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麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的全日制綜合性高職院校,前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂。2000年12月,原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建為麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校以來(lái),學(xué)校秉承“樹(shù)木樹(shù)人,行知并進(jìn)”校訓(xùn),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),主動(dòng)對(duì)接麗水區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,立足職業(yè)教育產(chǎn)教融合辦學(xué)特色,培養(yǎng)敬業(yè)長(zhǎng)技、愛(ài)崗忠企的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2017年4月,學(xué)校在全省50所高職院校競(jìng)爭(zhēng)性排位中脫穎而出,順利入選浙江省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位,綜合辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力取得了新的突破。
學(xué)校占地470畝,規(guī)劃用地120畝,校舍建筑面積18萬(wàn)平方米,資產(chǎn)總額4.43億元。下設(shè)林業(yè)科技、建筑與設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、會(huì)計(jì)、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育7個(gè)二級(jí)學(xué)院,27個(gè)專業(yè),普通全日制在校生7566人。現(xiàn)有教職工422人,其中專任教師301人,教授21人,副教授等副高職稱教師121人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支、省級(jí)教學(xué)名師3人、省級(jí)優(yōu)秀教師3人,省級(jí)教壇新秀4人、省級(jí)專業(yè)帶頭人22人,浙江省中青年突出貢獻(xiàn)專家、省“151”人才等共31人。現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)中心9個(gè),其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積16.83萬(wàn)平方米,教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值超過(guò)6000萬(wàn)元;校外基地380家,其中緊密型基地100余家。圖書(shū)館藏書(shū)60余萬(wàn)冊(cè),已建成技術(shù)設(shè)備較先進(jìn)的校園網(wǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為先,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。適時(shí)開(kāi)展“面向基層培養(yǎng)新時(shí)期護(hù)林人”的定向培養(yǎng),與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)(林業(yè)技術(shù))本科專業(yè)。建成中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)共3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)共6項(xiàng)?,F(xiàn)有國(guó)家精品資源共享課1門(mén),國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)課程6門(mén),在建省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén);主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材31部。
學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,認(rèn)真踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,科研社會(huì)服務(wù)工作持續(xù)向好、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)效能穩(wěn)步提升。創(chuàng)建麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團(tuán)、慶元食用菌學(xué)院、麗水旅游養(yǎng)生學(xué)院、天喜控股培訓(xùn)學(xué)院等,向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)派駐產(chǎn)業(yè)聯(lián)絡(luò)員、教授服務(wù)團(tuán)、科技特派員,助推主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)??蒲谐晒@國(guó)家社科基金2個(gè)、全國(guó)教科規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、教育部人文社科基金1個(gè),省自然科學(xué)基金、省科技廳課題、省哲社規(guī)課題等省級(jí)以上項(xiàng)目34項(xiàng)。以農(nóng)民學(xué)院為平臺(tái),面向全國(guó)、特別是中西部地區(qū)推廣麗水作為“兩山理論”探路者、模范生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想,以“金扣子”育人工程為抓手,突出強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀育人功能,學(xué)風(fēng)建設(shè)彰顯新活力。以百周成長(zhǎng)記錄為載體,扎實(shí)推進(jìn)“雙百雙進(jìn)”“一路文明”等活動(dòng)。深入推進(jìn)校園文化建設(shè),改善校園空間環(huán)境,打造思想政治教育“最美校園”。涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型,如中國(guó)大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)干部、浙江省道德模范、浙江省十佳大學(xué)生、浙江省十大優(yōu)秀青年等。
站在新的歷史方位,學(xué)校將始終堅(jiān)持以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南,以五大發(fā)展理念為指導(dǎo),明目標(biāo)、樹(shù)標(biāo)桿、爭(zhēng)先進(jìn)位大趕超,同心戮力,砥礪前行,著力推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新,切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更多力量。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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