簡介：福建省水利水電工程局組建于1957年8月，現(xiàn)有在編職工近千人，各種專業(yè)技術(shù)人員326人，其中高級職稱26人，中級職稱85人，具有項目經(jīng)理資格的56人，工人平均等級為七級。企業(yè)資本金4219萬元，固定資產(chǎn)3710萬元。配有各種大型施工機(jī)械設(shè)備，并設(shè)有計量認(rèn)證的一級中心試驗室，質(zhì)量檢測手段齊全，技術(shù)、管理力量雄厚。1990年經(jīng)建設(shè)部審批為一級施工企業(yè)，主營水利水電工程施工，兼營市政、公路、工業(yè)與民用建筑工程施工等業(yè)務(wù)。福建省水利水電工程局有限公司，其前身為福建省水利水電工程局,創(chuàng)建于1957年8月，2001年11月整體改制為“福建省水利水電工程有限公司”，2007年6月更名為“福建省水利水電工程局有限公司”。公司繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四者唯海為家，開拓為志，團(tuán)結(jié)為本，信譽(yù)為上”的企業(yè)精神，堅持“以人為本，科學(xué)管理肢滲，持續(xù)改進(jìn)，質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針，為我國水利水電建設(shè)事業(yè)再立新功。地址：福建省泉州市歷嫌脊新華北路88號郵政編碼：362000
法定代表人：潘木枝
成立時間：1989-10-24
注冊資本：50068萬人民幣
工商注冊號：350000100032608
企業(yè)類型：有限責(zé)任公司（非自然人投資或控股的法人獨資）
公司地址：泉州市鯉城區(qū)新華北路88號

泉州學(xué)校排名

其他信息：

泉州是萬億級城市，曾長期是福建經(jīng)濟(jì)第一大市，去年才被省會以微弱優(yōu)勢超過。泉州曾是世界第一大港，聯(lián)合國唯一認(rèn)定的海上絲綢之路起點，是國家“一帶一路”戰(zhàn)略先行區(qū)，有著強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，紡織服裝、食品和建筑建材等產(chǎn)業(yè)有著相當(dāng)高的知名度。勁霸、柒牌、安踏、九牧、鴻星爾克、七匹狼、心相印、達(dá)利、盼盼、361度、惠泉等著名品牌。但也能看到，泉州的產(chǎn)業(yè)集中于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，高新產(chǎn)業(yè)一直沒有很大的起色，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型、調(diào)整與升級，離不開高校的支撐發(fā)展。高校作為科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)孵化的重要機(jī)構(gòu)之一，為城市發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供了人才和智力支撐?？梢哉f，泉州被福州的超越，很大程度在于泉州的高等教育力量還不足以與省會相提并論。泉州也在憑借自身良好的經(jīng)濟(jì)條件，引進(jìn)和創(chuàng)辦高校。我們今天就盤點一下泉州的大學(xué)有哪些學(xué)校？一、泉州的大學(xué)有哪些學(xué)校？泉州共有18所大學(xué)，本科院校7所，公辦本科院校2所，華僑大學(xué)和泉州師范學(xué)院；民辦普通本科院校4所，仰恩大學(xué)、閩南理工學(xué)院、閩南科技學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院；民辦職業(yè)本科院校1所，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 ?？圃盒?1所，公辦專科層次職業(yè)院校6所，黎明職業(yè)大學(xué)、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院；民辦專科層次職業(yè)院校5所，泉州輕工職業(yè)學(xué)院、泉州海洋職業(yè)學(xué)院、泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院、泉州華光職業(yè)學(xué)院、泉州工程職業(yè)技拍兄賀術(shù)學(xué)院。二、泉州的本科院校。華僑大學(xué)是部屬直屬大學(xué)，原僑辦直屬的兩所大學(xué)之一，影響力不如暨南大學(xué)，國際化色彩濃厚，省內(nèi)屬于比較好的大學(xué)，但在全國進(jìn)不了百強(qiáng)，在第四輪學(xué)科評估中，有16個學(xué)科上榜，有工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械工程、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)等5個B類學(xué)科，表現(xiàn)中規(guī)中矩。學(xué)校在廈門建設(shè)了與泉州旗鼓相當(dāng)?shù)男^(qū)，以廈門的城市層級、知名度和高校聚集水平，對人才的吸引力是更強(qiáng)的。在校區(qū)建設(shè)上，泉州校區(qū)比較陳舊，而廈門校區(qū)嶄新靚麗。華僑大學(xué)沒有一心一意扎根泉州謀發(fā)展，與泉州城市發(fā)展共進(jìn)退，這是泉州的痛處。泉州師范學(xué)院雖然在市內(nèi)本科院校中屬于佼佼者，但在省內(nèi)不足為奇，與同類院校相比也實力不足。仰恩大學(xué)雖然是全國第一所具有頒發(fā)本科學(xué)歷證書與授予學(xué)士學(xué)位資格的民辦大學(xué)，地處洛江區(qū)依山傍水的風(fēng)景區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境雖然不錯，辦學(xué)規(guī)模一直不大。閩南理工學(xué)院是縣級石獅市內(nèi)唯一的本科院校，已經(jīng)有十多年的本科辦學(xué)經(jīng)驗，辦學(xué)規(guī)模不小，但民辦本科在科研方面的動力和能力畢竟有限。閩南科技學(xué)院是原福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院2018年轉(zhuǎn)設(shè)的民辦本科，位于縣級南安市，辦學(xué)規(guī)模也不大。泉州信息工程學(xué)院發(fā)展速度是比較快的，但畢竟建校時間較短，水平有限。現(xiàn)有的普通本科院校中，對泉州的產(chǎn)業(yè)支撐要么動力不夠，要么能力不夠。福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院，是安溪縣與福建農(nóng)林大學(xué)合作建立，是隸屬于福建農(nóng)林大學(xué)的二級學(xué)院，是福建省的示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院，具有博士、碩士和本科生三個培養(yǎng)層次，是以茶產(chǎn)業(yè)鏈為主線，把中國茶都與學(xué)科特色相結(jié)合的產(chǎn)物。福州大學(xué)石油化工學(xué)院是福州大學(xué)的二級學(xué)院是由福州大學(xué)、泉州市泉港區(qū)、福建石化集團(tuán)三方共建的二級學(xué)院，是有博士、碩士和本科生三個培養(yǎng)層次的二級學(xué)院，自2016年以后，學(xué)院的發(fā)展重心轉(zhuǎn)到泉港校區(qū)。引進(jìn)的高校雖然與產(chǎn)業(yè)特色相結(jié)合，但在高新領(lǐng)域并不足。近日，福州大學(xué)晉江科教園正式升格為福州大學(xué)晉江校區(qū)。福州大學(xué)晉江科教園是晉江市與福州大學(xué)于2015年簽約共建的，設(shè)有福州大學(xué)先進(jìn)*學(xué)院、福州大學(xué)海洋學(xué)院等學(xué)院，開展全日制教育，總占地面積1380畝，建成后可容納約7000名師生。顯然，被寄予帶動泉州市先進(jìn)*業(yè)發(fā)展的希望。三、泉州的職業(yè)學(xué)校。泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)是目前泉州唯一一所本科層次職業(yè)大學(xué)，主校區(qū)位于晉江市，是全國首批本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校。雖然學(xué)校是以職業(yè)教育辦學(xué)為起點的，但在其升格本科的階段，原本希望更名為泉州理工學(xué)院，但遇上職業(yè)教育新政，才成為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。黎明職業(yè)大學(xué)是泉州唯一入選國家雙高計劃的高職院校，學(xué)校的高分子材料加工技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)是國家級重點專業(yè)，高分子材料加工技術(shù)是雙高計劃高水平建設(shè)專業(yè)群。泉州醫(yī)專與隔壁的廈門醫(yī)專發(fā)展歷程挺像，升格為大專比廈門醫(yī)專還早3年，還是福建省內(nèi)4所國家骨干高職高專之一，但廈門醫(yī)專2016年已經(jīng)升格為廈門醫(yī)學(xué)院了，泉州醫(yī)專作為國家骨干高職中唯一的醫(yī)專，既沒有入選雙高計劃，也沒有能夠升本，泯然眾人。泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校曾經(jīng)使用泉州兒童職業(yè)發(fā)展學(xué)院名稱，這是個僅次于湖南兒童工程職業(yè)學(xué)院的更名笑話，對“師范”的避諱，是學(xué)校辦學(xué)定位的不清晰。福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是國家水電部部屬重點中專學(xué)校泉州電力學(xué)校。泉州的大學(xué)有哪些學(xué)校？泉州經(jīng)濟(jì)強(qiáng)而高等教育不強(qiáng)，可能很大程度上在于將教育作為產(chǎn)業(yè)而非基礎(chǔ)，民辦院校不少，科研院所不多，希望能通過引進(jìn)高校為人才發(fā)展搭建平臺，更好地支撐本地產(chǎn)業(yè)升級。

泉州大專排名

泉州大專排名前三依次為福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院。

一、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的公辦高等職業(yè)院校，前身是國家水電部部屬重點中專學(xué)校泉州電力學(xué)校，創(chuàng)辦于1984年4月。

學(xué)院堅持質(zhì)量立校，依托行業(yè)優(yōu)勢，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，獲批教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目首批試點和省級智能輸配電產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。

二、泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)、歷史文化名城泉州市洛陽江畔，是一所全日制公辦的國家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。

在80余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)擾喊廳校凝煉了“精誠惠世”的校訓(xùn)精神，確立了“志誠業(yè)精、尚德崇醫(yī)、技以載道、濟(jì)世惠民”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)、輸送了5萬多名大、中專實用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才。

三、泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院

泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院前身為石獅市私立育青學(xué)校，創(chuàng)辦于1994年，由時任全國人大常委會副委員長王光英先生題名揭牌。

2005年更名為泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院，是教育部備案的具有獨立頒發(fā)滲派高等教育文憑資格的全日制普通高等院校，也是福建省唯一一所以“紡織服裝”命名的高職院校。

建校至今已培養(yǎng)畢業(yè)生2萬余人，就業(yè)率超過98%，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)緩隱，被中國紡織工業(yè)聯(lián)合會（原中國紡織工業(yè)部）授予“中國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范院?！薄?

國家電網(wǎng)認(rèn)可的學(xué)校

你好，思格教育根據(jù)往年國家電網(wǎng)招聘考試錄用數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，國家電網(wǎng)公司比較認(rèn)可的學(xué)校大多為原電力部直屬院校、985/211高校。

以下是2018國家電網(wǎng)第一批高校錄用人數(shù)前50排行榜：

華北電力大學(xué)

華北電力衫乎大學(xué)在北京、保定兩地辦學(xué)。雖然兩個校區(qū)，但其實是一體化辦學(xué)，兩個校區(qū)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書沒有區(qū)別。

華北電力大學(xué)是211院校，被稱為“電氣二龍”之一，是教育部與國家電網(wǎng)等七家電力企業(yè)以及中國電力企業(yè)聯(lián)合協(xié)會等單位同華北電力大學(xué)理事會共建的全國重點大學(xué)！

學(xué)校的電氣工程是國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，電力系統(tǒng)及其自動化是國家重點學(xué)科。

三峽大學(xué)

三峽大學(xué)是由原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）和原湖北三峽學(xué)院于2000年6月29日合并組建。原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學(xué)院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司。所以三峽大學(xué)在電氣領(lǐng)域有一定的地位。

學(xué)校的電氣工程及其自動化、水利水電工程是國家級特色專業(yè)。

上海電力學(xué)院

排名前三的上海電力學(xué)院，在福建或升悉卻是二本招生，意外吧！但是由于其地理優(yōu)勢，每年在福建省的錄取分?jǐn)?shù)線并不低。

學(xué)校的前身是成立于1951年的上海電業(yè)學(xué)校，根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)，2018年1月，教育部公示2017年度申報設(shè)置列入專家考察高等學(xué)校名單中，上海電力學(xué)院擬更名為上海電力大學(xué)！

學(xué)校有上海市重點學(xué)科4門，全部都與電氣相關(guān)：現(xiàn)代電力系統(tǒng)與電站自動化、電力清潔生產(chǎn)與節(jié)能、電力企業(yè)信息化與決策支持、電廠應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境保護(hù)。

東北電力大學(xué)

東北電力大學(xué)始建于1949年，是新中國建立的第一所電力工科學(xué)校，1978年更名為東北電力學(xué)院，原隸屬電力部、國家電力公司。

學(xué)校的電氣類專業(yè)很強(qiáng)，電氣工程、動力工程及工程熱物理是“十二五”吉林省重中之重重點學(xué)科，電氣工程及自動化專業(yè)、熱能與動力工程、自動化等是國家級特色專業(yè)。

福州大學(xué) 電氣工程與自動化學(xué)院

福州大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院是在原電氣工程系的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)科重組后于2003年6月成立的。電氣工程系的前身為福州大學(xué)電機(jī)系，創(chuàng)建于1958年，笑沖為學(xué)校建校首批設(shè)置的五個系之一。

學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動化、自動化、建筑電氣與智能化3個本科專業(yè)。學(xué)院是目前省內(nèi)具有最完整學(xué)科領(lǐng)域與培養(yǎng)體系的電氣學(xué)科和省內(nèi)一流的控制學(xué)科。學(xué)院下設(shè)的“電氣工程”是福建省特色重點學(xué)科。

沈陽工程學(xué)院

別看這名字似乎有點普通，但學(xué)校前身是1952年建校的沈陽電力高等專科學(xué)校和1947年成立的東北團(tuán)校，2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，兩校合并組建沈陽工程學(xué)院。學(xué)校的電氣工程及其自動化是國家級特色專業(yè)。

院校專業(yè)：

泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于 2013年11月經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，是一所全日制非營利性職業(yè)院校。學(xué)校由南安市屬國有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司舉辦。南翼集團(tuán)作為南安市屬國有企業(yè)，始終堅持城鄉(xiāng)建設(shè)與城市綜合運營服務(wù)商的定位，下轄有南安城建集團(tuán)等16家子公司，總資產(chǎn)約220億元，目前已形成以房地產(chǎn)開發(fā)、教育產(chǎn)業(yè)投資經(jīng)營、港務(wù)碼頭建設(shè)經(jīng)營、文旅項目開發(fā)經(jīng)營、供應(yīng)鏈金融、醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)投資運營、物業(yè)管理、城市綜合開發(fā)等八大主要業(yè)務(wù)板塊，可為學(xué)生提供廣闊實習(xí)、實訓(xùn)平臺及就業(yè)渠道。,學(xué)校坐落于,海上絲綢之路起點、中國著名僑鄉(xiāng)南安,市，依山傍水，風(fēng)光旖旎，校區(qū)現(xiàn)有占地面積 350多畝，已建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、實驗室、實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、教師公寓、食堂、運動場等，教學(xué)設(shè)施設(shè)備塵歷完善，較好地滿足師生教學(xué)生活需要。南翼集團(tuán)將繼續(xù)加大投入，按照一流校園標(biāo)準(zhǔn)和5000人在校生規(guī)模進(jìn)行建設(shè)，進(jìn)一步改善教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活條件，形成功能突出、實踐研發(fā)基地定位明確的校園功能布局。,學(xué)校緊密對接地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，,設(shè)有商學(xué)院、智能*學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院等五個二級學(xué)院，開設(shè)有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、人工智能技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車*與試驗技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、建設(shè)工程管理、建襲派筑裝飾工程技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、市政工程技術(shù)、新能源裝備技術(shù)等 14個?？茖I(yè)。,辦學(xué)以來，學(xué)校在省委省*、市委市*的領(lǐng)導(dǎo)下，省市教育主管部門的大力支持下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，落實 “立德樹人”根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化潤校”的辦學(xué)思路，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造四維一體的育人環(huán)境，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，展現(xiàn)出文明禮貌、勤奮好學(xué)、健康向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。學(xué)校圍繞國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和“一帶一路”戰(zhàn)略布局，不斷夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，塑造專業(yè)品牌，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展亟需的技術(shù)技能型人才。,學(xué)校實施人才強(qiáng)校和特色興校戰(zhàn)略，致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、專兼結(jié)合的 “雙師型”教師隊伍，為每個專業(yè)配備兩名副高職稱以上和企業(yè)技術(shù)骨干的專業(yè)帶頭人，以及多名中級職稱以上的“雙師型”專業(yè)骨干教師，學(xué)生不僅獲得堅實的理論知識，還可得到豐富的實踐訓(xùn)練。

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