行賦分？
• 3、新高考賦分是如何計算的？

2024年新高考賦分表

2024年新高考賦分表如下：

根據(jù)新高考賦分制度，考生在各科目考試中取得的成績將分為四個等級：A、B、C和D。其中，A等級是最高等級，考生獲得A等級的成績將獲得5分的賦分；B等級是次高等級，考生獲得B等級的成績將獲得4分的賦分；C等級是中等級，考生獲得C等級的成績將獲得3分的賦分；D等級是低等級，考生獲得D等級的成績將獲得2分的賦分。

2023年是新高考賦分制度的實行年份。根據(jù)教育部的規(guī)定，從2023年開始，高考分數(shù)將由賦分、升學指標和能力綜合評價三個部分組成。分數(shù)的計算方法如下：1、賦分部分：根據(jù)考生的成績，分別給予分值。

具體的賦分規(guī)則由省級教育行政部門制定。2、升學指標部分：考生必須參加普通高等學校入學考試，并達到一定的分數(shù)要求，才能升入相應(yīng)的院校。3、能力綜合評價部分：包括實踐能力、綜合能力和創(chuàng)新能力的考察。

考生需要通過參加各種能力測試、比賽和考察，獲得相應(yīng)的成績，才能得到分數(shù)。根據(jù)以上規(guī)定，2023年的高考將從多方面考察考生的能力，而不僅僅是考察學習成績。

對于獲得高考賦分的學生來說，這是一個非常重要的問題。高考賦分的計算方法可以分為三個步驟。第一步，計算高考成績。高考成績是指考生在高考中取得的成績。它包括語文、數(shù)學、外語和其他科目的成績。第二步，根據(jù)高考成績計算高考賦分。高考賦分是學生在高考中獲得的分數(shù)。

根據(jù)高考成績，高考賦分可以分為五個等級：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。第三步，根據(jù)高考賦分計算高考綜合排名。

高考綜合排名是學生在高考中的總排名。根據(jù)高考賦分，高考綜合排名可以分為三等：前50%、前30%和前10%。以上就是高考賦分的計算方法。學生可以根據(jù)自己的情況，選擇適合自己的方法來計算高考賦分。

如何在Excel對學生的成績進行賦分？

在 Excel 中可以使用等差數(shù)列公式來對成績進行賦分，具體操作如下：

• 在 Excel 中新建一個工作表，并在第一列輸入學生姓名，第二列輸入學生成績，第一名對應(yīng)的單元格輸入 100，最后一名對應(yīng)的單元格輸入 80。

• 在第三列輸入一個序號列，表示每個學生在班級中的排名?？梢酝ㄟ^ Excel 的函數(shù)來實現(xiàn)自動排名。假設(shè)學生姓名在 A 列，成績在 B 列，序號在 C 列，可以在 C2 單元格輸入以下公式：=RANK（B2，$B$2：$B$N+1，0），其中，B2 表示當前單元格的成績，$B$2：$B$N+1 表示整個成績列的范圍，0 表示降序排列（從大到?。?，N 表示最后一個學生的行號。

• 在第四列輸入一個賦分列，表示每個學生獲得的分數(shù)。假設(shè)序號在 C 列，第一名對應(yīng)的單元格輸入 100，最后一名對應(yīng)的單元格輸入 80，那么可以在 D2 單元格輸入以下公式：=100-((C2-1)/(N-1))*20，其中，C2 表示當前單元格的序號，N 表示學生總數(shù)，20 表示總分 100 和 80 之差。這個公式的意思是，將第一名的分數(shù)設(shè)為 100，最后一名的分數(shù)設(shè)為 80，然后將中間的分數(shù)通過等差數(shù)列公式計算出來。

• 將第三列和第四列中的公式拖動到整個表格中，即可自動計算每個學生的序號和分數(shù)。

需要注意的是，如果存在成績相同的情況，可以使用 Excel 的平均排名函數(shù)和平均賦分函數(shù)來處理。同時，賦分公式的具體設(shè)置也可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

新高考賦分是如何計算的？

高考賦分制計算是新高考模式下的一種計分辦法，主要是在實行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個步驟：

1.確定賦分區(qū)間。將每個科目考生的原始成績，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級，對應(yīng)的分數(shù)區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2.確定原始分數(shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對應(yīng)，以每個科目實際參加考試的人數(shù)及其得分來確定原始分數(shù)區(qū)間。

3.利用公式進行計算。設(shè)原始分數(shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R，原始分與原始分數(shù)區(qū)間最小值之差為r，賦分區(qū)間最大值為A，最小值為a，賦分成績?yōu)槲粗獢?shù)T，其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=（A-T）/（T-a)，經(jīng)過計算，四舍五入取整即可得出T值。

“3+1+2”模式中3是指語文、數(shù)學和外語，1是指從物理和歷史中選擇一科作為考試科目，2是指從化學、生物、地理、政治4科中選擇2科作為考試科目。

高考具體各個分值是語文、數(shù)學、外語各150分總分，物理100分、歷史100分，這些科目按照原始分計入高考總分，即物理如果考了90分，則以90分計入高考總分。化學、生物、地理、政治4科的成績原始分是100分，最終計入高考總成績的分數(shù)不是以考試的原始的分計入高考總成績，而是以具體賦分的方式計入高考總成績

例如，張三選擇化學和政治作為考試科目，分別考了90分、89分，最后計入高考總成績的分數(shù)并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，這就是由于賦分制的計算辦法。根據(jù)新高考實行省份的湖北、湖南、江蘇、重慶等省市區(qū)公布的賦分制計算辦法，我們可以總結(jié)出高考賦分制計算法如下：

化學、生物、地理、政治4科原始總分為100分，賦分起點為30分。在賦分時，將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。相對應(yīng)的賦分區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個分數(shù)區(qū)間。這里就可以得到一個概念即賦分區(qū)間，賦分區(qū)間兩端值分別為賦分區(qū)間最大值、賦分區(qū)間最小值。

也就是說，若是我們學科的成績排名越靠前，則得到賦分增分的可能性就越大，而有哪些同學在賦分中最占優(yōu)勢呢？對于那些單科成績比較差的學生來說，賦分對他們的幫助很大，因為賦分是有一個基礎(chǔ)分的，只要學生的成績在某個區(qū)間就可以得到一定的分數(shù)。

而賦分對那些偏科學生影響也非常大，有些同學某一科的成績非常好，原本分數(shù)就非常拔尖，占有優(yōu)勢，但是在經(jīng)過賦分后，他的成績沒有了提升空間，依然保持原樣，可其他學生的分數(shù)卻或多或少有所增長，所以這對于偏科的學生來說非常不利。

賦分的出現(xiàn)告訴學生，在高中不能有一刻的放松，因為有時一分的原始分值差就有可能是兩個區(qū)間，這樣得到的賦分就差距甚大。賦分其實更喜歡有難度的試卷，因為難度越大，越容易讓學生的成績產(chǎn)生較大差距，這樣賦分的發(fā)揮空間更大。若是試題比較簡單，學生的分數(shù)相差無幾，賦分的存在就顯得可有可無了。

所以賦分的產(chǎn)生也有可能讓高考試題的難度增加，這也是為了體現(xiàn)賦分的作用。賦分不僅能夠幫助高考保持極大的公平性，還可以給學生起一個督促作用，還而且能夠幫助我國各個高校挑選最為優(yōu)質(zhì)的人才。在經(jīng)過賦分后，學生的學科優(yōu)點被放大，高容易出現(xiàn)專項人才。

新高考省份：第一批：浙江、上海（2017年首次新高考）第二批：北京、天津、海南、山東（2020年首次新高考）第三批：重慶、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東（2021年首次新高考）

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