生物醫(yī)學(xué)工程最好的大學(xué)排名（全國生物專業(yè)排名大學(xué)）

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本文目錄一覽：

• 1、生物醫(yī)學(xué)工程最好的大學(xué)排名
• 2、全國生物專業(yè)排名大學(xué)
• 3、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)排名

生物醫(yī)學(xué)工程最好的大學(xué)排名

生物醫(yī)學(xué)工程最好的大學(xué)排名如下：

1. 東南大學(xué)

2.華中科技大學(xué)

3.上海交通大學(xué)

4.清華大學(xué)

5.北京航空航天大學(xué)

1.東南大學(xué)

是教育部直屬高校，位列985工程、211工程、世界一流大學(xué)建設(shè)高校，入選2011計劃、珠峰計劃、111計劃、卓越工程師計劃，為中俄交通大學(xué)聯(lián)盟、卓越大學(xué)聯(lián)盟等聯(lián)盟重要成員。學(xué)校擁有交通運輸工程、生物醫(yī)學(xué)工程等5個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，在生物醫(yī)學(xué)工程、電子信息、土木建筑等領(lǐng)域?qū)W科實力強勁

2.華中科技大學(xué)

是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點大學(xué)、位列國家“雙一流”、 “985工程"、"211工程"、入選"強基計劃"、"111計劃"、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、湖北省2011計劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目。

基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0，是學(xué)位授權(quán)自主審核單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項目高校、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地，為中歐工程教育平臺成員和醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟、中國人工智能教育聯(lián)席會理事單位。

全國生物專業(yè)排名大學(xué)

全國生物專業(yè)排名大學(xué)如下：

生物學(xué)專業(yè)大學(xué)排名名單如下：北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、東北師范大學(xué)等。

生物學(xué)（Biology）(簡稱生物或生命科學(xué))是探索生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。其研究對象是生物（包括植物、動物和微生物）的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。其目的在于闡明和控制生命活動，改造自然，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等實踐服務(wù)。

幾千年來，人類在農(nóng)、林、牧、副、漁和醫(yī)藥等實踐中，積累了有關(guān)植物、動物、微生物和人體的豐富知識。1859年，英國博物學(xué)家達爾文《物種起源》的發(fā)表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學(xué)的迅速發(fā)展。

在自然科學(xué)還沒有發(fā)展的古代，人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯(lián)系的兩個領(lǐng)域，認為生命不服從于無生命物質(zhì)的運動規(guī)律。

不少人還將各種生命現(xiàn)象歸結(jié)為一種非物質(zhì)的力，即“活力”的作用。這些無根據(jù)的臆測，隨著生物學(xué)的發(fā)展而逐漸被拋棄，在現(xiàn)代生物學(xué)中已經(jīng)沒有立足之地了。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)排名

本科生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)排名前五的學(xué)校是：上海交通大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)。

生物醫(yī)學(xué)工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于生物醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級專業(yè)人才。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)前景：可在管理機構(gòu)和國家機關(guān)，醫(yī)學(xué)機構(gòu)（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護理，管理） , 在醫(yī)療器械的使用、*和服務(wù)上，研究所，大學(xué)（基礎(chǔ)研究，教學(xué)），國際制藥、保健品企業(yè)（管理、研究和開發(fā)）；

私人機構(gòu)和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)的主要去向為研究機構(gòu)，醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，*相關(guān)管理部門等。

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