新高考為什么要賦分

今天大學路小編為大家?guī)砹诵赂呖紴槭裁匆x分，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、新高考為什么要賦分
• 2、新高考是按賦分錄取嗎
• 3、高考賦分政策

新高考為什么要賦分

其實“賦分制”的出現(xiàn)主要是因為新高考出現(xiàn)了“不分文理”的特點，學生能夠選擇的組合很多，但每一科的難度大不相同，采用賦分制，可以提升高考的公平性。

其中語文、數(shù)學、英語屬于必考科目，不在賦分的范圍之內(nèi)，而物理和歷史則采用的是二選一，剩下的四門科目中，同學們將進行“四選二”，因此在高考中，學生選擇的4門科目中，進行賦分。

與此同時，賦分制并不是單純地對卷面成績進行賦分，而是結(jié)合卷面成績和單科成績排名進行賦分。

當取消了文理分科之后，賦分制的最大優(yōu)勢在于平衡了政治、生物、化學和地理這四門科目之前存在的難度差異。

除此之外，學生的成績進行了賦分之后，他們每科成績原本的排位并不會改變，能夠最大限度地保證學生的成績具有良好的區(qū)分度。

當然，無論賦分制怎樣公平，我們都不能否認的是，任何一種方式在發(fā)揮優(yōu)勢的同時，也會存在一些“缺陷”。

但對于家長來說，最關(guān)心的自然是賦分制對孩子的影響，從直觀的角度來看，部分學生的分數(shù)會比原來低，具體來講，對學生有兩方面的影響。

新高考是按賦分錄取嗎

高考是按賦分錄?。嘿x分按照招生計劃和考生總分從高到低依次排序，按照等級順序依次賦分。

1、新高考規(guī)定，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目同時設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。

2、此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計算。

3、等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應等級的分數(shù)。

等級賦分制與原始分區(qū)別

1、原來的高考實行原始分。即考生卷面考了多少分，高考最終成績就是多少分。它的優(yōu)點是直觀，簡便，但它是一種絕對分數(shù)，只能反映考生卷面得分情況，難以客觀表明個體考生在總體中所處水平高低。

2、高考是一次選拔性測驗，考生能夠被哪個檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置，而非原始分。

采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同，在控制這一變量之后通過分數(shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。

3、但是當考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時候，采用原始分就使考生之間變得沒有可比性，失去了篩選的意義。

高考賦分政策

法律分析：1、什么是3+1+2？

3+1+2選科政策（語文數(shù)學外語3門統(tǒng)考科目+3門選擇性考試科目），即3是語數(shù)外，1是物理或者歷史必選一門，2是生物化學政治地理中不分文理任選兩門。其中，語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目為必考科目，不分文理科。

2、改革后的考試時間安排

語文、數(shù)學、外語：在6月7至8日進行

三門選擇性考試科目：在6月8至9日進行

其中：外語科目選考英語語種的，考試分聽說考試和筆試兩次進行，聽說考試安排在高三第二學期開學后進行，考1次；筆試安排在6月統(tǒng)一高考期間進行，考1次。

歷史、政治、地理、物理、化學、生物6門選擇性考試科目每年有1次考試機會。

體育類、藝術(shù)類專業(yè)術(shù)科考試全省統(tǒng)一考試安排在高三第一學期進行。

3、高考科目分值與成績構(gòu)成

高考六科總分750分=語數(shù)英450分+選考科目300分

其中語文、數(shù)學、外語各150分（卷面分），物理、歷史各100分（卷面分），政治、地理、化學、生物各100分（等級分）英語150分=筆試130分+聽說20分，其它語種按教育部當年規(guī)定執(zhí)行。

4、什么是等級賦分？

等級賦分是根據(jù)某一考生在考生群體中的相對位置來對其進行評價，按照分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來計算成績的一種方法，只用于選考科目的成績統(tǒng)計。

使用科目：政治、地理、化學、生物

劃分等級：將卷面分轉(zhuǎn)換為等級。把每門選擇性考試科目的考生群體依據(jù)卷面分從高到低進行排序，以一定的人數(shù)比例將該選考科目考生群體劃分為五個等級。

進行等級賦分：將等級轉(zhuǎn)換為等級分。設(shè)定等級分起點分、滿分的分值，對各個等級進行連續(xù)賦分，在每個等級內(nèi)按1分1檔賦予每個等級一定的等級分數(shù)區(qū)間。

法律依據(jù)：《中華人民共和國教育法》 第四十三條 受教育者享有下列權(quán)利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；

（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

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