水文地質(zhì)學(xué)的?？茖W(xué)校排名 水利水電專業(yè)相近專業(yè)?

A. 水利工程專業(yè)的相近專業(yè)

水利水電工程、水文與水資源工程、港口航道與海岸工程、水資源與海洋工程

B. 水利水電專業(yè)及相關(guān)專業(yè)包括哪些專業(yè)啊

水利類的有：水工結(jié)構(gòu)工程、水力學(xué)及河流動力學(xué)、水利水電工程、水災(zāi)害與水安版全、水利水電建設(shè)權(quán)工程管理、農(nóng)業(yè)水土工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、土壤學(xué)、水利工程等；
水文類的有：水文學(xué)及水資源、城市水務(wù)、水務(wù)工程、生態(tài)水利學(xué)、自然地李悄理學(xué)和人文地理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等；
港航類的有：港口海岸及近海工程、海岸帶資源與環(huán)境、物理海洋學(xué)、交通運輸工程、海洋科學(xué)等。
如果你是考證的話，通知文件里會有具體的專業(yè)及相關(guān)專業(yè)介紹。

C. 請問與水利水電建筑工程專業(yè)相近的本科專業(yè)有哪些呢

電力系統(tǒng)及其自動化、工民建，即工業(yè)與民用建筑（這個最相似，內(nèi)容差不多，但設(shè)計系數(shù)不同）、土木工程專業(yè)等

D. 水利水電工程專業(yè)的相近專業(yè)

水文與水資源工程，港口航道與海岸工程， 水資源與海洋工程等。

E. 水利專業(yè)相關(guān)的工程師有哪些專業(yè)

1、水利水電建筑工程

是培養(yǎng)掌握水利水電工程項目建設(shè)、現(xiàn)場施工的基本知識和技術(shù)，具備中小型水利水電工程勘測設(shè)計、施工組織與管理哪陪渣、工程運行管理、水工建筑物檢測、從事中小型水利水電工程設(shè)計、水利水電工程施工與管理工作、檢修及維護等能力的高素質(zhì)技能型人才的課程。

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，面向長江流域，服務(wù)水利行業(yè)，具備水利工程讀圖、繪圖、施工技術(shù)、設(shè)計變更、監(jiān)理、預(yù)算等能力，能夠從事水利水電建筑工程的施工、管理、小型工程設(shè)計等工作任務(wù)的施工員、監(jiān)理員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、材料員、安全員等高素質(zhì)技能型人才。

2、電力系統(tǒng)及自動化

電力系統(tǒng)自動化（電力工程及其自動化）是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動化（AGC已經(jīng)實現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調(diào)度的自動化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及SCADA系統(tǒng)實現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動化。

培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)及其自動化領(lǐng)域的設(shè)計、運行、試驗和研究的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)發(fā)電廠、電力系統(tǒng)及其自動化等方面的設(shè)計和運行的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。

3、水力學(xué)及河流動力學(xué)

學(xué)科主要研究方向有：環(huán)境水力學(xué)、泥沙運動及河床演變、水環(huán)境控制與管理、水工水力學(xué)、摻氣水流及多相流、計算水力學(xué)、水力機械流動理論、節(jié)水灌溉理論與技術(shù)、海岸波浪運動和海岸港口環(huán)境等。

4、水利水電工程專業(yè)

水是人類賴于生存的基本要素，電力是社會發(fā)展的主要能源。水利水電工程學(xué)科是在水的自然特性研究之基礎(chǔ)上，以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學(xué)。

水利水電工程專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物，以及工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科研方面的高級工程技術(shù)人才，學(xué)習(xí)與研究方向包括水文水資源、水環(huán)境、水工結(jié)構(gòu)、水力學(xué)及流體動力學(xué)、工程管理等，發(fā)展趨勢是與信息技術(shù)、可靠度理論、管理科學(xué)等新興學(xué)科的交叉與融合。

5、水文與水資源工程

本專業(yè)具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，培亂敗養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的水利工程技術(shù)人才。本專業(yè)以地下水資源的評價、開發(fā)利用、水資源保護與管理、水資源問題防治為特色，在國內(nèi)外有重要影響，并在某些領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

水文與水資源工程專業(yè)是以地球科學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以水資源為主要研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)水資源的分布、形成、演化等方面的專業(yè)知識和技能，兼顧地下水科學(xué)、巖土工程和環(huán)境工程的基礎(chǔ)知識。

并將其應(yīng)用于水信息的采集和處理，水資源的規(guī)劃與開發(fā)、評價與管理，水利工程的勘查、設(shè)計、施工，地下水環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境的監(jiān)測、評價和治理等。某些院校水文與水資源工程專業(yè)會在水文地質(zhì)學(xué)為專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，向巖土工程和環(huán)境工程等方向適當(dāng)擴展。

F. 有關(guān)水利水電相關(guān)類專業(yè)

浙江有水利水電相關(guān)專業(yè)的大學(xué)就是浙江水利水電?？茖W(xué)校。浙江內(nèi)水利水電?？茖W(xué)校在浙江專容科類院校中排名數(shù)一數(shù)二，往年均為第一。歷屆分數(shù)線基本上在三本線以上。水利類專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)，其中的水利水電建筑工程更是學(xué)校的王牌專業(yè)。學(xué)校的水利類，道路橋梁，發(fā)電等專業(yè)都是相當(dāng)不錯的。

G. 水利類專業(yè)包括哪些專業(yè)

水利類專業(yè)包括：

一、水利水電工程專業(yè)

水是人類賴于生存的基本要素，電力是社會發(fā)展的主要能源。水利水電工程學(xué)科是在水的自然特性研究之基礎(chǔ)上，以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學(xué)。

水利水電工程專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩，水電站廠房，閘和進水、引水、泄水建筑物等)，以及工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科研方面的高級工程技術(shù)人才，學(xué)習(xí)與研究方向包括水文水資源、水環(huán)境。

二、水文與水資源工程專業(yè)

水文與水資源工程專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強的計算機、外語、管理等方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識。

能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級工程技術(shù)人才。

三、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)。

具備外語和計算機應(yīng)用能力，掌握農(nóng)業(yè)水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科學(xué)研究等方面的專業(yè)知識與專業(yè)技能，知識面寬、能力強、素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才。

四、給排水科學(xué)與工程專業(yè)

給排水科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)能夠運用流體力學(xué)、工程學(xué)及有關(guān)學(xué)科的理論和方法，掌握當(dāng)代給水排水工程學(xué)科的知識，獲得給水排水設(shè)備工程師基本訓(xùn)練的高級工程技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后，除保送或報考市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造外，還可從事與給排水相關(guān)的科研，教學(xué)、規(guī)劃設(shè)計、咨詢評估、監(jiān)察管理、施工運營、產(chǎn)品*等多項工作。

五、水務(wù)工程專業(yè)

水務(wù)工程專業(yè)技術(shù)管理專業(yè)涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學(xué)科領(lǐng)域。

除研究水量外，更以水質(zhì)為中心，將水質(zhì)工程的研究貫穿于整個水資源問題中，把水處理技術(shù)放在解決水資源問題的整體概念和過程中?；竞w了城市水資源的可持續(xù)開發(fā)和利用等水的社會循環(huán)全過程。

① 云南國土資源職業(yè)學(xué)院哪個專業(yè)比較好

環(huán)境地質(zhì)工程

② 云南國土資源職業(yè)學(xué)院有關(guān)地質(zhì)類的專業(yè)有哪些

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、地球物理勘查技術(shù)、巖礦分析與鑒定技術(shù)、地質(zhì)信息技術(shù)、鉆探工程技術(shù)專業(yè)、金屬礦開采技術(shù)專業(yè)、安全技術(shù)管理專業(yè)。水文與工程地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害與防治技術(shù)、水文與水資源、工程地質(zhì)勘查

③ 云南省地礦類院校

這方面的可能只有一所，隸屬于云南省國土資源廳，位于昆明牛街莊的云南國土資源職業(yè)學(xué)院。
祝：健康快樂！

④ 云南國土資源職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查(地質(zhì)礦產(chǎn)勘查與開發(fā))、水文與工程地質(zhì)(環(huán)境地質(zhì))、地質(zhì)災(zāi)內(nèi)害與防治技術(shù)容、鉆探技術(shù)(勘查技術(shù)與工程)、測繪工程技術(shù)(測量工程)、地籍測繪與土地管理信息技術(shù)(土地測繪與管理)、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)(資源環(huán)境信息管理)、寶玉石鑒定與營銷、導(dǎo)游(地學(xué)旅游)、安全技術(shù)管理、機電設(shè)備維修與管理(機電技術(shù)應(yīng)用)等11個專業(yè)

⑤ 云南國土資源職業(yè)學(xué)院各專業(yè)的收費標(biāo)準

云南國土資源職業(yè)學(xué)院收費標(biāo)準：
學(xué)費：雕刻藝術(shù)與工藝專業(yè)（3年制）：內(nèi)8000元/年．生容；其它專業(yè)（3年制）：5000元/年．生；住宿費： 800--1200元/年。
云南國土資源職業(yè)學(xué)院是云南省人民 *** 批準，教育部正式備案設(shè)立的全日制國有公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（?？茖哟危?，也是一所以工科為主、工管結(jié)合的省級示范性高等職業(yè)院校。

⑥ 云南國土資源職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)可以專升本

只要你專科所學(xué)的專業(yè)與招生院校招生專業(yè)相同或者相近，都是可以報考的。 你可以上“云南專升本論壇”，查看云南省2012年普通高校專升本相同和相近專業(yè)。

⑦ 云南國土資源職業(yè)學(xué)院怎么樣

有些專業(yè)是云南獨一無二的，就看你的高考分數(shù)了，讀書主要的是學(xué)東西，如回果你是來談戀愛答，來虛度年華的話
，本人建議你去大學(xué)城，不過那邊門檻是有點高的，如果跨不過
，又想讀書，那么國土是個不錯的選擇，在云南的大專院校中，排名數(shù)一數(shù)二噢

⑧ 云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院有些什么專業(yè)

煤礦開采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、計算機應(yīng)用技術(shù)（礦井監(jiān)測與控制方向）、礦山地質(zhì)、礦山測量、工程測量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗（煤化方向）等34個高職專業(yè)。

截至2015年12月，學(xué)校設(shè)有資源與環(huán)境工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、計算機與信息工程系、經(jīng)濟與工商管理系、人文與社會科學(xué)系（基礎(chǔ)課教學(xué)部）、思想政治理論課教學(xué)部和成人教育學(xué)院7個院（系部）.

(8)云南省地質(zhì)資源職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)擴展閱讀：

一、師資力量

根據(jù)2016年5月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有教職工412人，專任教師355人，教授12人，副教授116人，碩士研究生126人；校外 *** 教師135人，有全國煤炭職業(yè)教育協(xié)會副會長1人，云南省煤炭工業(yè)協(xié)會副會長1人，省級專家6人。

省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個則核，省級教學(xué)名師4人，省級名師工作室3個，省突人才1人，省貼專家1人，省級骨干教師1人，省級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審專家2人，市級專家9人，曲靖市優(yōu)秀骨干教師5人。

二、合作交流

截至2015年12月，學(xué)校在云南省羊場煤礦、恩洪煤礦、來賓煤礦、后所煤礦、云南模具三廠、貴州盤江煤電集團等20余個棚碼企業(yè)建立了校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

2005年，開始實施企業(yè)與學(xué)生簽訂協(xié)議，畢業(yè)后到企業(yè)就業(yè)的“訂單教育”模式，與云南煤化集團、云南東源煤電集團、云南金沙礦業(yè)股份有限公司、貴州盤江煤電集團、貴州盤南開發(fā)有限公司、貴州興安煤業(yè)有限公司、云南CY集團等等20多家大中型企業(yè)簽訂“訂單教育”協(xié)議。

⑨ 云南國土資源職業(yè)學(xué)院哪個專業(yè)最強

這所學(xué)校地質(zhì)類專業(yè)在?？浦卸己軓姷?！尤其是寶玉石類的專業(yè)，好像云南只有這所學(xué)校有！

⑩ 地質(zhì)學(xué)類有哪些專業(yè)

地質(zhì)學(xué)類專業(yè)包括：

①資源方面：
學(xué)專業(yè)、礦床地質(zhì)學(xué)專業(yè)、礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)專業(yè)、礦山地質(zhì)學(xué)專業(yè)、找礦勘探地質(zhì)學(xué)專業(yè)、水文地質(zhì)學(xué)專業(yè)、旅游地質(zhì)學(xué)；

②能源方面：
地質(zhì)學(xué)專業(yè)、石油地質(zhì)學(xué)專業(yè)、天然氣地質(zhì)學(xué)專業(yè)、放射性礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)專業(yè)、地?zé)釋W(xué)專業(yè)、非常規(guī)孫和掘能源學(xué)；

③環(huán)境、人類生活和災(zāi)害防護：
地質(zhì)學(xué)專業(yè)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)專業(yè)、災(zāi)害地質(zhì)學(xué)專業(yè)。

主要課程：地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶礦物學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、地球物理及勘探方法、地球化學(xué)、遙感技術(shù)等。

重慶大學(xué)土木工程專業(yè)創(chuàng)建于1952年，源自原重慶建筑工程學(xué)院土建專業(yè)，1994年更名為重慶建筑大學(xué)建筑工程專業(yè)，2000年原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)和重慶建筑高等?？茖W(xué)校合并組成新的重慶大學(xué)后，經(jīng)過對相關(guān)專業(yè)的師資和教學(xué)資源整合，形成了土木工程專業(yè)本科專業(yè)。 重慶大學(xué)土木工程作為新中國后首批建筑類專業(yè)院校中的主導(dǎo)專業(yè)，一直秉承“求真務(wù)實”的優(yōu)良教育傳統(tǒng)，已為國家培養(yǎng)畢業(yè)生逾兩萬名。在1995年至2013年間連續(xù)4次以“優(yōu)秀”成績通過住建部高等教育土木工程專業(yè)評估委員會的專業(yè)教育評估；2008年經(jīng)教育部財政部聯(lián)合批準成為第三批國家級高等教育特色專業(yè)；2013年評為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。
重慶大學(xué)土木工程專業(yè)的優(yōu)勢和特色主要體現(xiàn)在：
一、辦學(xué)歷史悠久，學(xué)術(shù)積淀深厚，在國內(nèi)具有名列前茅的學(xué)術(shù)聲譽和學(xué)術(shù)影響。截至2014年，擁有土木工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和土木工程博士后科研流動站，其中巖土工程是國家重點學(xué)科，土木工程為重慶市重點一級學(xué)孫含差科，土木工程實驗中心為國家級實驗教學(xué)示范中心；土木工程本科專業(yè)連續(xù)多年在多種評測中列于A+或A++級，排名位列國內(nèi)同類高校前茅。
二、專業(yè)方向齊全，人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)模在國內(nèi)同類高校中具有明顯優(yōu)勢。土木工程專業(yè)現(xiàn)設(shè)有建筑工程、巖土與地下工程、道橋工程和安裝工程等4個專業(yè)方向，基本覆蓋了土木工程所涉及的各相關(guān)領(lǐng)域。學(xué)院始終堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的辦學(xué)原則，在培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，突出創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)質(zhì)量受到廣大用人單位的好評，是國內(nèi)培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才的重要基地。
三、師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，以引進和培養(yǎng)等多種方式構(gòu)建的人才隊伍為專業(yè)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展儲備了大量優(yōu)秀人才。
土木工程專業(yè)現(xiàn)有在職專任教師160余名，以中青年教師為主，其中31~45歲的教師占比67.7%，從年齡構(gòu)成上顯示出強勁的可持續(xù)性；專任教師全部具則皮有本科以上學(xué)歷，其中83人具有博士學(xué)位，57人具有碩士學(xué)位；教師中具有高級職稱的87人，占教師總數(shù)的53.0%；師資隊伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，畢業(yè)于國外和國內(nèi)其他高校的77名，占總數(shù)的40.9%，擁有這樣一支年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，高學(xué)歷、高職稱為主的師資隊伍，在國內(nèi)同類高校中具有不可多得的優(yōu)勢。
四、不斷探索培養(yǎng)模式改革，教學(xué)、科研成果豐富。截至2014年，土木工程專業(yè)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方式改革等方面取得了豐富的成果?，F(xiàn)已建成國家精品課程2門，重慶市精品課程8門，校級精品課程5門，重慶市共享精品課程2門；2個省部級教學(xué)團隊，1個省級教學(xué)名師。
截至2014年，土木工程學(xué)院先后承擔(dān)了包括國家攻關(guān)項目和國家自然科學(xué)基金項目在內(nèi)的國家及省、部級科研項目120余項；共獲得國家級、省部級科研成果獎、教學(xué)成果獎21項，到賬科研經(jīng)費1.1億元，在系列國家/地方的標(biāo)準、規(guī)范及規(guī)程編制、修訂工作中發(fā)揮了重要作用。 重慶大學(xué)土木工程專業(yè)按大類學(xué)科招生，招生規(guī)模約330人/年。入學(xué)前兩年進行基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，自三年級開始，學(xué)生根據(jù)自愿選擇的專業(yè)方向進行專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程學(xué)習(xí)。
【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)國家建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識，經(jīng)過工程師基本訓(xùn)練，能夠在有關(guān)土木工程的勘察、設(shè)計、施工、管理、教育、研究、投資和開發(fā)、金融與保險等部門從事技術(shù)或管理工作，具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識，較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的國際視野，面向未來的高層次、高素質(zhì)專門人才。
【專業(yè)核心課程】理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程施工等。
【特色課程】新生研討課、土木工程概論 重慶大學(xué)“測繪科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科成立于1952年，原為重慶建筑大學(xué)基礎(chǔ)部測量教研室，主要負責(zé)承擔(dān)全校建筑、城規(guī)、工民建、給排水、暖通、工程管理、建筑材料等專業(yè)的測量學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)工作，并通過多年積累，建造一支具有扎實理論基礎(chǔ)和過硬實踐技能的測繪學(xué)科隊伍。于1992年通過掛靠原重慶建筑大學(xué)建筑工程系土木水利工程施工專業(yè)和工業(yè)與民用建筑專業(yè)的碩士點，招收測繪專業(yè)方向的研究生，并培養(yǎng)了3名碩士研究生。于1994年，本學(xué)科開始招收測繪工程專業(yè)本科生。在2000年原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶高等老譽建筑?？茖W(xué)校三校合并后，經(jīng)院系調(diào)整，測繪學(xué)科并入到新重慶大學(xué)土木工程學(xué)院，并成立了測繪工程系，學(xué)科實力得到進一步提高。隨后，測繪工程系在“211工程”和“985工程”的支持下得到快速發(fā)展，于2001年獲得“大地測量學(xué)與測量工程”二級碩士學(xué)科授予點，2004年獲得“測繪科學(xué)與技術(shù)”一級碩士學(xué)科授予點，通過依托土木工程學(xué)科和強有力的人才引進策略，不斷加強測繪學(xué)科教師隊伍的建設(shè)，完善測繪學(xué)科實驗條件，并在此基礎(chǔ)上，制定了具有工程特色的測繪相關(guān)培養(yǎng)計劃，已培養(yǎng)出了10名碩士研究生。 本學(xué)科主要針對測繪行業(yè)及其相關(guān)部門對高層次測繪技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，研究培養(yǎng)具有堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識、具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)及獨立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作能力、具有綜合運用所學(xué)理論獨立解決實際技術(shù)課題的能力的綜合性人才。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備空間信息采集、處理、表達與應(yīng)用等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、城市和工程建設(shè)、國土資源調(diào)查與管理等方面的測繪工作者，并能從事地理信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用工作以及有關(guān)的科研、設(shè)計、教學(xué)等方面工作的高級專門人才。
【專業(yè)核心課程】測繪學(xué)概論、數(shù)字地形測量學(xué)、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)、攝影測量學(xué)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、GPS原理及其應(yīng)用、遙感技術(shù)基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、地圖學(xué)、工程測量學(xué)。
【特色課程】新生研討課，現(xiàn)代測量技術(shù)應(yīng)用 重慶大學(xué)自建校至20世紀50年代我國高等院校專業(yè)調(diào)整，地質(zhì)專業(yè)一直是我校實力較強的優(yōu)勢專業(yè)之一，其后，基礎(chǔ)地質(zhì)與工程地質(zhì)長期作為土木建筑工程、采礦工程、環(huán)境工程等優(yōu)勢學(xué)科的重要支撐基礎(chǔ)學(xué)科；期間，重慶建筑工程學(xué)院（重慶建筑大學(xué)）先后開辦過水文地質(zhì)與工程地質(zhì)、工程地質(zhì)專業(yè)；2000年三校合并組建新重慶大學(xué)后，地質(zhì)工程重新即獲準碩士點，并于2006年又成為重慶市唯一的“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學(xué)科碩士授權(quán)點；勘查技術(shù)與工程專業(yè)即是基于此，在原重慶大學(xué)、重慶建筑工程學(xué)院（重慶建筑大學(xué)）工程地質(zhì)專業(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)教育部批準重新恢復(fù)招生的專業(yè)，其歷史傳承較為悠久。 截至2014年，勘查技術(shù)與工程專業(yè)依托“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學(xué)科碩士授權(quán)點與巖土工程國家級重點學(xué)科建設(shè)，學(xué)科背景與辦學(xué)實力較強；自恢復(fù)招生以來，積極開展專業(yè)建設(shè)，2011年，“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”碩士一級學(xué)科和基本技術(shù)與工程本科專業(yè)同時被評為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。
重慶大學(xué)勘查技術(shù)與工程專業(yè)的優(yōu)勢和特色主要體現(xiàn)在：
一、歷史傳承悠久，依托相關(guān)學(xué)科實力較強。主要依托學(xué)科平臺為：“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學(xué)科、巖土工程國家重點學(xué)科、國家“211”工程山區(qū)巖土工程與現(xiàn)代結(jié)構(gòu)工程學(xué)科、國家“985”工程山地城鎮(zhèn)建設(shè)新與技術(shù)創(chuàng)新平臺、山地城鎮(zhèn)建設(shè)與新技術(shù)教育部重點實驗室等，以及土木工程國家級實驗教學(xué)示范中心實踐教學(xué)平臺，使得勘查技術(shù)與工程專業(yè)建設(shè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
二、小專業(yè)精英培養(yǎng)模式。截至2014年，該專業(yè)每年招收30名左右本科生，以“卓越工程師”作為目標(biāo)，培養(yǎng)“高素質(zhì)、創(chuàng)新性、復(fù)合型”地質(zhì)工程領(lǐng)域的卓越工程師，在培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，突出創(chuàng)新實踐能力與具備各類工程基礎(chǔ)知識的復(fù)合型人才的培養(yǎng)。從已畢業(yè)學(xué)生來看，“復(fù)合型”培養(yǎng)能滿足地質(zhì)工程、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、工程管理等相關(guān)專業(yè)出口（推免或考研攻讀碩士學(xué)位及工程單位就業(yè)）需求。
三、師資力量雄厚。截至2014年，專業(yè)教師隊伍22人，均是教育部山區(qū)巖土工程創(chuàng)新科研團隊的研究骨干，也是“巖土工程系列課程重慶市級教學(xué)團隊”的骨干教師，其中20人為博士學(xué)位獲得者，教授7人、副教授14人，12人具有國外訪問學(xué)者或進修經(jīng)歷，14人具有執(zhí)業(yè)工程師資格，能長期將學(xué)科前沿與科研、工程實踐成果引入教學(xué)，能較好地適應(yīng)“卓越工程師”人才培養(yǎng)目標(biāo)。
四、教學(xué)改革成果與教學(xué)資源建設(shè)優(yōu)勢凸顯?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方式改革、實踐教學(xué)基地建設(shè)等方面取得了豐富的成果。先后承擔(dān)重慶市級和校級各類教學(xué)改革、課程建設(shè)項目17項；主要基礎(chǔ)課程及專業(yè)主干課程中，建成國家精品課程2門，重慶市精品課程8門，校級精品課程2門；專業(yè)課程編寫出版有“十五”、“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材等10余部；建設(shè)有勘查技術(shù)與工程專業(yè)實驗室，以及與生產(chǎn)單位聯(lián)合等建設(shè)實踐教學(xué)基地13個；已經(jīng)在教材建設(shè)、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革等方面獲國家級、重慶市級和校級各類獎勵22項。 本專業(yè)每年招收30名左右本科學(xué)生，致力于小專業(yè)精英教育，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、力學(xué)及地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)理論及較系統(tǒng)的工程地質(zhì)、勘察工程方面的基本知識、基本理論、基本技能和方法，以及具備土木工程、工程管理等相關(guān)工程基礎(chǔ)知識的、“高素質(zhì)、創(chuàng)新性、復(fù)合型”的創(chuàng)新性、復(fù)合型工程技術(shù)和科學(xué)研究人才。
【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)國家建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握地質(zhì)工程學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識，經(jīng)過工程師基本訓(xùn)練，能夠在各種建設(shè)工程和地質(zhì)災(zāi)害防治的勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)測與檢測、管理、評價、教育與研究等部門從事教學(xué)、科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)和管理工作。以卓越工程師為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有扎實的地質(zhì)工程基礎(chǔ)理論、相關(guān)各類工程基礎(chǔ)專業(yè)知識，以及較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的國際視野，面向未來的高層次、高素質(zhì)、復(fù)合型專門人才。
【專業(yè)核心課程】
主干學(xué)科：地質(zhì)工程、土木工程
主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程測量、建筑制圖與識圖、礦物巖石學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地貌與第四紀地質(zhì)學(xué)、工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、工程物探、工程鉆探、基礎(chǔ)工程、邊坡支護結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑施工技術(shù)與組織計劃、巖土工程勘察、巖土工程監(jiān)測與檢測技術(shù)。
【特色課程】新生研討課、專業(yè)概論、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)，巖土工程勘察, 工程地質(zhì)學(xué)