湖南工業(yè)大學是幾本？（湖南重點一本大學排名）

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本文目錄一覽：

• 1、湖南工業(yè)大學是幾本？
• 2、湖南重點一本大學排名
• 3、湖南工業(yè)大學全國排名

湖南工業(yè)大學是幾本？

湖南工業(yè)大學屬于一本類大學，是一所公辦本科院校，屬于湖南省重點建設(shè)高校。

湖南工業(yè)大學是湖南省人民*舉辦、湖南省教育廳主管的全日制普通高等學校，是中國第一個被國際包裝協(xié)會（IAPRI）接納的會員單位，是中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位，也是全國高校中唯一的中國包裝聯(lián)合會副會長單位和中國包裝技術(shù)培訓中心，學校位于株州市，校訓為“厚德博學，和而不同”。

湖南工業(yè)大學是一所以包裝教育為特色的綜合性大學，截至2022年6月14日，學校有2個校區(qū)，總占地面積3853.7畝，有22個教學學院和1個獨立學院，1個博士學位授權(quán)點，19個一級學科碩士學位點，開設(shè)83個本科專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點21個，國家級專業(yè)綜合改革試點1個，國家級特色專業(yè)5個，教職員工2820人。

湖南工業(yè)大學的前身是1958年創(chuàng)辦的株州市師范學校，1979年創(chuàng)辦株洲工學院，1985年更名為株洲大學，1987年籌建中國包裝工程學院，1989年定名為株洲工學院，2006年經(jīng)教育部批準更名為湖南工業(yè)大學。

截至2022年，湖南工業(yè)大學位列2022軟科中國大學排名第269名；在2022年ABC中國大學排行榜位列第247名。

湖南重點一本大學排名

湖南重點一本大學排名如下：

中南大學、湖南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、湖南科技大學、中南林業(yè)科技大學、南華大學、湖南中醫(yī)藥大學、湖南工業(yè)大學。

湖南一本大學排名一覽表

國防科技大學、中南大學、湖南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、中南大學、湖南大學、湖南師范大學。

湖南一本大學排名

中南大學:全國第23名;湖南大學:全國第32名;湖南師范大學:全國第86名;湘潭大學:全國第101名;長沙理工大學:全國第128名。

湖南一本院校排名

中南大學、湖南大學、湖南師范大學、湖南師范大學、長沙理工大學、湘潭大學、湖南科技大學、中南林業(yè)科技大學、南華大學、湖南中醫(yī)藥大學。

資料擴展：

湖南省，簡稱“湘”，是中華人民共和國省級行政區(qū)，省會長沙市，東臨江西省，西接重慶市、貴州省，南毗廣東省、廣西壯族自治區(qū)，北連湖北省。

地處云貴高原向江南丘陵和南嶺山脈向江漢平原過渡的地帶，地勢呈三面環(huán)山、朝北開口的馬蹄形地貌，由平原、盆地、丘陵地、山地、河湖構(gòu)成，地跨長江、珠江兩大水系，屬亞熱帶季風氣候。

截至2021年5月，湖南省下轄13個地級市，1個自治州，總面積21.18萬平方千米。2022年末，湖南省常住人口6604萬人，城鎮(zhèn)化率60.31%。

遠在舊石器時代湖南就已有古人類活動；兩晉時期設(shè)有以“湘”命名的“湘州”；唐朝設(shè)湖南觀察使，為湖南建置之名始；宋朝設(shè)“湖南路”，元朝設(shè)“湖廣行省”，明朝設(shè)湖廣承宣布政使司（仍稱行省）；清分湖廣省置湖南省。

湖南工業(yè)大學全國排名

湖南工業(yè)大學全國排名：269名。

在軟科版中國大學排名中，湖南工業(yè)大學排名多少：269名。

湖南工業(yè)大學排名全國第幾位：

湖南工業(yè)大學，2022，校友會，273名；湖南工業(yè)大學，2022，軟科，269名；湖南工業(yè)大學，2021，武書連，263名；湖南工業(yè)大學，2021，金平果，348名。

由于不同排名機構(gòu)的考核標準和內(nèi)容不同，所以湖南工業(yè)大學的全國排名位次也有所不同。但是能夠在全國無數(shù)院校中有所排名，且名次都非常不錯，足以證明湖南工業(yè)大學這所學校的綜合實力非常強。

湖南工業(yè)大學最新排名：2023年湖南工業(yè)大學全國最新排名第379位，位列湖南省內(nèi)排名第11名。

拓展資料：

湖南工業(yè)大學辦學特色：

構(gòu)建“雙元培養(yǎng)、雙導領(lǐng)航、雙創(chuàng)驅(qū)動”的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式。湖南工業(yè)大學商學院在本科人才培養(yǎng)過程中，始終堅持以社會需求為導向、以學生發(fā)展為中心、以改革創(chuàng)新為動力。

按照“具有厚實的學科知識與專業(yè)基礎(chǔ)，較強的創(chuàng)新精神與實踐能力的經(jīng)管類應用型高級專門人才”培養(yǎng)目標，不斷深化教育教學理念、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、推進教學改革實踐，經(jīng)過多年的深入探索，構(gòu)建了“雙元培養(yǎng)、雙導引領(lǐng)、雙創(chuàng)驅(qū)動”的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式，形成了適應專業(yè)特征和助力學生成才的鮮明辦學特色。

各專業(yè)設(shè)置了通識教育課程、大類專業(yè)課程、專業(yè)核心課程、實踐課程、專業(yè)方向課程、第二課堂課程、公共選修課程七大模塊，堅持以管理類學科專業(yè)的基礎(chǔ)優(yōu)勢為支撐，以突出應用性為牽引，形成以專業(yè)核心課程、特色課程、精品課程為重點的課程建設(shè)模式。

充分發(fā)揮校企兩個主體在人才培養(yǎng)中的聯(lián)動作用，通過合作育人模式，實現(xiàn)學生培養(yǎng)的理實結(jié)合、產(chǎn)教交融、標準銜接和有效協(xié)同。在學校培養(yǎng)上，商學院高度關(guān)注“學習者”的成長與發(fā)展需求。

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