高職高專[切換]
2024年03月07日 12:15 | 大學路
小編今天整理了一些金華職業(yè)技術學院有本科專業(yè)嗎相關內容，希望能夠幫到大家。
金華職業(yè)技術學院沒有本科專業(yè)。
金華職業(yè)技術學院是?？圃盒！Ｎ挥谡憬鹑A，是一所綜合類的公立高職院校。該校是經國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校，浙江省重點建設高職院校。
學?，F(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、全國模范教師1人、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，省級人才70人、省級教學團隊6個。
據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有11個二級學院，10大專業(yè)群，招生專業(yè)58個，其中國家級人才5人、全國模范教師1人、全國技術能手3人、全國五一勞動獎章1人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個，省級人才90人次、省級教學團隊6個。
金華職業(yè)技術學院專業(yè)
農林牧漁：園藝技術、綠色食品生產技術、畜牧獸醫(yī)。
土木建筑：建筑設計、建筑裝飾工程技術、古建筑工程技術、建筑設計類(中外合作辦學)、建筑工程技術、建筑智能化工程技術、工程造價、市政工程技術。
裝備*：數(shù)控技術、工業(yè)設計、模具設計與*、電氣自動化技術。
食品藥品與糧食：食品類(中外合作辦學)、藥品與醫(yī)療器械類(中外合作辦學)。
交通運輸：道路與橋梁工程技術。
電子與信息：物聯(lián)網(wǎng)應用技術、應用電子技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術。
醫(yī)藥衛(wèi)生：臨床醫(yī)學、護理、助產、護理類(中外合作辦學)、藥學、中藥學、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術。
財經商貿：金融類(中外合作辦學)、大數(shù)據(jù)與會計、國際經濟與貿易、國際商務、關務與外貿服務、市場營銷、電子商務、現(xiàn)代物流管理。
旅游：旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、智慧景區(qū)開發(fā)與管理、會展策劃與管理、旅游類(中外合作辦學)。
文化藝術：藝術設計、環(huán)境藝術設計；新聞傳播：影視動畫。
教育與體育：學前教育、小學語文教育、小學數(shù)學教育、小學英語教育、美術教育、應用英語、應用*語。
金華職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有機械*與自動化、學前教育、應用電子技術、護理、畜牧獸醫(yī)、藝術設計、商務數(shù)據(jù)分析與應用、模具設計與*、生物制藥技術、市場營銷等
金職院全程金華職業(yè)技術學院，位于浙江省金華市，1998年經國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校，是金華市屬地方性高職院校，國家示范性高等職業(yè)院校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，浙江省重點建設高職院校。
學校的前身是1994年成立的浙江工業(yè)大學金華分校和浙江省人民*批準設立的金華理工學院。1998年，經教育部批準成立，性質為民辦。從籌辦至2000年，浙江農業(yè)機械學校、金華貿易經濟學校、金華農業(yè)學校、金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校等6所學校相繼并入。
2003年學校轉為公辦。2015年，成為浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點院校。2019年12月，被教育部、財政部列入中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位第一類高水平學校建設單位。截至2023年3月，學校設有10大專業(yè)群，招生專業(yè)58個。
金華職業(yè)技術學院專業(yè)：
1、機械*及其自動化專業(yè)：該專業(yè)針對機械*行業(yè)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代機械*及自動化技術應用能力和創(chuàng)新能力的高級技術人才。學生將學習機械設計、機電一體化、自動控制等方面的知識，掌握機械*工藝和機器人控制技術等技能，畢業(yè)后可從事*企業(yè)、機器人研發(fā)等工作。
2、電子信息工程專業(yè)：該專業(yè)培養(yǎng)具有電子信息工程相關知識和技能的高級應用型人才。學生將學習數(shù)字電路、電子設計、信號與系統(tǒng)等方面的知識，掌握電子信息工程的基本理論和實踐技能，畢業(yè)后可在通信、計算機等領域從事相關工作。
3、人力資源管理專業(yè)：該專業(yè)培養(yǎng)具有人力資源管理相關知識和技能的高級應用型人才。學生將學習管理學、人力資源管理學、組織行為學等方面的知識，掌握人力資源管理的基本理論和實踐技能，畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、*機關等組織中的人力資源管理、培訓、招聘等工作。
金職院一般指金華職業(yè)技術學院，其中中央財政重點支持建設專業(yè)、國家示范性高職院校重點建設專業(yè)等是該校比較好的專業(yè)。
例如：數(shù)控技術、模具設計與*、計算機輔助設計與*、通信網(wǎng)絡與設備、電氣自動化技術、醫(yī)用電子儀器與維護、樓宇智能化工程技術、護理、助產、康復技術等等。
1、數(shù)控技術主要研究數(shù)控原理和數(shù)控機床的應用、數(shù)控加工技術、數(shù)控機床的維修保養(yǎng)等方面的基礎知識和專業(yè)技能，在數(shù)控技術領域進行設備操作、程序編制、工藝實施等。
2、模具設計與*專業(yè)指的是模具*工藝與*及維修。旨在培養(yǎng)模具設計與*的高級應用型技術人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產所需模具及其工裝的設計與*，模具裝配與調試、模具企業(yè)經營與管理工作。
3、計算機輔助設計與*專業(yè)，專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機輔助設計（CAD）和*（CAM）技術的基本理論和專業(yè)技能，從事機械*，計算機輔助設計和*的高級技術應用性專門人才。
4、通信網(wǎng)絡與設備專業(yè)是包括通信設備的檢測、調試能力、通信網(wǎng)絡系統(tǒng)的施工和組織管理能力等方面的學習。具體包括電子技術、微機原理與應用、電子測量技術、現(xiàn)代通信交換技術、數(shù)字通信原理、通信網(wǎng)絡、通信終端設備、程控交換原理、接入網(wǎng)技術、計算機操作等課程的學習。
5、電氣自動化技術，該專業(yè)培養(yǎng)熟悉驅動技術、總線控制技術及電氣技術的相關國家標準與工藝規(guī)范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態(tài)控制等基本知識。
具備自動化設備及系統(tǒng)的運作與管理能力，從事自動化設備及系統(tǒng)安裝、調試、維護、設計及運行管理等工作的高素質技術技能人才。
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