今天大學路小編整理了想當營養(yǎng)師應該學什么專業(yè)相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
營養(yǎng)師相關(guān)專業(yè)有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、食品質(zhì)量與安全、食品科學與工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育、烹飪與營養(yǎng)教育、婦幼衛(wèi)生、兒科醫(yī)學、護理學、藥學、藥理學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生康復學、中藥學、中藥藥理學。
營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn),是適應社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身,是比較綜合的職業(yè)。
他們不但是食物的專家,更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的專家,幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務于健康。
營養(yǎng)師學科簡介
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導;開展預防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計與評價的應用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
主要課程:中醫(yī)學基礎(chǔ)、解剖生理學、病理學、中藥學、方劑學、藥理學、基礎(chǔ)營養(yǎng)學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪學基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。
就業(yè)方向:能勝任在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級食品衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和各類餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)、學校、幼兒園、企事業(yè)單位的公共食堂從事膳食營養(yǎng)的評價、管理和指導工作,以及營養(yǎng)食品教學、科研、食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測、營養(yǎng)咨詢等方面的工作。
能。
文理科生都可以考營養(yǎng)師的,最好是選擇食品類或醫(yī)學類的專業(yè),其他的專業(yè)也可以考,只要大專以上學歷就可以考。
營養(yǎng)師還因其與不同的對象結(jié)合分成為臨床營養(yǎng)師, 公眾營養(yǎng)師 、食品營養(yǎng)師、運動營養(yǎng)師、餐飲營養(yǎng)師等。?臨床營養(yǎng)師主要從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作,為用戶制訂合理的膳食,設(shè)計適合不同用戶的食譜等,主要在醫(yī)院工作,所以又被常稱為營養(yǎng)醫(yī)師。此類營養(yǎng)師多為醫(yī)學院/醫(yī)科大學的預防醫(yī)學系畢業(yè)。
擴展資料:
用戶學 營養(yǎng)學專業(yè) 的基礎(chǔ)知識:
1、物質(zhì)層次:即中醫(yī)提到的各種食物進行寒/熱/平等類別劃分,對植物和食物/動物進行詳細的功能記憶和搭配。需要經(jīng)驗。
2、營養(yǎng)元素層次,即西方營養(yǎng)學。用戶把營養(yǎng)成分進行微小結(jié)構(gòu)解剖,并明確各元素的功用。但是容易拆開整體/系統(tǒng),獨立/孤立了解物質(zhì)。
3、化學結(jié)構(gòu)層次,即進行到元素的結(jié)構(gòu)組成與 人體結(jié)構(gòu) 作用/過程等進行詳細描述。用戶需要更深入的微小領(lǐng)域。
參考資料來源: 百度百科-文科
參考資料來源: 百度百科-營養(yǎng)學專業(yè)
以上就是大學路小編給大家?guī)淼南氘敔I養(yǎng)師應該學什么專業(yè)全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
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