職高學什么專業(yè)好？

小編今天整理了一些職高學什么專業(yè)好？相關內容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、職業(yè)教育的專業(yè)設置，具有明顯的？
• 2、職高學什么專業(yè)好？
• 3、當前我國高等院校包括職業(yè)院校,在專業(yè)設置

職業(yè)教育的專業(yè)設置，具有明顯的？

職業(yè)教育“以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的定位和要求，決定了職業(yè)教育專業(yè)設置科學、規(guī)范、與時俱進的重要性。作為專業(yè)的獨立第三方職業(yè)教育評估咨詢機構，我們整理了一些相關的知識和要求，供大家參考。

職業(yè)教育專業(yè)設置可以從以下幾個方面去考慮。

從宏觀的角度
一、以服務為宗旨 以就業(yè)為導向

也就是，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)必須以服務當?shù)亟洕l(fā)展及產業(yè)調整服務。因此，職業(yè)院校必須緊密聯(lián)系*、企業(yè)，了解*的規(guī)劃和動向，了解企業(yè)的變化及需求。

二、整體統(tǒng)籌 避免重復建設

以廣東省為例，廣東省的大的地市，一般都有15-25所中等職業(yè)學校(如佛山、東莞、江門等，高職一般是1-3所（省屬、廣州和深圳除外）。那么很明顯， 中職學校 應該差異化發(fā)展，而不是一個區(qū)域的中職學校專業(yè)基本雷同。如果雷同的專業(yè)太多，勢必會導致*重復投入。而學校之間的生源競爭也會加劇。

三、了解自身特點 差異化發(fā)展

根據(jù)自己學校所處地區(qū)、學校師資力量及設備設施情況、企業(yè)發(fā)展需要、同行競爭關系等因素考慮科學的進行專業(yè)的設置。

從相對微觀的角度
根據(jù)教育部辦公廳關于印發(fā)《中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理辦法（試行）》的通知（教職成廳〔2010〕9號）要求，中職學校應組建專業(yè)建設指導委員會（專業(yè)設置評議委員會），來統(tǒng)籌專業(yè)設置：

中職學校設置條件要求：

（一）依據(jù)國家有關文件規(guī)定制定的、符合專業(yè)培養(yǎng)目標的完整的實施性 教學計劃 和相關教學文件；
（二）開設專業(yè)必需的經費和校舍、儀器設備、實習實訓場所，以及圖書資料、數(shù)字化教學資源等基本辦學條件；
（三）完成所開設專業(yè)教學任務所必需的教師隊伍、教學輔助人員和相關行業(yè)、企業(yè)*專業(yè)教師；
（四）具有中級以上 專業(yè)技術職務 （職稱）、從事該專業(yè)教學的專業(yè)教師，行業(yè)、企業(yè)*教師應保持相對穩(wěn)定。
中職學校專業(yè)設置需遵循以下程序：

（一）開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè) 市場調研 ，做好人才需求分析和預測；
（二）進行專業(yè)設置必要性和可行性論證；
（三）根據(jù)國家有關文件規(guī)定，制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標的完整的實施性教學計劃和相關教學文件；
（四）經相關行業(yè)、企業(yè)、教學、課程專家論證；
（五）征求相關部門意見，報教育行政部門備案。

職高學什么專業(yè)好？

職高可以考慮學習互聯(lián)網方向的。讀完職高肯定會考慮到要升學，那考慮到升學方向，互聯(lián)網方向的專業(yè)選擇范圍會更多。

為你整理了互聯(lián)網方向的幾個專業(yè)類型。供你參考選擇。

2023年這9大熱門專業(yè)，一定要選一個去提升自己，為自己謀一份體面的工作

1、BIM建筑與VR智能家居創(chuàng)意設計師

智能家居市場每年的增長幅度在30%以上，如此巨大的市場缺口，勢必會吸引更多人進來。

2、數(shù)媒藝術交互與無人機應用工程師

數(shù)媒藝術交互工程師延續(xù)移動互聯(lián)網高速發(fā)展的趨勢、決定著智能終端設備的發(fā)展，UI設計師也成為了人才市場上十分緊俏的職業(yè)

初入職場的UI設計師月平均薪資達6000元以上，成熟的UI設計師月均薪資可達15000元以上

3、VR游戲動漫與影視*工程師

面對中國影視產業(yè)產值每年50%的高增長率，我國不足萬人的研發(fā)隊伍顯得過于單薄，VR游戲動漫與影視*行業(yè)人才供不應求

4、網絡安全與人工智能開發(fā)工程師

我國人工智能與大數(shù)據(jù)高端人才缺口約19萬，普通應用人才缺口約150萬。相關崗位在眾多招聘崗位中大出風頭，很多企業(yè)開出30萬以上的年薪

5、電子競技運動與管理工程師

2019年人力資源和社會保障部發(fā)布的《電子競技運營師和電子競技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》顯示，電子競技新媒體運營師人才需求量近150萬人。

6、云電商4.0與直播運營師

隨著互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展和在商業(yè)上的大量應用，95%的傳統(tǒng)企業(yè)已轉型至互聯(lián)網，電商行業(yè)的生態(tài)環(huán)境越來越豐富，新零售、直播、社群電商、跨境電商、農村電商、人工智能、現(xiàn)代物流等不同電商形態(tài)的快速發(fā)展，需要大量的人才

7、學前教育與少兒編程

截止2020年全國共有幼兒園30.4萬所，比上年增加8.03萬所，幼兒教育毛入園率達到85.6%，比上年提高10.6個百分點。

8、智慧交通與公共服務

我國已成為全球最大交通運輸市場，整體市場規(guī)模超過300億歐元，占全球市場比重超過17%。學習智慧交通與公共服務專業(yè)，學子就業(yè)全部屬于企業(yè)直簽。

9、形象設計與健康管理

形象設計的拓展領域越來越廣，不僅出現(xiàn)在傳統(tǒng)影視劇、舞臺表演、明星藝人的私人形象打造等，還延伸廣告業(yè)、模特業(yè)、美容美發(fā)機構、養(yǎng)生會所、高端俱樂部、攝影行業(yè)、培訓行業(yè)等，形象設計師、色彩搭配師、造型指導、培訓講師、公司形象顧問等等，就業(yè)范圍廣，職業(yè)前景好。

當前我國高等院校包括職業(yè)院校,在專業(yè)設置

當前我國高等院校包括職業(yè)院校,在專業(yè)設置如下：

首先,我國高等院校和職業(yè)院校的專業(yè)設置過于陳舊和單一,很多專業(yè)已經無法適應當前社會的發(fā)展需求。同時,有些院校對于新興專業(yè)的設置又過于滯后,導致人才培養(yǎng)與社會需求的脫節(jié)。

其次,我國高等院校和職業(yè)院校的培養(yǎng)方式也存在一定的問題。

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學位研究生教育）等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

2021年，全國共有高職（專科）學校1486所；職業(yè)本科招生4.14萬人；高職（?？疲┱猩?52.58萬人。職業(yè)本科在校生12.93萬人；高職（專科）在校生1590.10萬人。

2014年5月2日，國務院發(fā)布《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）提出，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，?？聘叩嚷殬I(yè)院校要密切產學研合作。

培養(yǎng)服務區(qū)域發(fā)展的技術技能人才，重點服務企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術研發(fā)和產品升級，加強社區(qū)教育和終身學習服務。

探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育。建立以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產學結合為途徑的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式。

研究建立符合職業(yè)教育特點的學位制度。原則上中等職業(yè)學校不升格為或并入高等職業(yè)院校，?？聘叩嚷殬I(yè)院校不升格為或并入本科高等學校，形成定位清晰、科學合理的職業(yè)教育層次結構。

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