呼倫貝爾學院哪個專業(yè)最好 呼倫貝爾學院主校專業(yè)都有什么?

呼倫貝爾學院主校專業(yè)有攝影、美術(shù)學、音樂學、應(yīng)用化學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、體育教育、小學教育、學前教育、教育技術(shù)學、模大法學、環(huán)境科學、采礦工程、土木工程、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、機械設(shè)計*及其自動化、歷史學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、音樂表演、思想政治教育、新聞學、俄語、英語、旅游管理、會計學、市場營銷、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、心理學、生物科學、化學、物理學、中國少數(shù)民族語言文學、漢語言文學。

美術(shù)學

美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的逗碼核工作。

音樂學

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱。音樂學的總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂與意識形態(tài)的關(guān)系，有音樂美學、音樂史學、音樂民族學、音樂心理學、音樂教育學等；研究音樂的物質(zhì)材料的特點的，有音樂聲學、山掘律學、樂器學等；研究音樂形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學、和聲學、對位法、曲式學等作曲技術(shù)理論；還有從表演方面來考慮的，如表演理論、指揮法等。

呼倫貝爾學院理科都專業(yè)有：生物科學（師范）、環(huán)境科學、心理學、物理學、地理科學（友空師范）、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用統(tǒng)計學、教育技術(shù)學、化學、應(yīng)用化學等專業(yè)。

呼倫貝爾學院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東部，是呼倫貝爾市唯一一所全日制綜合性普通高等學校，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財政廳列為轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，入選國家“十三寬中五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程百所高校。

截至2018年3月，學校設(shè)有23個學院、16個黨政機構(gòu)、3個教輔機構(gòu)，開辦54個本科專業(yè)、16個?？茖I(yè)；專業(yè)設(shè)置涵蓋文學、理學、工學、慎告山管理學、法學、經(jīng)濟學、歷史學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學10個學科門類。

呼倫貝爾學院有哪些專業(yè)？最新排名前十強你知道嗎？
呼倫貝爾學院是一碰好殲所位于中國遼寧省的高等學府，專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟學、法學、理學、文學、歷史學、教育學、哲學、管理學、藝術(shù)學等多個學科領(lǐng)域。
一、呼倫貝爾學院有哪些專業(yè)？
1、經(jīng)濟學：經(jīng)濟學是一門研究社會經(jīng)濟活動的理論性學科，其專業(yè)包括經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟學、財政學、統(tǒng)計學、保險學、經(jīng)濟管理學、貿(mào)易經(jīng)濟學等。
2、法學：法學是一門研究社會法律活動的理論性學科，其專業(yè)包括法學、憲法學、行政法學、刑法學、民商法學、國際法學、經(jīng)濟法學、環(huán)境法學、訴訟法學等。
3、理學：理學是一門以實驗為基礎(chǔ)，以理論為指導(dǎo)，以科學技術(shù)為手段，研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)運動、物質(zhì)變化規(guī)律的學科，其專業(yè)包括物理學、化學、生物學、地球科學、天文學等。
4、文學：文學是一門研究文字藝術(shù)的理論性學科，其專業(yè)包括中國語言文學、外國語言文學、新聞學、廣播電視新聞學、廣笑沖告學、傳播學、編輯出版學等。
5、歷史學：歷史學是一門研究人類歷史發(fā)展的學科，其專業(yè)包括世界史、中國史、古代史、中世紀史、近襪攜代史、現(xiàn)代史、考古學、民族學等。
6、教育學：教育學是一門研究教育活動的理論性學科，其專業(yè)包括教育學、學前教育學、學校教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、體育教育學、特殊教育學、教育技術(shù)學等。
7、哲學：哲學是一門研究宇宙觀、人生觀、價值觀、人類社會發(fā)展規(guī)律的理論性學科，其專業(yè)包括邏輯學、倫理學、美學、宗教學、文化學、思想政治教育學等。
8、管理學：管理學是一門研究組織管理活動的理論性學科，其專業(yè)包括工商管理學、公共管理學、農(nóng)林經(jīng)濟管理學、圖書館學、檔案學、信息管理學等。
9、藝術(shù)學：藝術(shù)學是一門研究藝術(shù)活動的理論性學科，其專業(yè)包括音樂學、戲劇學、電影學、舞蹈學、美術(shù)學、攝影學、設(shè)計學等。
二、最新排名前十強你知道嗎？
根據(jù)最新的教育部學科評估報告，呼倫貝爾學院的最新排名前十強專業(yè)為：經(jīng)濟學、法學、理學、文學、歷史學、教育學、哲學、管理學、藝術(shù)學和農(nóng)學。

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一、呼倫貝爾學院王牌專業(yè)介紹 國家級特色專業(yè)：俄語

自治區(qū)級品牌專業(yè)：應(yīng)用俄語、學前教育、市場營銷、煤礦開采技術(shù)、漢語言文學、數(shù)學教育等

內(nèi)蒙古重點建設(shè)學科

院級重點學科：學前教育、思想政治教育、植物學、企業(yè)管理學、中國現(xiàn)代文學、中國少數(shù)民族語言文學（蒙古語言文學方向）、理論物理

院級特色學科：音樂學、專門史（“三少”民族及鮮卑史方向）、生態(tài)學、采礦工程、中國少數(shù)民族語言文學（“三少”民族語言文化研究方向）、旅游管理學、俄語語言文學、美術(shù)學
二、呼倫貝爾學院簡介
呼倫貝爾學院是呼倫貝爾市唯一一所本科院校。前身是二十世紀七八十年代相繼成立的四所?？茖W校，1992年四校合并，之后又有四所中等專業(yè)學校并入，2003年教育部批準呼倫貝爾學院晉升為本科院校。

學校占地1700畝，校舍建筑面積30余萬平方米，固定資產(chǎn)10億多元，館藏圖書103萬冊，教學儀器設(shè)備總值7800萬元。

學校有全日制本?？粕?2714人，其中：本科生11473人，專科生1241人，成人本專科生5180人，短期繼續(xù)教育、安全培訓等7000多人，折合全日制在校生13000余人。學校教職工總數(shù)1133人，專任教師662人，專任教師中正高級職稱152人，副高級職稱286人 。

學校設(shè)有51個本科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋文、理、工、管、法、經(jīng)濟學、歷史學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學十大學科門類，設(shè)有國家級重點特色專業(yè)建設(shè)點1個，自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)1個、自治區(qū)級品牌專業(yè)7個、自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，自治區(qū)級精品課程21門，自治區(qū)級實驗教學示范中心1個，自治區(qū)級教學團隊4個，自治區(qū)級創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)級創(chuàng)新平臺培育項目1個，自治區(qū)級重點實驗室1個，自治區(qū)重點研究基地1個。

學校充分利用毗鄰俄蒙的地緣優(yōu)勢，積極開展國際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國多所高校建立緊密合作關(guān)系，定期互派留學生，舉行學術(shù)、藝術(shù)、體育等交流活動。學校是教育部批準的全國“中俄聯(lián)合培養(yǎng)本科生”項目院校之一。2010年7月，學校與教育部出國留學服務(wù)中心共建赴俄留學培訓基地，是全國五個對俄留學培訓基地之一。2012—2015年，學校在全區(qū)涉外院校及涉外培訓機構(gòu)信譽等級評定中被自治區(qū)評為“一級涉外院?！薄?

學校自成立以來，為社會培養(yǎng)各級各類人才10余萬人，畢業(yè)生遍布區(qū)內(nèi)外，許多畢業(yè)生已發(fā)展成為各條戰(zhàn)線骨干力量，得到社會廣泛認可，為學校爭得了榮譽。

2015年學校啟動了轉(zhuǎn)型發(fā)展工作，調(diào)整了辦學定位，現(xiàn)已加入全國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟，確立了“服務(wù)地方、建設(shè)應(yīng)用型本科斗扒高?！钡膽?zhàn)略目標。嫌鬧學校根據(jù)呼倫貝爾市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才市場需求，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、深化國際交流與合作，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型技術(shù)人才。

在人才培養(yǎng)方面，學校積極探索以應(yīng)用型為核心的人才培養(yǎng)模式改革：一是按照“能力本位、行業(yè)需求”原則，構(gòu)建“通識+專業(yè)+方向”的人才培養(yǎng)方案;二是建立健全行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的制度;三是以“學分制”為龍頭，推進探索“主輔修制”、“彈性學制”、“國際合作教育”、“校企合作培養(yǎng)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”、“素質(zhì)拓展”、“3+1”等多樣化培養(yǎng)模式，促進了應(yīng)用型人才的成長;四是搭建“平臺+模塊”的應(yīng)用性課程體系。學校通過專業(yè)和實習基地共建、合作開發(fā)課程、崗位培訓芹銷罩和互聘教師、頂崗實習和訂單培養(yǎng)等形式，改革了傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，使教學、學習過程與生產(chǎn)、工作過程相一致，產(chǎn)學研協(xié)調(diào)統(tǒng)一，培養(yǎng)地方用得上、留得住、能力過硬的應(yīng)用型人才。

在科研服務(wù)方面，學校立足呼倫貝爾經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要，積極開展科研工作。2015年學?！安莸椴菰鷳B(tài)系統(tǒng)與全球變化”成為自治區(qū)級重點建設(shè)實驗室，為相關(guān)專業(yè)在草原生態(tài)領(lǐng)域科學研究與人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在社會服務(wù)和文化傳承方面，學校發(fā)揮學科、人才、科技優(yōu)勢，積極融入呼倫貝爾區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，在基礎(chǔ)教育、教師培訓、科技服務(wù)、文化建設(shè)、決策咨詢等方面，積極參與和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校積極開展與呼倫貝爾市旗市區(qū)的合作商談，推進校地合作，為呼倫貝爾經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才與智力支持。2015年學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”項目辦簽訂合作協(xié)議，圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌，為學校服務(wù)社會和推進區(qū)域文化的傳承創(chuàng)新相互融合發(fā)揮積極作用。

學校長年承擔內(nèi)蒙古東部區(qū)域所有煤礦的礦長、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓任務(wù)，年培訓3000余人次。作為呼倫貝爾市中小學教師繼續(xù)教育與師資培訓基地，2011—2015年，培訓中小學校長、教務(wù)主任、政教主任、班主任、心理健康教育師資和中小學幼兒園各學科專業(yè)教師23004人次。學校還承擔了 “國培計劃”、“陽光工程”、“銀河培訓工程”、“雨露計劃”、“五大員崗位”、“五大員繼續(xù)教育”、“交通業(yè)繼續(xù)教育”、“嘎查達(村長)班”、“中小企業(yè)管理人員培訓”和駕駛員培訓等項目，累計培訓21145人次。

在市委、市*的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學校成功申報自治區(qū)首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，學校將以轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機，全面落實學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，立足服務(wù)呼倫貝爾經(jīng)濟社會發(fā)展，努力建設(shè)民族特色、地區(qū)特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)大學。

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