?？茖W(xué)校教育類專業(yè)排名 專科類師范院校排名

學(xué)前教育大專學(xué)校排行如下：

1、華東師范大學(xué)

華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)成立于1983年，2001年設(shè)立博士點。主要培養(yǎng)托幼機(jī)構(gòu)教師、學(xué)前教育行政人員、教育科研沖源機(jī)構(gòu)的幼教研究人員以及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的兒童工作者。多年來，該學(xué)科積極吸納國際先進(jìn)教育經(jīng)驗，主動對接國家、地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略，注重學(xué)科隊伍建設(shè)。

2、北京師范大學(xué)

學(xué)前教育研究所是國內(nèi)成立較早的學(xué)前教育專業(yè)，是國家“211工程和985工程的重要建設(shè)基地，曾獲得普通高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、出版了《嬰兒心理學(xué)》、《兒童游戲通論》、《教師與兒童發(fā)展》等多部在國內(nèi)頗有影響的學(xué)術(shù)論著。

3、南京師范大學(xué)

教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展源頭可以追溯到1902年學(xué)原理和學(xué)前教育學(xué)，國家級重點培育螞灶學(xué)科課程與教學(xué)論，江*級學(xué)科12個，碩士學(xué)位授權(quán)點14個。學(xué)院設(shè)有學(xué)前教育、小業(yè)，其中學(xué)前教育為江蘇省品牌專業(yè)、國家重點學(xué)科。師范學(xué)堂創(chuàng)立之初開設(shè)的教育學(xué)課程。

4、浙江師范大學(xué)

杭州幼兒師范學(xué)院創(chuàng)建于1953年，為浙江省第一所、全國第散物態(tài)一批獨立建制的幼兒師范學(xué)校。2002年招收浙江省首屆學(xué)前教育本科生。2006年獲得學(xué)前教育學(xué)碩土學(xué)位授權(quán)資格并招收首屆學(xué)前教育在職教育碩士。2009年學(xué)前教育學(xué)成為博土點建設(shè)學(xué)科。

教育學(xué)專科有什么專業(yè)？教育學(xué)類專業(yè)
教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
中文名
教育學(xué)專業(yè)
修業(yè)年限
四年
授予學(xué)位
教育學(xué)學(xué)士
一級學(xué)科
教育學(xué)
專業(yè)代碼
040101
快速
導(dǎo)航
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)要求社會基礎(chǔ)知識技能主干課程報考條件考試計劃相近專業(yè)專業(yè)介紹開設(shè)院校2014年排名就業(yè)方向?qū)I(yè)前景
專業(yè)及代碼
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》教育學(xué)類（0401）專業(yè)包括下列專業(yè)：
040101 教育學(xué)
040102 科學(xué)教育
040103 人文教育核罩激
040104 教育技術(shù)學(xué)（注：可授教育學(xué)或理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
040105 藝術(shù)教育（注：可授教育學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
040106 學(xué)前教育
040107 小學(xué)教育
040108 特殊教育
040109T 華文教育
040110TK教育康復(fù)學(xué)
040111T衛(wèi)生教育（2016）
040112T認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)（2018）[1]
培養(yǎng)目標(biāo)
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究悶搏單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
教育學(xué)
培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識、扎實的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。
社會基礎(chǔ)
教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。要人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識
教育學(xué)專業(yè)
2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法；
3．具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力；
4．熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；
5．了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作改襪能力。
主干課程
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)
主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、實習(xí)、社會調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周。