南通師范高等?？茖W校全國排名多少 南通師范高等專科學校簡介

南通師范高等專科學校排名多少？在江蘇排第幾位？怎么樣好不好？

南通師范高等?？茖W校位于江蘇省南通市，學校的主管部門是江蘇省。很多高考生在報考前比較關心：南通師范高等?？茖W校排名多少位？在江蘇省內排第幾名？南通師范高等?？茖W校在專科院校中實力怎么樣好不好？本文為廣大考生及家長整理答案。

一、南通師范高等?？茖W校排名：全國第385名。

1、在廣州日報數據和數字化研究院出品的GDI高職高專排行榜TOP1000名中，南通師范高等專科學校在全國?？圃盒Ｖ信诺?85名。

2、在中國科教網出品的金平果高職高專競爭力排名中，南通師范高等?？茖W校排在全國專科院校中的第593名，等級為3顆星。

二、南通師范高等?？茖W校在江蘇省的排名

根據GDI高職高專排行榜可知，江蘇省內一共有76所?？茖W校進入了全國專科前1000名的榜單。根據這份榜單我們可以知曉：

南通師范高等?？茖W校在江蘇省?？茖W校中排在第49名。

南通師范高等?？茖W校的排名超過了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院、沙洲職業(yè)工學院、徐州幼兒師范高等?？茖W校等?？茖W院；南通師范高等專科學校的排名低于無錫城市職業(yè)技術學院、江陰職業(yè)技術學院、連云港師范高等?？茖W校等?？茖W校。

三、南通師范高等?？茖W校怎么樣？好不好？

教育部陸續(xù)推出了高職雙高計劃、優(yōu)質?？聘呗?、國家示范高職、國家骨干高職名單，南通師范高等專科學校并未出現在其中任何一個名單之中。

所以我們可以判斷：南通師范高等?？茖W校暫未進入教育部重點支持發(fā)展的專科名單行列。從這個角度來看，南通師范高等?？茖W校是一所在專科中綜合實力較為一般的學校。

不過根據教育部2019年公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目認定名單，我們還發(fā)現：南通師范高等?？茖W校還有不少實力突出、特別強的專業(yè)值得江蘇省的高考生報考，那就是被教育部評為骨干專業(yè)的語文教育。

四、南通師范高等?？茖W校的發(fā)展歷程

1902年，創(chuàng)辦通州民立師范學校。

南通師范高等專科學校是一個什么樣的大學？2020年南通師范高等?？茖W校介紹

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南通師范高等專科學校簡介及院校概況

南通師范高等?？茖W校肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一；1953年轉為公立，改名江蘇省南通師范學校；1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并；2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建為南通高等師范學校；2014年1月經江蘇省人民*批準升格為南通師范高等專科學校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。　　

學校創(chuàng)辦110多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出；先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有"紅色師范""教師搖籃"的美譽。曾經匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學能手。改革開放以來，學校秉承"開風氣之先"的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多"全國第一"，為我國師范教育的改革作出了諸多原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先開啟五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展五年制師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學和學前教師教育領域獨樹一幟，享有盛譽?！　?/p>

學校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風景區(qū)（國家5A級）內，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)"師范學堂舊址"古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風格，融合了中國元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積577.68畝，建筑面積25萬平米，教學科研設備總值0.98億元，館藏圖書82萬冊；教職員工616人，專任教師489人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學歷學位教師302人），全日制在校生8000多人；開設學前教育、小學教育、語文教育、數學教育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務英語、計算機應用技術、財務管理、文秘等20個非師范專業(yè)；與南通大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院通過"3+2"及"5+2"模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。另外，學校作為國家、省、市三級教師培訓基地及南通市中小學教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓約14000人次?！　?/p>

歷經百余年探索，學校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術性師范教育到倡導人格化師范主張，形成了祈通中西、砥礪自新的文化特質，凝聚為智民興國、沉篤醇和的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵師范人堅守辦學使命，堅持內涵發(fā)展，不斷提升辦學質量和層次，傾力打造高水平、國際化的全科型師范院校，為中國教師教育的改革發(fā)展再作新的貢獻。