淮陰師范學院2023年投檔線是多少

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• 淮陰師范學院2023年投檔線
• 淮陰師范學院簡介

淮陰師范學院2023年投檔線

淮陰師范學院2023年投檔線是516分。

淮陰師范學院介紹：

淮陰師范學院（Huaiyin Normal University），坐落于風景旖旎、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市，是一所以教師教育為主要特色，具有碩士學位授予權(quán)的江蘇省屬高等學府。

1997年6月19日，學校由創(chuàng)辦于1958年的淮陰師范?？茖W校和創(chuàng)辦于1959年的淮陰教育學院合并組建成立；2000年淮陰師范學校、淮安師范學校并入。2021年，經(jīng)國務(wù)院學位委員會審議通過，淮陰師范學院獲批碩士學位授予單位。

截至2022年10月，學校有長江路、交通路兩個校區(qū)，占地近2000畝，校舍面積63萬平方稿輪米；設(shè)有17個二級學院；有專任教師近1300人，全日制在校普高生2萬余人，在校碩士研究生近100人。

截至2022年10月，學校有專任教師近1300人，其中，具有正高級職稱近200人，具有博士學位教師550余人。教師中有享受*特殊津貼專家2人，全國優(yōu)秀教師4人，省有突出貢獻中青年專家4人；

省教學名師2人，省自科優(yōu)青4人，省“333工程”“青藍工程”“紫金文化英才”等100余人，*博（碩）士生導師100余人；省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊、省高校哲社優(yōu)秀創(chuàng)新團隊等省級及以上團隊21個。

截至2022年10月，學校11個師范專業(yè)通過教育部二級認證；有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個缺鉛，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，省一流本科專伏敬好業(yè)10個，省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目11個，省高等學校重點專業(yè)（類）9個；

淮陰師范學院簡介

　　淮陰師范學院是一所具有深厚歷史文化底蘊和優(yōu)良校風的江蘇省屬知名高等學府，坐落在風光秀美、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市。

　　在60年的高等教育辦學歷程中，學校緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，秉持“堅守樸實，追求崇高”的淮師精神，始終堅持用周恩來精神辦學育人，為基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批骨干教師和應(yīng)用型人才，畢業(yè)生10余萬人。學校先后獲得“全國文明單位”“全國語言文字示范校”“全國模范職工之家”“全國綠化模范單位”“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”“江蘇省文明單位標兵”“江蘇省教育人才工作先進高?！薄敖K省師資隊伍建設(shè)先進高?！薄敖K省高校教學工作先進單位”“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省學習型黨組織建設(shè)工作先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體” “江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”“江蘇省和諧校園”“江蘇省園林式單位”“江蘇省平安校園”等榮譽稱號。

　　學校目前設(shè)有17個二級學院，72個普高本科專業(yè)，涵蓋理學、工學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術(shù)學等九個學科門類。面向19個省、市、自治區(qū)招生，全日制在校本科生2萬余人。與南京師范大學、寧夏大學、江蘇師范大學等省內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)在校研究生120余人。同美國、英國、芬蘭、哈薩克斯坦、日本、韓國、臺灣等國家與地區(qū)的40所高校建立了友好合作關(guān)系，先后向境外高校派出交換生與雙學位學生等共730余人，接收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦與塔吉克斯坦國家的學歷國際學生共25人，來自韓國、日本等國家長期語言國際學生累計60余人次，美國、英國、芬蘭、法國、韓國、日本及“一帶一路”沿線國家來我校學習、實習及文化交流的短期國際生330余人。

　　辦學條件不斷改善。占地面積近2000畝，校舍面積56萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2.25億元。圖書館藏總量達219萬冊，電子期刊近40萬冊，電子圖書近140萬冊，博、碩士學位論文470余萬冊。

　　師資隊伍建設(shè)不斷加強?，F(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師1200余人，高級職稱專任教師600余人，正高150余人，博士近400人，同時聘有一批國內(nèi)外知名專家學者為客座教授和*教授。有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師4人，省有突出貢獻中青年專家3人，省教學名師3人，省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象31人，省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人28人，省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師51人。有5個江蘇高等學校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，1個江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，4個江蘇省高?！扒嗨{工程”科技創(chuàng)新團隊，3個省級優(yōu)秀教學團隊。116名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導師。

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。建有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，教育部“專業(yè)綜合改革試點”項目1個，國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地1個，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目2個，省級特色專業(yè)5個，“十二五”省高等學校立項建設(shè)重點專業(yè)(類)9個，省高等學校網(wǎng)站服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目7個，省卓越工程師(網(wǎng)站類)教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，省卓越教師培養(yǎng)計劃項目2個，省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，江蘇省優(yōu)秀教學成果獎31項，國家級精品視頻公開課1門，教師教育國家級精品資源共享課1門，省級精品課程17門，省級精品立項教材32部，省優(yōu)秀多媒體教學課件22個。近年來，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽、全國大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演、全國普通高等學校音樂教育專業(yè)本科生基本功展示等競賽中多次獲獎。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，考研錄取率達12%。2002年通過國家教育部的本科教學工作水平合格評估，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2014年作為省內(nèi)三所試點評估高校之一，接受江蘇省教育廳組織的本科教學工作審核評估。

　　學科建設(shè)、科學研究不斷提升。學校有省級重點建設(shè)學科7個，有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室等科研平臺15個，省級實驗教學示范中心及建設(shè)點11個。近五年，承擔國家哲學社會科學基金、國家自然科學基金99項，國家重大項目子課題、國家星火計劃項目11項，部省級項目141項。出版專(編)著176部，發(fā)表論文3524篇，其中被SCI(E)、EI、CPCI收錄739篇，CSSCI刊載358篇，授權(quán)專利576件，獲部省級科研獎勵21項、廳市級424項?！痘搓帋煼秾W院學報》(哲社版)連續(xù)多年被評為“全國百強社科學報”。

　　多年來，學校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，積極與地方*、企事業(yè)單位開展全方位合作，為地方經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的智力支持。建有區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護省級協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省環(huán)洪澤湖生態(tài)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)重點實驗室、江蘇省生物質(zhì)能與酶技術(shù)重點實驗室、江蘇省低維材料化學重點實驗室、江蘇省現(xiàn)代檢測技術(shù)與智能系統(tǒng)重點建設(shè)實驗室、省高校哲學社會科學重點研究基地——文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心等33個服務(wù)地方特色鮮明的省市級研發(fā)平臺與基地，產(chǎn)生了良好的社會和經(jīng)濟效益。近五年，承擔省市級“產(chǎn)學研”和科技支撐計劃和重點研發(fā)項目150余項、橫向與“四技”服務(wù)課題430余項，簽訂合作協(xié)議520余項。中央電視臺、新華社、《人民日報》、人民網(wǎng)、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展所取得的顯著成效。

　　邁入新時代，學校將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹*新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方綜合性大學為目標，以立德樹人為根本，以質(zhì)量提升為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，推進內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，不斷開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面!

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