最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計(jì)算嗎?相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則如下:
1、等級(jí)換算對(duì)應(yīng)關(guān)系
各等級(jí)及其所占人數(shù)比例、等級(jí)分賦分區(qū)間對(duì)應(yīng)關(guān)系如表1所示。政治、地理、化學(xué)、生物4科采用賦分制,將每門選考科目的同一類型(物理類/歷史類)考生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低依次排序,按照公式賦予不同等級(jí)分。
排序中,根據(jù)比例劃分不同等級(jí),共A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí),各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。等級(jí)分的滿分值為100分,起點(diǎn)分值為30分。從A至E每個(gè)等級(jí)按照1分1檔的分?jǐn)?shù)間隔對(duì)各個(gè)等級(jí)進(jìn)行連續(xù)賦分,各個(gè)等級(jí)的等級(jí)分賦分區(qū)間在17到10分不等。
2、等級(jí)分換算公式
根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則計(jì)算每個(gè)考生等級(jí)分的公式為:根據(jù)公式(1),可以算出每個(gè)考生的等級(jí)分。公式(1)表明,考生的卷面分和等級(jí)分是線性相關(guān)的。在考生卷面分轉(zhuǎn)換成等級(jí)和等級(jí)分的過程中,考生在相應(yīng)選考科目考生群體中的成績(jī)排序不會(huì)發(fā)生變化。
新高考下,影響賦分公平性的原因有很多,一個(gè)是試卷的難度,再者就是參與考試的人數(shù)??傮w來說,控制不同試卷的難度程度后,選擇的人數(shù)越多,賦分的結(jié)果就越趨于合理;選擇人數(shù)越少,偶然性就越大,賦分的差距就會(huì)很大。
高考介紹
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),簡(jiǎn)稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。教育部要求各省考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。參加考試的對(duì)象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的中華人民共和國(guó)公民,招生分理工農(nóng)醫(yī)、文史兩大類。
2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計(jì)算。
廣東的新高考模式是指根據(jù)廣東省教育廳于2019年發(fā)布的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)施方案》,以高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),參考高中階段學(xué)習(xí)的質(zhì)量和個(gè)人素質(zhì)發(fā)展情況,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力水平,對(duì)學(xué)生進(jìn)行招生錄取和評(píng)價(jià)的一種改革措施。
1、什么是廣東新高考模式?
廣東新高考模式是廣東省教育廳根據(jù)廣東省高中階段學(xué)校的實(shí)際情況而推出的一種招生錄取改革措施。該模式以高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),兼顧學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況,從而評(píng)價(jià)學(xué)生的能力水平。
2、廣東新高考模式的背景和目的是什么?
廣東新高考模式的背景是當(dāng)前普通高中教育存在的問題,如應(yīng)試教育過重、對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)不足等。其目的是通過改革高考錄取方式,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展,提高高中教育的質(zhì)量和效果。
3、廣東新高考模式的主要特點(diǎn)是什么?
廣東新高考模式的主要特點(diǎn)包括:取消文理分科,實(shí)行“3+X”模式,突出學(xué)科素養(yǎng);高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為主要錄取依據(jù),占60%,剩余40%由學(xué)校自主決定;引入賦能性考試,通過實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
4、廣東新高考模式與傳統(tǒng)高考有何不同?
與傳統(tǒng)高考相比,廣東新高考模式取消了文理分科,實(shí)行了綜合考試。傳統(tǒng)高考以文、理科目為主要依據(jù),強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握,而廣東新高考模式更注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力發(fā)展。此外,廣東新高考模式給學(xué)校更多的自*,使得高中教育更加多樣化和包容性。
5、廣東新高考模式的實(shí)施效果如何?
廣東新高考模式的實(shí)施效果在一定程度上取得了成功。通過取消文理分科,強(qiáng)化綜合能力的測(cè)試,廣東省教育廳希望能夠培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。然而,實(shí)踐中仍存在一些問題,如評(píng)價(jià)體系的完善、師資力量的提升等,需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
廣東新高考從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始實(shí)施,于2021年參加高考。
新高考是指改變高考模式,是指由原來的文理科模式改為“3+3”模式和“3+1+2”模式高考科目。而廣東省實(shí)行的新高考模式為“3+1+2”模式,其中“3”指的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),這三門科目;“1”指的是物理和歷史,考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科;“2”指的是考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門,選考由各省命題,通過等級(jí)賦分的方式,將賦分后的成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。
廣東省是第三批實(shí)施新高考模式,其等級(jí)賦分規(guī)則如下表:
另外在進(jìn)行賦分時(shí)會(huì)將首選科目物理類和歷史類分開來進(jìn)行,以往年選科人數(shù),首選科目為物理的比歷史的人數(shù)多得多。
在高一進(jìn)行選科時(shí),一定要選擇自己擅長(zhǎng)的科目,則相對(duì)容易考取高分;選擇自己在全省或全市有排名優(yōu)勢(shì)的科目,則在賦分制下更容易取得高分優(yōu)勢(shì)。兩者相結(jié)合,對(duì)于考生來說絕對(duì)有利無害。但有一點(diǎn)一定要注意:切勿單憑感覺選科,不要只和自己比較,盡量選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手整體比較弱的學(xué)科,畢竟賦分制下的相對(duì)優(yōu)勢(shì)是和別人相比而來的。
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