南京大學選什么專業(yè)好就業(yè)

今天大學路小編整理了南京大學選什么專業(yè)好就業(yè)相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、南京大學選什么專業(yè)好就業(yè)
• 2、南京大學什么專業(yè)最好
• 3、南京大學哪些專業(yè)最值得讀？

南京大學選什么專業(yè)好就業(yè)

南京大學作為中國的一所綜合性大學，提供了眾多優(yōu)秀的專業(yè)，幾乎覆蓋了各個領(lǐng)域。但就業(yè)好壞并不僅僅取決于所選擇的專業(yè)，還與個人的能力、興趣和行業(yè)需求等因素有關(guān)。以下是一些在南京大學就業(yè)較好的專業(yè)參考：

1. 醫(yī)學與健康類專業(yè)：南京大學醫(yī)學類專業(yè)擁有較高的知名度和就業(yè)競爭力，如臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、眼視光學等。醫(yī)學領(lǐng)域需求大，就業(yè)前景較好。

2. 工程類專業(yè)：南京大學工程類專業(yè)如電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)等，畢業(yè)生就業(yè)率較高，尤其是IT和通信領(lǐng)域就業(yè)前景良好。

3. 經(jīng)濟與管理類專業(yè)：南京大學的經(jīng)濟學、金融學、工商管理類專業(yè)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的管理人才，就業(yè)前景相對較好。

4. 生命科學類專業(yè)：南京大學的生物科學、生物技術(shù)等專業(yè)在生物醫(yī)藥、生物工程等領(lǐng)域有較好的就業(yè)機會。

需要強調(diào)的是，除了專業(yè)選擇，還需要注意以下幾點：

- 興趣愛好：選擇自己感興趣的專業(yè)，會讓你更有動力去學習和發(fā)展，也能更好地適應(yīng)相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)要求。

- 實習和實踐經(jīng)驗：通過參加實習、實踐活動或在校期間積累社會實踐經(jīng)驗，可以提升就業(yè)競爭力和就業(yè)前景。

- 自我發(fā)展：培養(yǎng)個人綜合能力，如溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新思維等，這些都是在就業(yè)市場上受到青睞的素質(zhì)。

最重要的是，無論選擇哪個專業(yè)，要保持學習的熱情和積極進取的態(tài)度，并持續(xù)關(guān)注行業(yè)趨勢和就業(yè)市場的需求變化。

南京大學什么專業(yè)最好

南京大學哲學、經(jīng)濟學、法學、漢語言文學、英語等專業(yè)是最好的。 學校有“雙一流”建設(shè)學科16個，江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程三期項目立項學科19個，博士學位授權(quán)一級學科點42個，博士學位授權(quán)二級學科點（不含一級學科覆蓋點）1個。

學校還有專業(yè)博士學位授權(quán)點5個，碩士學位授權(quán)一級學科點4個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點28個，本科專業(yè)89個，國家基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)基地12個，國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地1個，基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地14個。

南京大學擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，其中包括中國科學院院士28人，中國工程院院士5人，國家級領(lǐng)軍人才327人次，國家級青年人才347人次，國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、國家重點研發(fā)計劃等重大項目首席科學家103人次，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員22人，國家級教學名師11人，“百千萬人才工程”國家級人選38人。

以上內(nèi)容參考 南京大學——學校簡介

南京大學哪些專業(yè)最值得讀？

一個專業(yè)適不適合個人，我想這是一個只有自己才能回答的問題。而關(guān)于值不值得的問題，我認為既要關(guān)注專業(yè)帶來的獲得感，也要考慮未來的發(fā)展。作為 社會科學試驗班 的 大一學生 ，我對專業(yè)的未來發(fā)展趨勢還缺乏深入的了解，所以在這里，僅針對 當下的獲得感 來談。

一、社會科學類

選擇進入社會科學試驗班，完全是因為這是一個 文理兼招 的大類，正適合我這樣不是很擅長理科的理科生。即使已經(jīng)做過相關(guān)的調(diào)查，直到開學時，我也仍然在問“社會科學究竟做什么”的問題，心里甚至懷揣著轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。然而，通過第一學期開設(shè)的兩門導論課程，我接觸了來自信息管理學院、社會學院、法學院和*管理學院的一系列專業(yè)的內(nèi)容，雖然學的東西很多很累，但好處就是讓我更加清楚了內(nèi)心的渴望和自己的優(yōu)勢、劣勢。相比來時的猶豫，此刻我已不后悔選擇了社會科學試驗班。

1.社會學院

我主要選修了社會學的課程。在社會科學導論這門課開始之前，我對大學的前景幾乎是迷茫、不抱希望的，因為我對什么專業(yè)都沒有興趣。但是這門課開始后，兩位社會學院的教授， 周曉虹老師 和 翟學偉老師 ，用他們或平和或幽默的方式，向我打開了社會科學的大門，尤其是引起了我對社會學的興趣。后來選修的 陸遠老師 的《社會學概論》更加深入、具體，從多個角度切入，啟發(fā)我們對社會的思考。（每次課前昏昏欲睡，上了社會學的課就一點都不困了呢?。?

社會學提供了一種獨特的觀察和解釋社會的視角，而我發(fā)現(xiàn)，自己長期以來渴望的就是這樣的視角。用社會學的眼光觀察自己所處的世界，研究人與人、人與群體的關(guān)系，這是我一直希望做的事。 南京大學的社會學專業(yè)在全國名列前茅，既有學術(shù)的傳承，也有立足本土化的創(chuàng)新，教育質(zhì)量毋庸置疑。 一年下來，我的感受是，一個人即便不打算將社會學作為未來的發(fā)展方向，僅僅是學習社會學的思想和視角，就已經(jīng)受益匪淺了。

2.信息管理學院

對我來說，信息管理學院的課程似乎少了點趣味，因為 常常要和數(shù)學、計算機打交道 ，也有很多相對枯燥的理論知識。但是在打交道的過程中，同樣能做很有趣的事。比如大一上學期的導論課里，我們進行了“你為什么來南大”的調(diào)查，作為扎根分析的材料。在一個一個編碼的過程中，看著不同的人寫下的故事，歸納、記錄下他們的相同點，還能從社會學的視角去看這些故事，實在是很有意思。

（事實上，每個人需要寫五百字以上的小作文）

正是這個經(jīng)歷把我引到了信息管理的方向。然而第二學期之后，我發(fā)現(xiàn)課程變得更“硬核”了，學習理論知識時也確實比較枯燥。有的課我們是和大二學長一起上的，由于缺乏一定的數(shù)學基礎(chǔ)和背景知識，會覺得有些艱難。好在上課的老師是一位極其認真負責的老師，寧愿放慢課程進度，也要讓我們聽懂，課后在群里還會認真回復每一個人的問題。在實踐中我遇到了很多挑戰(zhàn)，卻也學會了很多東西。 從專業(yè)排名來看，南京大學的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、圖書館學專業(yè)、檔案學專業(yè)等排名都是靠前的，未來就業(yè)方向也很廣泛。

二、人文類

出于興趣我跨專業(yè)選了人文的很多課。文科專業(yè)一直是南京大學的優(yōu)勢，這里不僅大師云集，還有濃厚的人文氣息，而作為學生，我最直觀的感受就是 老師們?nèi)逖?、平和的氣質(zhì) ，以及課程中 思想的意蘊 。

最初想選修文院的課，沒能選上，卻選上了《中外哲學經(jīng)典導讀》。記得第一堂課，老師與我們探討的是“科學”。當時對老師的觀點并不認同，甚至很抗拒這種討論；后來開始講《理想國》，幾乎快要睡著，有幾節(jié)課都沒能好好聽。（其實并不是講課的問題，只要打開一本哲學書我就很有可能睡著的。）后來，對自己這種放任自流的態(tài)度感到有些慚愧，決定不論多難也要努力試著聽一聽， 結(jié)果到最后，感覺自己的內(nèi)在世界被哲學打開了。 盡管為了寫哲學的讀書報告，我經(jīng)歷了幾夜的不眠不休，甚至放言“我以后再也不要碰哲學了”，放假回家的時候左思右想，還是帶了一本哲學作品回家……（真香?。?

（照這張照片的本意，是和哲學做個告別）

并且 老師的涵養(yǎng) 和 同學的熱情 也令我肅然起敬。兩位老師都是非常認真地在與我們探討思想上的東西。最后一堂課的時候，一位老師說， 你在哲學系也會遇見很多“水課”，但是只要我來上，我保證課的質(zhì)量不會差。 而同學們對哲學也有極大的熱情。在此之前，我從來沒有見過在一個課程群里，總是有很多人自發(fā)討論哲學問題直到半夜。從他們的熱情，我可以看到南京大學的哲學系是多么具有吸引力了。再說了，南京大學哲學專業(yè)的排名也挺好的。

其實放眼南京大學的人文社科專業(yè)，排名都不差。 在新傳、歷史等學院的課程中，我同樣遇到了那些給我生命帶來思想之光的老師。面臨“值不值得”的問題時，我總是要不停掂量現(xiàn)實與未來的分量，在興趣與就業(yè)間反復糾結(jié)。 但是依我淺見，一個人從某個專業(yè)中的收獲感，是最起碼支持他/她往前走的動力。對我來說，有興趣，有好老師，有思想的深度和廣度的啟發(fā)，這樣的專業(yè)就是值得讀的。

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