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2024年03月13日 21:01 | 大學路
今天大學路小編整理了美術教育專業(yè)學習些什么課程?相關信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
主干課程：藝術學、教育學
主要課程：中外美術史、藝術概論、中學美術教學法、素描、色彩、中國畫、油畫、美術設計基礎等課程。
除了專業(yè)課，當然還有大學都必學的語文（有的學校叫國語），大學英語，思想政治與道德修養(yǎng)，馬克思主義基本原理概論，中國近代史綱要，職業(yè)生涯與規(guī)劃等必修課程。
擴展資料：
1、美術教育專業(yè)實踐的教學環(huán)節(jié)
美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術、社會調查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
2、美術教育專業(yè)的培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。
3、美術教育專業(yè)的核心能力
了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。
參考資料來源：
美術教育專業(yè)學中外美術史、藝術概論、中學美術教學法、素描、色彩、中國畫、油畫、美術設計基礎等課程。
美術教育專業(yè)實踐的教學環(huán)節(jié)，美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術、社會調查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。美術教育專業(yè)的核心能力，了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。
美術教育專業(yè)就業(yè)方向及前景
從美術學師范類發(fā)展的趨勢來看，今后報考師范的競爭肯定會比以往更加激烈，再加上各地教育部門都已經向社會進行了教師資格證的考試，全國師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對而言的，在若干年后，也將會出現(xiàn)供大于求的局面。盡管不少專業(yè)在農村、貧困地區(qū)的學校相當緊缺，而在大城市、重點中學卻不大容易就業(yè)。
雖然現(xiàn)在美術師范生找工作比較困難，但在不久的將來隨著美術發(fā)揮日益重要的作用，美術老師也會發(fā)揮其重要作用的，社會對美術老師的需求也會增加。但這也需要我們不斷努力，不斷改革。因為教師總是面臨新的挑戰(zhàn)，所以美術教師的專業(yè)素養(yǎng)的構成不可能是一成不變的，而應該處于不斷的變化與革新之中。
大專美術教育專業(yè)學《素描》、《色彩》等課程。
一、學習內容：
《素描》、《色彩》、《中國畫》、《設計基礎》、《工藝*》、《電腦圖形設計》、《中外美術簡史》、《藝術概論》、《書法篆刻》、《油畫》、《漆畫》、《裝飾畫》、《版畫》、《美術攝影》、《廣告設計藝術》、《水彩畫》、《手繪POP》等。
二、大專美術教育專業(yè)介紹：
美術教育主要研究美術相關的基礎理論，掌握科學的教育理論和教學方法，接受教師基本素質和基本能力的訓練，并能組織課外美術活動，有初步的科研和創(chuàng)作能力，了解國內外美術教育發(fā)展動向與前沿課題，初步掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊。
美術教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、美術學科知識等，能夠從事小學美術教育教學等工作的高素質教育工作者。
大專美術教育的好處：
一、發(fā)展學生感知能力：
美術教育主要通過視覺和觸覺感受進行，感覺是人發(fā)展認識的前提，人的認知能力大多依靠形象思維獲得。因此，發(fā)展感官，促進智力發(fā)展是美術教育不可替代的優(yōu)勢。
二、培養(yǎng)創(chuàng)造意識：
創(chuàng)新意識和能力是未來社會的人應具備的最重要的心理品質，美術教育通過創(chuàng)作來培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計劃能力，獨特、流暢與變通能力。
三、培養(yǎng)豐厚的文化修養(yǎng)：
通過欣賞活動開拓文化視野，了解人類豐富的文化遺產和文化發(fā)展，了解藝術與生產、生活的關系，學習分析、綜合和評價的思維技能，提高審美感受力和判斷力。
以上，就是大學路小編給大家?guī)淼拿佬g教育專業(yè)學習些什么課程?全部內容，希望對大家有所幫助！
