大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了生物一本大學(xué)排名2015 生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名相關(guān)文章,一起來(lái)看一下吧。
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:070301
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基 本理論和基本技能,富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作 的人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有一 定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí),接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開(kāi)發(fā)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);
2.系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,了解化學(xué)的知識(shí)體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨 勢(shì)和應(yīng)用前景;
3.掌握本專(zhuān)業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容,初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí);
4.掌握一定的信息技術(shù),具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力;
5.能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題,具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實(shí)際工作的能力;
6.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,適應(yīng)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展;
7.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。
主干學(xué)科:化學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系,化學(xué)鍵及分子間的相互作用,化學(xué)反應(yīng)的 方向、限度、速率和機(jī)理,無(wú)機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性 質(zhì)與應(yīng)用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及技術(shù),常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用,化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法。
核心課程示例:
示例一:普通化學(xué)(64學(xué)時(shí))、定量分析(32學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(80學(xué)時(shí))、無(wú)機(jī)化學(xué)(64學(xué) 時(shí))、結(jié)構(gòu)化學(xué)(64學(xué)時(shí))、儀器分析(32學(xué)時(shí))、高分子化學(xué)(32學(xué)時(shí))、化工基礎(chǔ)(32學(xué)時(shí))、物理 化學(xué)(96學(xué)時(shí))、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)(80學(xué)時(shí))、定量分析實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(112學(xué)時(shí))、 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、儀器分析實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)(112學(xué)時(shí))、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)( 64 學(xué)時(shí))。
示例二:普通化學(xué)原理(51學(xué)時(shí))、無(wú)機(jī)化學(xué)(51學(xué)時(shí))、分析化學(xué)(51學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(102 學(xué)時(shí))、物理化學(xué)(85學(xué)時(shí))、儀器分析(51學(xué)時(shí))、結(jié)構(gòu)化學(xué)(51學(xué)時(shí))、化工基礎(chǔ)(51學(xué)時(shí))、化學(xué) 信息學(xué)(34學(xué)時(shí))、生物化學(xué)(34學(xué)時(shí))、高分子化學(xué)(51學(xué)時(shí))、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340學(xué)時(shí))、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(34學(xué)時(shí))、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(34學(xué)時(shí))、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)(102學(xué)時(shí))、研究 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(34學(xué)時(shí))。
示例三:無(wú)機(jī)化學(xué)(102學(xué)時(shí))、分析化學(xué)(51學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(102學(xué)時(shí))、物理化學(xué)(102學(xué) 時(shí))、儀器分析(51學(xué)時(shí))、材料化學(xué)(34學(xué)時(shí))、化學(xué)工程基礎(chǔ)(51學(xué)時(shí))、結(jié)構(gòu)化學(xué)(51學(xué)時(shí))、生 物化學(xué)(34學(xué)時(shí))、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(35*時(shí))、基礎(chǔ)化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)(60學(xué)時(shí))、 化學(xué)合成與表征實(shí)驗(yàn)(115學(xué)時(shí))、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)(102學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《化學(xué)反應(yīng)工程》、《化學(xué)工程基礎(chǔ)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《物理化學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):科學(xué)、藥物、工業(yè)分析、化學(xué)制藥、分析與檢測(cè)、精細(xì)化學(xué)工業(yè)。
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
技術(shù)類(lèi)企業(yè):化學(xué)分析、化學(xué)工程、化學(xué)技術(shù)、質(zhì)量管理; 醫(yī)藥類(lèi)企業(yè):化學(xué)調(diào)配、臨床化學(xué)、醫(yī)藥技術(shù)、醫(yī)藥研發(fā)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
從業(yè)分析:
目前,化學(xué)專(zhuān)業(yè)因畢業(yè)難以找到對(duì)口工作單位,工資低,工作環(huán)境差,勞動(dòng)強(qiáng)度大等,已成為紅牌專(zhuān)業(yè)。
化學(xué)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識(shí)方面的職業(yè)才能,同時(shí),還開(kāi)設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)外,該專(zhuān)業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗(yàn)技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。
就業(yè)機(jī)會(huì)
分析化學(xué)師、生物化學(xué)師、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家、化學(xué)顧問(wèn)、牙醫(yī)等。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
全國(guó)共有7所開(kāi)設(shè)化學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)參與了2015年化學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名,其中排名第一的是南開(kāi)大學(xué),排名第二的是廈門(mén)大學(xué),排名第三的是北京大學(xué),以下是化學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名2015年具體榜單,僅供參考:
化學(xué)生物學(xué)是研究生命過(guò)程中化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)。疾病的發(fā)生發(fā)展是致病因子對(duì)生命過(guò)程的干擾和破壞;藥物的防治是對(duì)病理過(guò)程的干預(yù)?;瘜W(xué)生物學(xué)通過(guò)用化學(xué)的理論和方法研究生命現(xiàn)象、生命過(guò)程的化學(xué)基礎(chǔ),通過(guò)探索干預(yù)和調(diào)整疾病發(fā)生發(fā)展的途徑和機(jī)理,為新藥發(fā)現(xiàn)中提供必不可少的理論依據(jù)。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下:
北京大學(xué)(A+檔,全國(guó)第1名)、清華大學(xué)(A+檔,全國(guó)第2名)、上海交通大學(xué)(A+檔,全國(guó)第3名)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(A檔,全國(guó)第4名)、南京大學(xué)(A檔,全國(guó)第5名)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)(A檔,全國(guó)第6名)、武漢大學(xué)(A檔,全國(guó)第7名)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(A檔,全國(guó)第8名)、南開(kāi)大學(xué)(A-檔,全國(guó)第9名)、 東北師范大學(xué)(A-檔,全國(guó)第10名)
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院起源于1925年成立的北京大學(xué)生物學(xué)系,是我國(guó)高等院校中最早建立的生物學(xué)系之一。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和8個(gè)博士學(xué)科點(diǎn)。
清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院:創(chuàng)建于1926年的生物系,是中國(guó)近代最早開(kāi)展生物學(xué)教育和科學(xué)研究的基地之一,曾為中國(guó)培養(yǎng)了一大批知名的生物學(xué)家。
1984年恢復(fù)生物系,并更名為生物科學(xué)與技術(shù)系。著名神經(jīng)生物學(xué)家蒲慕明教授受聘擔(dān)任第一任系主任,趙南明教授任常務(wù)副系主任。2009年,為了適應(yīng)生命科學(xué)快速發(fā)展的需要,清華大學(xué)成立生命科學(xué)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)生命學(xué)院),施一公教授任首任院長(zhǎng)。
上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院:是在原生物科學(xué)與技術(shù)系與生物醫(yī)學(xué)工程教研室的基礎(chǔ)上,由上海交通大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院上海分院聯(lián)合于1997年2月建立。
2016年第四輪全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中生物學(xué)躋身第一方陣,2017年生物學(xué)被列入“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單,學(xué)院共擁有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科,生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等學(xué)科
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的生物一本大學(xué)排名2015 生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名,希望能對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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