今天大學(xué)路小編整理了雅思閱讀丟分點(diǎn)都有哪些相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
這里給你推薦一個可以契合到每個人個,又十分具有針對性,并且有事實(shí)數(shù)據(jù)說話證明的雅思閱讀改進(jìn)方式——錯題原因分析量化表。
新航道長沙學(xué)校雅思閱讀組的老師們,經(jīng)過細(xì)致討論及研究,列舉出了學(xué)生分?jǐn)?shù)提不上的幾種常見的原因,做成了下面這個量化分析表格。
該表格先就普遍存在的在規(guī)定時(shí)間內(nèi),答對題目數(shù)量無法提升的情況,列舉了四大原因,分別是:詞匯,語法,做題速度和做題主觀。同時(shí)在這四方面之下,還列舉了可能出現(xiàn)的具體原因。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在修改做題時(shí), 80%會歸結(jié)于自己詞匯量不夠大。
但從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和實(shí)際對學(xué)生的錯題情況分析看來,并非如此。很多學(xué)生就目前掌握詞匯量來說,其實(shí)可以做對更多的題。而有的學(xué)生對自己的錯題原因很模糊,不知道為什么就錯了,下次也無法高效的改正。但有了這個錯題分析表后,學(xué)生可以了解到自己的實(shí)際錯題原因,并針對性的提升。
生詞,這個比較好理解,就是存在問題句中子或是答案句子中出現(xiàn)了不認(rèn)識的詞,導(dǎo)致考點(diǎn)無法理解。
改進(jìn)方式: 每次做題時(shí),將不認(rèn)識的高頻考點(diǎn)詞進(jìn)行累積。
一詞多義,意味著學(xué)生是認(rèn)識這個詞的,但在這段話中這個詞適用了學(xué)生不知道的意思,導(dǎo)致句意理解錯誤或是理解偏差。
同義替換,意味著問題中的詞和原文答案句子中的詞,學(xué)生都是認(rèn)識的,但沒想到兩者指代相同,進(jìn)行了同義替換。比如劍橋真題9 TEST3 PASSAGE 2的Tidal power一文中第24題,sea life替換成了fish and other creatures。
改進(jìn)方式: 以累積為主。累積常見的考點(diǎn)詞,包括它的多個意思,和它出現(xiàn)的同義替換詞。
詞性分析,主要應(yīng)用在填空題上,因?yàn)樘羁疹}要填原文中出現(xiàn)的詞,所以判斷好要填的空里的詞的詞性,再去進(jìn)行定位篩選。而有些學(xué)生忽略了這一點(diǎn),填了不符合詞性要求的詞,必錯無疑。另外,在理解錯句子意思時(shí),也要注意詞性分析。
句法,也比較好理解。做題時(shí)有沒有分析好,主被動關(guān)系,或是定語從句修飾限定關(guān)系等。
改進(jìn)方式: 這類錯題多的同學(xué),要專注學(xué)習(xí)扎實(shí)下語法基礎(chǔ),多練練句子精讀翻譯。
詞形變化,主要指同一個詞,時(shí)態(tài)的變形,或詞性的變形,導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)不出來。比如,seek的過去式是sought。很多學(xué)生就不認(rèn)識這個詞了。這點(diǎn)也要多累積,多注意。
其實(shí)學(xué)生做題速度不夠,原因是多方面的,句子理解慢,那重點(diǎn)應(yīng)放在精讀和語法上,還有閱讀量。
閱讀方式,重點(diǎn)在掃讀,精讀與略讀的結(jié)合使用上。掃讀能力強(qiáng),定位快準(zhǔn),就能節(jié)省時(shí)間,而且,在做多數(shù)細(xì)節(jié)題時(shí),很多文章內(nèi)容是可以掃讀過去,不需要精讀的。而略讀方式,可以應(yīng)用于標(biāo)題匹配題。了解段落結(jié)構(gòu),就可以較快的分析出重點(diǎn)主旨。
題型技巧,非常重要,運(yùn)用好了是一個很能節(jié)省時(shí)間性的東西。比如一篇文章中,第一個題型是段落信息匹配題,(難度較高,亂序,非常不好定位的題型),第二個題型是判斷題(順序出題,而且較易定位),第三個題型是人名匹配題(人名通常按順序出題的,較易定位的細(xì)節(jié)題)。
那這篇文章,我們通過對題型的了解,應(yīng)該優(yōu)先選擇做后兩類題,最后再做段落信息匹配題。短時(shí)間內(nèi)交易拿分。而且對文章部分內(nèi)容還有了了解,再去做段落信息匹配題。既方便找,節(jié)省了時(shí)間,又合理利用了時(shí)間,難題本來做對幾率不大的情況下,時(shí)間不夠時(shí)可以用技巧蒙,保證了多的時(shí)間分配給易得分的題?;蛘邔τ诨A(chǔ)好的學(xué)生,針對難文章,推薦使用平行閱讀法,多個題目同時(shí)做。
腦補(bǔ)內(nèi)容,常見于正誤判斷題和標(biāo)題匹配題。學(xué)生很容易自己聯(lián)想出很多內(nèi)容,強(qiáng)加于作者。比如某一段落,主要內(nèi)容都在寫存在的問題。但有時(shí)學(xué)生就主動想出了“既然出了問題,那就要解決啊”。所以段落主旨選成了解決方案。而判斷題主觀聯(lián)想情況就更多了,尤其是判斷NG時(shí)。大家一定要忠實(shí)于文章內(nèi)容,就按文章出現(xiàn)的句子來,再尋找有原文句子同義替換的答案。
Part 1:
【題庫范圍】:游戲、禮物、*、騎車
【語法范疇】:一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、表示喜歡/不喜歡、表示頻率的時(shí)間短語、表示程度的副詞
【難度系數(shù)】:★★
Part2:
【題庫范圍】:街道或者集市、一件激動的事情、旅行、幫助人的人
【語法范疇】:一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、表示心理活動的動詞/形容詞
【素材范疇】:描寫街道/集市/家鄉(xiāng)最熱鬧的地方、描寫*的事情/冒險(xiǎn)/新的體驗(yàn)、描寫旅行/小時(shí)候的旅行/長途旅行/將要去的旅行、描寫一個幫助人的人/老師/鄰居/家人/好朋友/認(rèn)識的父母親
【難度系數(shù)】:★★
Part3:
【題庫范圍】:集市和廣告、購物態(tài)度、購物方式、對待新事物的態(tài)度、嘗試新事物的方式、旅行的好處和旅行中的問題、社區(qū)關(guān)系和社區(qū)服務(wù)
【出題方向】:陳述題、今昔對比題、對未來的展望、影響
【難度系數(shù)】:★★★★★ 一、整體難度分析
1、 題目綜述;相比以往劍橋系列真題在真實(shí)考試當(dāng)中“百年難得一見”的情況而言,劍9的題目更接近現(xiàn)實(shí)考試,比方說Test4的大作文明顯是2011年3月5日年考過的題?! ?、 難度分析:圖表作文對細(xì)節(jié)性的描述要求更嚴(yán)、難度明顯增加,大作文的難度基本不變。
二、A類小作文分析
1、 題目內(nèi)容:如上表所示(終于出現(xiàn)了歷史變遷類的地圖),并且“柱、線、餅”三大圖齊聚 2、 趨勢分析:根據(jù)有實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)意義,過去三年當(dāng)中的冷門題型(地圖以及四餅圖)都被收錄在劍9中 3、 范文分析:范文開頭段清一色的“改寫”,中間分段的多少并不重要,高分范文以及考官的范文之共同點(diǎn)在于:用簡潔的詞句對復(fù)雜糾結(jié)的數(shù)據(jù)圖進(jìn)行了巧妙地局部特寫。
三、A類大作文分析
1、 題目內(nèi)容;四篇全是辯論類題目(兩篇agree or disagree,一篇discuss,還有一篇outweigh) 2、 趨勢分析;比起劍8上面一些極少考的“分析類”題型而言,劍9更像一本“真題集”,并且證明了一個規(guī)律:A類考試當(dāng)中教育類話題才是老大,辯論類的題型屹立不倒 3、 觀點(diǎn)詮釋:相比傳統(tǒng)非黑即白的辯論題,劍9的考題更加考察發(fā)散型思維的能力,以Test3大作文為例,除了增加體育設(shè)施之外能夠改善人們身體素質(zhì)的辦法要自己去想。 4、 范文分析:考官的范文依舊是“只適合觀賞不適合模仿”,反而兩篇一高一低的學(xué)生范文更有借鑒意義。8分范文從頭至尾都在圍繞著主題中的關(guān)鍵字展開,并且“五大語法技巧”運(yùn)用的猶如行云流水;4分范文又生動鮮明地向我們展示了導(dǎo)致文章低分的“四條絕路”。
四、備考建議
在不看范文的情況之下先自己卡時(shí)間寫在答題紙上,然后與別的同學(xué)交換批改最后在與高分范文進(jìn)行對照,把優(yōu)秀的詞句畫出來、背會再默寫出來。 Test1 Section1 Section2 Section3 Section4 題目:job enquiry 題目:sports world 題目:course feedback 題目:mass stranding of whales and dolphin 場景:renting 場景:introduction of a shop 場景:academy 場景:academy 題型:complete 題型:complete/choice 題型:choice 題型:complete 語音: 語音: 語音: 語音: 難點(diǎn)分析:第一題與第二題錄音間隙較長。有兩份考察字母拼寫 難點(diǎn)分析:選擇題中有幾個長句需要聽懂 難點(diǎn)分析:錄音中轉(zhuǎn)折陷阱較多 難點(diǎn)分析:本Section涉及到的生物知識較多 難句難詞:hillsdunne 難句難詞:autography 難句難詞:I’ve been trying speaking up more and I just jump in 難句難詞:infestation toxin Test2 題目:student accommodation 題目:parks and open spaces 題目:self-access center 題目:business cultures 場景:renting 場景:travel 場景:academy 場景:academy 題型:form 題型:table/choice/map 題型:choice/complete 題型:complete 語音: 語音: 語音: 語音: 難點(diǎn)分析:需注意連續(xù)與失爆的發(fā)音 難點(diǎn)分析:地圖題答案出現(xiàn)比較密集 難點(diǎn)分析:錄音中連續(xù)音較多。第一二題答案相隔時(shí)間較長,第七到九題答案間隔短 難點(diǎn)分析:文章較長,定位詞不易找到。有些填空詞較長,注意筆記簡寫規(guī)則 難句難詞:meat,bedsit 難句難詞:replica,dye 難句難詞:our main worry would be not being able to go to a teacher for advice 難句難詞:flexible responsibility Test3 題目:room booking 題目:railway park 題目:study skills tutorial 題目:underground house 場景:holiday 場景:general 場景:academy 場景:academy 題型:table 題型:table/match/choice 題型:complete/table 題型:choice/complete 語音: 語音: 語音: 語音: 難點(diǎn)分析:第二題與第三題答案中間錄音較長,考生需耐心等待答案 難點(diǎn)分析:配對題答案出現(xiàn)比較密集,對考生的反應(yīng)速度要求較高 難點(diǎn)分析:該Section為全填空題,需要考生認(rèn)真讀題,判斷空位信息 難點(diǎn)分析:有些天空次較長,需注意記錄的精確度 難句難詞: 難句難詞:devote,recruit 難句難詞:note-taking,statistics 難句難詞:environmentally-friendly Test4 題目:health center 題目:water heater 題目: 題目: 場景:general 場景:general 場景:academy 場景:academy 題型:table/choice 題型:table/match 題型:complete/choice 題型:choice/complete 語音: 語音: 語音: 語音: 難點(diǎn)分析:選擇題錄音較長 難點(diǎn)分析:圖形填空題錄音較長,需聽懂各部分的用處 難點(diǎn)分析:簡答題中干擾信息較多 難點(diǎn)分析:選擇題錄音較長 難句難詞:vaccinate 難句難詞:switch,reset,indicator 難句難詞:it is more a question of alerting you viewpoint towards academic study 難句難詞:predator 整體簡析
1、題目難度:普通
2、重點(diǎn)題型:選擇/填空/配對/地圖題
3、考試趨勢:對于選擇題要求聽懂的信息量大,對于填空題要求定位準(zhǔn)確,筆記記錄迅速,單詞拼寫到位。
4、備考建議:考生需增加聽力練習(xí)的強(qiáng)度,及加強(qiáng)點(diǎn)式聽空位的能力。
以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼难潘奸喿x丟分點(diǎn)都有哪些全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
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