四六級考試郵編寫哪里 規(guī)劃書怎么寫

劃書范文
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近期職業(yè)目標:

節(jié)目主持人,攝影師,新聞記者/美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導,藝術(shù)總監(jiān)

中遠期職業(yè)目標 :

產(chǎn)品開發(fā),房地產(chǎn)策劃人,節(jié)目主持人,模特兒,攝影師,新聞廣播員,新聞記者/美編,新聞媒介策劃,演員,藝術(shù)指導,藝術(shù)總監(jiān)
我根據(jù)自己的興趣和寫作優(yōu)勢,制定了我的近期"職業(yè)目標圖".
我的近期職業(yè)目標圖
五,分析總結(jié)
通過以上旦啟衫對我的各個測評結(jié)果和自我盤點的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會型;結(jié)合自我分析以及各種測試的結(jié)果,我的職業(yè)選擇范圍確定為有關(guān)新聞寫作方面的工作是正確的.
在努力實現(xiàn)自己的理想的同時,我會適當?shù)膮⑴c一些活動,從中認識多幾個朋友,擴大自己的生活圈和人緣圈.合理安排自己的作息時間,搞好自己的專業(yè)學習,在適當?shù)目葱┯嘘P(guān)提高寫作能力的書,充分的尊重和發(fā)展自己的業(yè)余愛好,培養(yǎng)自己的一些特長,比如音樂,寫作等.多聽一些講座和欣賞一些高水平的文藝演出,達到自我增值的目的.
我的專業(yè)是電子商務,它的涉及范圍較廣.從宏觀上看,電子商務是計算機網(wǎng)絡的又一次革命,旨在通過電子手段建立一種新的經(jīng)濟秩序.它不僅世紀電子技術(shù)和 商業(yè)交易本身,而且涉及金融,稅務,教育等社會各個層面.從微觀角度說,電子商務是指各種具有商業(yè)活動能力的實體,利用網(wǎng)絡和先進的數(shù)字化傳媒技術(shù)進行的各種商業(yè)貿(mào)易活動.
雖然我的專業(yè)與我的職業(yè)選擇不一致,但是矛盾并不大.而且我相信事在人為,三分天注定,七分靠打拼,唯有拼搏才是有效的辦法.在今后的日子里面我會時刻學習,不斷積累經(jīng)驗.只要我堅信我可以,我會用堅忍不拔的毅力和耐力去實現(xiàn)它.我堅信只要自己有目的,有意識的一步一步向目的地靠攏,最終一定能夠成就我的夢想.所以我通過加強寫作能力,信息處理能力,語言組織能力和口頭表達能力的基本素質(zhì)和要求作進一步的分析,同時學好我的專業(yè)知識,進一步向我未來的職業(yè)靠攏.
第三章 社會需求
評估執(zhí)業(yè)機會,知此知彼;充分了解你所喜歡從事的行業(yè),職業(yè),企業(yè)的相關(guān)資訊,理性評估職業(yè)機會.
比如說,如果我從事這方面的工作,企業(yè)對我會有什么要求 在此基礎上,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑,在知己知彼的基礎上,選擇最合適自己的職業(yè)目標,根據(jù)目標選擇最合適自己的路徑,注意要考慮風險指數(shù).
正確的職業(yè)至少應考慮以下幾點:
性格與職業(yè)的匹配
興趣與職業(yè)的匹配
特長與職業(yè)的匹配
內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配
我根據(jù)自己的情況作了下面幾個圖:
社會需要的記者必備的能力圖
現(xiàn)代IT記者的幾種前途
IT記者必備能力圖
我的職業(yè)通路圖
大學四年我的任務圖
為了進一步了解社會需要怎樣的記者,我上網(wǎng)查詢了一下做一個記者的一些必備條件,和一部分報社所要招聘的記者的需要必備的條件,如:
-IT
組織成下面的內(nèi)容.
社會需要的記者必備的能力圖
口頭交際表達能力
隨著模腔知識經(jīng)濟時代的到來和人們工作的節(jié)奏加快,效率提高,人們需要能及時,快速,準確地攝取和傳遞信息;商業(yè)洽談,貿(mào)易往來,考察,論證,文化交流越來越頻繁,對口語的要求也越來越高.《語文課程標準》指出:"口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力.應培養(yǎng)學生傾聽,表達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng),
記者就是新聞媒體與讀者之間的溝通聯(lián)系橋梁,所以一個記者的口頭表達能力必須較高.它是在日常的人際交際過程中,培養(yǎng)一個人的靈活機智的聽說能力和待人處事能力.口語交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動的語言實踐中進行.所以我可以多參加和旁聽一些辯論賽.
具備良好的發(fā)現(xiàn)能力和表達能力
準確地告訴交流電視機后的受眾.然而目前國內(nèi)新聞直播時,受眾看到的前方記者往往表現(xiàn)出表達的錯位和語意的蒼白,經(jīng)常出現(xiàn)辭不達意甚至不知所云,從而造成新聞事實在傳播過程中被人為的傷害.那么一個優(yōu)秀的前記者應該必備的素質(zhì)之一就是應有很好的發(fā)現(xiàn)能力.現(xiàn)場記者應是從電視媒體龐大記者群中被挑選出擔任重要職責的精英人物.新聞現(xiàn)場是前方記者存在的理由和定義性的內(nèi)容.
新聞敏感是記者對新聞事件的高度敏感
新聞敏對新聞的洞察旁手力, 決定著記者采寫新聞的效率和質(zhì)量. 具有較強的新聞敏感與善于捕捉新聞線索能力, 是每個優(yōu)秀新聞工作者必備的素質(zhì)
策劃能力
記者若要勝任崗任, 靠什么 筆者認為, 單純靠拼勁, 靠吃苦是不行的, 還應在此基礎上, 提高自己的策劃能力, 多開動腦筋, 在工作中做到事前有準備. 只有經(jīng)過精心策劃, 才能拍到好的新聞..
突破能力
我們探尋一個問題:如何獲得深度 如何表現(xiàn)深度 這里面其實有一個簡單而實用的操作方法:對已知信息進行證偽.記者面對一個選題的時候,其實就已經(jīng)在面對一個已經(jīng)展現(xiàn)出來的事實,或者叫做"淺表事實".好的記者不會按照這些淺表事實去按圖索驥,更不會走到這些表層事實面前就停止了腳步,把別人交給我們的說法作為結(jié)論向觀眾交待.
我在網(wǎng)上看過這樣一句話:突破能力強的記者是"上記",文字功夫好的記者是"中記",而兩方面都弱的那就是"下記"了.
我國信息技術(shù)方面的發(fā)展的客觀條件
20世紀末,最令人激動地莫過于因特網(wǎng)以及伴隨因特網(wǎng)發(fā)展起來的電子商務.21世紀之初,網(wǎng)絡經(jīng)濟泡沫的破滅,使得世界京津的發(fā)展受挫.但是電子商務并沒有因為一些網(wǎng)站的倒閉而停止.無論是國家還是企業(yè)都在部署自己的電子商務發(fā)展戰(zhàn)略.
分析我國信息技術(shù)發(fā)展的環(huán)境和條件
在信息爆炸的時代,信息的更新速度讓人驚嘆,上網(wǎng)人數(shù)日益增多.
根據(jù)CNNIC2003年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)我國因特網(wǎng)用戶的文化程度分布情況,可以看出我國的網(wǎng)民屬于知識層次較高的群體,而且年輕人占絕大多數(shù).
用戶上網(wǎng)的主要目的有獲取信息,學習,學術(shù)研究,休閑娛樂,情感需要和交友等等.其中,獲取信息占了53.1%,學習占了大約5%,從中看出用戶上網(wǎng)很多都和電子商務關(guān)系密切,說明我國電子商務市場的發(fā)展?jié)摿Ψ浅４?
我國*一貫重視國家信息化戰(zhàn)略的事實,努力在世界新一輪競爭中爭取優(yōu)勢.
信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然抉擇.堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,走科技含量高,經(jīng)濟效益好,資源消耗低,污染少,人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新興工業(yè)化路子.
從這可以看出,選IT行業(yè)的就業(yè)選擇較多.
]現(xiàn)代IT記者的幾種前途.
前途1:堅守IT媒體
有若干種守法:1,如果身在小媒體,可以往大媒體方向動一動.大媒體有一定的門檻,當然也有很多機會;不過,進門之后也需要打拼一番,才能在高手如云的地方擠出屬于自己的位置.諸如大客戶,較好的版面之類,好在IT媒體記者之間排擠還不至于太厲害.2,在現(xiàn)有媒體混個一官半職,這當然要自己的努力和機會,畢竟一家媒體官職有限,競爭者多.反之如果一個媒體官職太多,做了也意思不大.3,做資深編輯/記者,如果你有一顆平常心和踏實的工作作風,這個方向也很不錯.不過,現(xiàn)在IT媒體市場化比較厲害,樹欲靜而風不止,說不定什么時候因為資格"老"而被請走也是有可能的.4,去大眾或綜合媒體IT版,固定收入少一些,工資外收入為主,人員需要量不大,要注意找機會.
前途2:到企業(yè)發(fā)展
到企業(yè)發(fā)展看起來容易,實則很難.IT記者每天跟很多企業(yè)打交道,對人家的產(chǎn)品也很熟悉,看起來去做產(chǎn)品經(jīng)理,公關(guān)經(jīng)理之類應該不在話下,但真要去,對方往往會顧慮你沒有企業(yè)工作經(jīng)驗.不過,在網(wǎng)上查到的成功從媒體轉(zhuǎn)企業(yè)工作的也不少.如申小乙從《中國計算機報》到IBM公關(guān)部,張建軍從《中國計算機用戶》到惠普做產(chǎn)品經(jīng)理等等.這可能就需要平時跟企業(yè)打交道的時候多一個心眼,得到有關(guān)人員的賞識.主要是個人脈的積累以及厚積薄發(fā)的過程.
前途3:公關(guān)公司
公關(guān)公司其實很需要具有媒體經(jīng)驗的人,既有行業(yè)知識,又了解媒體,只不過很多記者對公關(guān)公司的真正運作了解不深,認為就是求人發(fā)稿,角色轉(zhuǎn)換不過來.實際上,記者可以選擇是否給公關(guān)公司發(fā)稿,公關(guān)公司也可以選擇是否找某一個記者.原藍色光標副總王瑋有一句話很精辟,大意是說,沒有不可替換的媒體,也沒有不可替換的記者.尤其是在當前國內(nèi)的媒體環(huán)境下,公關(guān)公司和記者形成了一種說不清道不明的依存關(guān)系,記者收入中相當大一部分是在跟公關(guān)公司的合作中取得的.所以,即使從發(fā)稿來看,"做公關(guān)"也不能跟"求記者發(fā)稿"劃等號.當然,做公關(guān)必須跟記者搞好關(guān)系,中國本來就是注重關(guān)系的國度,關(guān)系好與不好,辦事的效果大不一樣.這就決定了公關(guān)跟記者的角色定位不一樣.在企業(yè)和公關(guān)公司的照料下,并不需要很多的經(jīng)驗就可以做記者了.當然,如果要做一個好的記者,那就需要下功夫了.從長期發(fā)展來看,公關(guān)比記者更容易作為一個終身職業(yè)來做,如果在公關(guān)公司覺得沒有發(fā)展空間了,做公關(guān)更容易自己創(chuàng)業(yè),而自己做媒體顯然沒那么容易.還有一些人通過做公關(guān)迂回到企業(yè)工作,例如思科公司現(xiàn)任公關(guān)經(jīng)理商容就是從媒體到公關(guān)再到企業(yè)的.也許一開始并沒有這樣設計,一切因機遇發(fā)展而來,但最終的職業(yè)軌跡表現(xiàn)出這個特征.
IT記者必備能力圖
通過以上對自我的剖析和對將來所欲從事的職業(yè)的掌握情況,下面將對自己未來職業(yè)生涯作一個詳細的規(guī)劃:
一,確定職業(yè)通路
根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路.簡單如下:
職業(yè)類型:記者
典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作,經(jīng)由說服技巧或理性討論達到目的 ,沒有野心 ,喜歡與人建立關(guān)系,接納他人,配合團隊人際溝通與管理 ,注重團隊精神, 有自信扮演積極角色 ,有辦法展現(xiàn)外向個性.希望有得到掌聲 ,與人互動接觸 ,能發(fā)揮口語表達能力的職業(yè)舞臺 ,工作氣氛愉快.通過非系統(tǒng)化的,自由的活動進行藝術(shù)表現(xiàn),喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務工作,適合從事藝術(shù)創(chuàng)作.
成功標準:在本事業(yè)區(qū)達到最理想位置,保持自己的影響穩(wěn)健優(yōu)勢.
主要職業(yè)領(lǐng)域:報紙書刊雜志電視臺等媒體傳播
時間:6年
個人職業(yè)通路設計:參加各種有關(guān)的比賽和培訓,自我增值—
過英語六級,考各種IT專業(yè)證書——
畢業(yè)到報社,做一名實習記者——
得到報社的正式職位——
綜合記者——前線記者——專欄記者
我的職業(yè)通路圖
執(zhí)行方案(一)
2005——2008年 大學四年
1,2005年12月-2008年6月
完成任務:(1)通過大學英語四級考試;
(2)考取助理電子商務司證書;電子商務師證書,計算機等級證書,
普通話二乙證書和教師資格證.
(3)繼續(xù)學習電子商務方面以及寫作的知識,提高自己的信息處理能力;
自我增值;
(4)認真撰寫論文,完成畢業(yè)設計;
執(zhí)行方案:(1)周六日泡圖書館做英語四六級測驗;
(2).進行英語朗讀和口語訓練;
(3)閱讀有關(guān)應用文寫作和IT技術(shù)的書籍,積極撰寫班級新聞,不懂得相關(guān)知識及時向老師,師兄師姐請教;
(4)閱讀人物傳記,歷史書籍,擴大自己的知識面.做英語試題;
睡覺前聽半個小時英語.
執(zhí)行方案(二)
2008——2014年 找工作以及就業(yè)初期
充分利用親戚,同學和好友團和自身的各種優(yōu)勢,認真,慎重的選擇自己的第一份工作.這個階段一定要保持自己積極進取的心態(tài),自信的面對挫折,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位.
完成任務: 適應工作崗位,融入企業(yè)文化,考研進修,提高自身素質(zhì).
就業(yè)—在報社先做送稿員——跑治安新聞的記者——跑綜合新聞
——專門的一條線,專欄記者.

執(zhí)行方案:(1)盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內(nèi)
工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題.
(2)真誠的認識單位的同事,與他們建立良好的關(guān)系;
(3)多讀書,不斷自我增值;
(4)認真,積極,熱情的參加單位的培訓,活動
許多記者不是天生的,有好奇心,一種發(fā)自內(nèi)心的興趣,幾乎是著魔一般,無論什么事情都要刨根問底.只要有了這種本能,他們就會具備一個偉大記者的重要條件,這就是竭力獲得更多信息,完整而徹底地撰寫一篇報道,以及追求精確的欲望. 另一個重要條件是揭露錯誤行為,這在我知道的許多富有才華的記者看來是很重要的.此外,偉大的記者還對平衡和公正有興趣,他們想解讀事實,但也知道一定要盡量平衡和公正.偉大的報道體現(xiàn)所有這些特點.
這就是記者這個職業(yè)吸引我的地方.

總結(jié)分析作為一個記者需要些什么
要做一個記者, 你必須有能力了解記者面臨的挑戰(zhàn)在哪里,怎樣克服這些挑戰(zhàn),截稿限期的壓力可能造成什么寫作問題,怎樣解決如何迅速獲得事實的問題,怎樣從不同渠道獲得事實,阻力常常出在收集事實和寫出一篇漂亮而沒有錯誤的報道這兩方面.這是記者每天的經(jīng)歷,年復一年,只有做過記者才能理解.
其次應該聰明且喜歡看書,有學習的欲望,能自學.如果你喜歡閱讀到了如饑似渴的地步,看莎士比亞和其他偉大作家,歷史學家和詩人的著作,同時通過《中國日報》等報刊了解時事,并且具有天生的吸取信息和漂亮表達自己想法的能力.
在我的計劃中我一次只能走一步.從記者開始,先是做送稿員,然后變成跑治安新聞的記者,了解警察和罪犯都在做什么,從中學習收集必要事實的全部技巧,知道怎樣搶在警察前面到達案件現(xiàn)場或從官員嘴里引出真相.治安新聞能讓你迅速掌握這些技巧,然后大概可以去跑綜合新聞,坐在報社新聞部等編輯給分配任務,什么題目都有可能;下一步你可能得到專門的一條線,比如市政廳線或者信息技術(shù)方面的.就這樣一步步走上去,直到完全了解這份報紙,它代表的理念成為自己身心的一部分.
所有富有才華的人都是不好相處的!因為他們總是焦慮不安,渴望得到認可,不喜歡人們告訴自己應該怎么寫文章.怎樣跟他們打交道——就是要對他們好!跟他們聊天,吃午飯,聽他們抱怨,努力解決他們的問題,結(jié)識他們的妻子或丈夫,保持關(guān)注的態(tài)度,賞識他們的才華.我喜歡這樣的人,一個富有才華的人總能對別人產(chǎn)生影響.作為同事不能認為自己是最好的,必須寬容.而且,在共同的環(huán)境下工作,我喜歡有和諧的氣氛,我熱愛與人打交道.,
第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理
計劃定好固然好,但更重要的,理想和現(xiàn)實總存在著差距,現(xiàn)實是未知多變的.定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響.這一點,每個人都應該有充分心理準備.因此,在遇到突發(fā)因素,不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對,分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正.任何目標,只說不做永為難事,只有去做了才知道誰是成王誰是敗寇.不要隨便對自己下實現(xiàn)不了的承諾,然后再任意改動自己的計劃,任何事情都要盡力去做.相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠.稍有一點波折就隨意改變的話,到頭來只會是竹籃打水一場空.
一,職業(yè)規(guī)劃早期管理
如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標即做上普通記者,我也不會認就此放棄,我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策.如果是自己能力的問題,我會先就業(yè),再在工作期間認真學習記者基本技能方面的專業(yè)書籍,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教轉(zhuǎn)行的必需要求;繼續(xù)通過各種渠道去應聘記者一職.
二,職業(yè)規(guī)劃中期管理
如果在職業(yè)生涯中期不能達到我的預期人生目標即做上前線記者,我會認真分析自己的實際情況,然后作出決策.如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在單位,跟同事,主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續(xù)提升自己的勝任能力.如果不是因為我的能力原因,我將繼續(xù)留在這家單位,弄清究竟是哪方面出現(xiàn)問題,假如隨隨便便辭職,不容易找到工作是一回事,同樣的問題還是會繼續(xù)出現(xiàn)這才是大問題.

三,職業(yè)規(guī)劃后期管理
如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標即從前線記者升到高級編輯員,我也會繼續(xù)留在單位深造,因為此時我已經(jīng)開始為升職做準備了,沒有必要再辭職并為此會花費很大的成本和時間去應付這些瑣事.而且到時我也應該穩(wěn)定下來想一下自己的人生大事.
第五章備選方案
世事難料,計劃趕不上變化,事實上的確有許多因素能影響職業(yè)生涯規(guī)劃的實施,有些變化因素是可以預測的,有的不可預料.也許由于某些主觀或者客觀原因我可能當不了記者,我會選擇去當一個高中教師.根據(jù)我的 職業(yè)興趣類型表以及我的職業(yè)能力測試表:
我的職業(yè)興趣類型順序為:(10分為滿分)
類型名稱
得分
類型解釋
藝術(shù)型
7 分
思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富
社會型
6 分
為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳
管理型
4 分
樂觀主動,好發(fā)表意見,有管理才能
常規(guī)型
4 分
忠實可靠,情緒穩(wěn)定,缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序
研究型
3 分
思維慎密,擅長于分析,傾向于創(chuàng)新
實際型
3 分
做事塌實,為人安分,不擅長于社交
我的職業(yè)能力觀測評結(jié)果如下:
1代表基本職能:6 2代表語言能力:6 3代表數(shù)理能力:7
4代表推理能力:8 5代表人文素質(zhì):5 6代表信息分析能力:7
通過以上對我的各個測評結(jié)果和自我盤點的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會型;結(jié)合自我分析以及各種測試的結(jié)果,我的職業(yè)選擇范圍除了有關(guān)新聞寫作方面的工作,還可以使公益性的一些職業(yè),假如我當不了記者的話我最想選擇的職業(yè)是當一個高中的電子計算機教師或者數(shù)學老師,利用我本身理科專業(yè)的優(yōu)勢,比如編程(c語言)以及高數(shù).而且我的代表推理能力,代表語言能力,代表數(shù)理能力都挺好的,還有較好地口頭表達能力向?qū)W生講解課程是個比較好的優(yōu)勢.
我是一個想象力較強,易相處的人,喜歡各種各樣的上課形式,所以現(xiàn)在社會總是要求學生思想,設計要創(chuàng)新.創(chuàng)新,關(guān)鍵取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量,尤其是人才的質(zhì)量.其中,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力又是人才質(zhì)量的最重要的指標.因此,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才就成為現(xiàn)代教育的主旋律.創(chuàng)新才人的培養(yǎng)依靠創(chuàng)新教育,創(chuàng)新教育熱切呼喚著創(chuàng)新型教師:他們的觀念,能力以及他們的人格都充滿著創(chuàng)新的色彩.這對我來說有又是一個優(yōu)勢.
健談,好脾氣,善于傾聽是我最大的特點.作為一個教師必須要有耐心,而制怒---教師的必備素質(zhì).喜怒哀樂,人之常情.教師也是食人間煙火的凡人,情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于幼稚的學生中間,往往會遇到意想不到的問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至發(fā)生過激行為.這樣不但于事無補,反而適得其反,只能令自己追悔莫及.一個教師,必須善于控制自己的情緒,保持清醒的理智,以冷靜的態(tài)度來處理學生的錯誤.可想而知,一個教師為一件小事便表現(xiàn)出怒不可遏的樣子,那班上學生的熱情能有多大,學習興趣能有多高,自尊心能有多強,不言自明.久而久之,只會令學生敬而遠之,惡化師生關(guān)系,影響正常教學.
教師必備素質(zhì)圖
我的職業(yè)通路圖
后 記
我糊糊涂涂的降生在這個大千世界,于是我就是一個人了,然后我糊里糊涂的讀了十三年的書,生存了二十年.我就是這樣,總是糊里糊涂的.沒有目標沒有野心,鮮有成績了也稀有犯規(guī)之舉.
曾經(jīng),不敢追尋心底最渴望的理想,我把它藏在最溫柔最沉默的心底角落,我笑自己何苦,在這春花浪漫的季節(jié),我卻看著整片森林的顏色盡逝,我寧可笑自己懦弱,就算流淚,我只會痛惜,像天藍如風輕的風景,在無言的眼眸交流中流逝.
現(xiàn)在我懊悔了,懊悔以前那無知的我,那一次又一次丟失的勇氣.
于是我開始尋覓我的過去丟失的一切 ,看著月光坐過的臺階,看著帶著露珠的潮濕的樹葉,沿著靜靜的小河堤,我無法清晰的看清我要尋找的東西.
回家,上樓,我輕輕的推開緊鎖的窗門,風還在輕輕地吹,樹悠悠的搖,我緩緩得在嘴邊揚起一個優(yōu)美的弧度,前面月光下的臺階它還在笑,笑我只是一味的追求丟失的東西,而現(xiàn)在擁有的東西卻不能好好把握,喜歡的東西不懂得去爭取.
落葉于新芽交替著四季得變遷,昭示著歲月的流逝,當風輕輕地透過所
有時辰,思想開始學會追隨理想,于是,我開始了自我挑戰(zhàn)自我增值!
個 人 簡 歷
個人資料
姓 名:吳玉娜
性 別:女
出生年月:1986.03.30
民 族:漢 族
籍 貫:廣東潮州
戶口所在地:廣東廣州
政治面貌:團員
學 制:四 年
學 歷:本 科
專業(yè)類別:計算機科學系
專業(yè)名稱:電子商務
所在學校:廣東技術(shù)師范學院
身高:161cm
技能/水平
計算機能力:
掌握Word/Excel等office辦公軟件的基本操作.
語言水平:
流利的普通話.
自我評價/興趣愛好
本人思想意識覺悟高,有很強的學習意識,很好的學習能力;有較強的語言組織表達能力;有很強的團隊合作意識,在同學中有較高的威信;有較強的與人溝通的能力和工作協(xié)調(diào)能力,有耐心,有嚴謹認真負責的工作態(tài)度.
愛好:音樂.寫作
工作經(jīng)驗
(1) 大一擔任班級團支書
(2) 參加過青年志愿者組織的各項公益活動
(3) 多次組織班里的同學外出活動,如去天河公園,烈士陵園掃墓及黃埔軍校參觀.
個人榮譽
軍訓時被評為優(yōu)秀學生干部.
系運會女子200米第二名,女子鉛球第八名.
獲院征文比賽"關(guān)愛生命活出精彩"二等獎.
山泉詩社征文比賽獲得獎項.
求職意向
希望職位:
記者,新聞媒介,老師
- -吳玉娜 第 頁 2006-6-15
自我剖析
個人特征
興趣愛好
人際關(guān)系
身體狀況
終身學習
價值傾向
我平日喜歡閱讀史料,人物傳記,名著以及一些勵志的書籍,睡覺前都要閱讀一點,學無止境.所以要使自己保持終身學習的良好習慣.
我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間.有強烈的自我表現(xiàn)欲望,獨立性,自主性,自發(fā)性,非傳統(tǒng)性都較強.我有正確的世界觀,人生觀,價值觀,并通過在大學的學習,使自己具備良好的的價值傾向.
我的控制欲強,希望控制生活與學習環(huán)境,喜歡別人按照自己的指示來行事,因此,有時會忽略其他人的感受;我很自信,喜歡顯示自己的能力,顯露自己的理念;我很樂觀,?？吹绞虑榉e極的一面;我工作干勁十足,休息時間少,做事效率高.
顯現(xiàn)理想,當一名優(yōu)秀IT記者
有耐性擅聆聽
對人
真誠
樂于
助人
理性
說服力
外向且友善
我的
人際圖
關(guān)系圖
熱衷于信手涂鴉,從初中開始發(fā)表文章,上了大學依舊努力向自己的理想靠近,多次參加系和院的征文比賽并獲獎.在堅持寫作的同時參加多項的文體活動,進行自我增值.如音樂和毽球.
性格外向且友善,擅傾聽且有耐性,理性有說服力,平常的快樂與滿足感容易感染身邊的人,沒野心,喜歡和別人建立關(guān)系滿足自己興趣和愛好,配合團隊有正面溫暖的人際關(guān)系.
身體狀況良好,喜歡散步跳繩等活動,積極參加系的運動會,并拿到了女子200m的第二名女子鉛球的第8 名.精神充沛,充滿活力.
老師
IT記者必備
能力
信息處理能力強
口頭交際表達能力
具備良好的發(fā)現(xiàn)能力和表達能力.
新聞敏感
策劃能力
創(chuàng)新
編輯的視野和交往面
記者堅持的職業(yè)精神采
訪突破能力
提高
自身
能力
在班級任團支部書記一職,院合唱團成員,院擊跆道協(xié)會會員,電子商務協(xié)會會員
朋友
家人
自己
所獲
獎勵
社會
實踐
學校
實踐
工作
能力
在校
任職
在校

一本英語四級詞匯書?，F(xiàn)在市面上有多種多樣的詞匯書，歲春但整理也就分為兩大類，一是正序版的詞匯書，另一類是倒序版的詞匯書。選擇適合自己的就可以。

第二，一個背單詞的app。*有很多背單詞的app，扇貝和百詞斬都不錯，單詞生動形象，而且可以利用零碎的時間來背單詞，比單純的背單詞書能更快的掌握單詞。

第三，歷年真題。*迅雹歷年真題進行刷題。歷年真題的選擇比較簡單，最好有近5年的真題，真題有詳解的答案，包括聽力原文、閱讀原文、每道題的答案詳解及注釋等等，越全面越好，對自己做題后對答案有很大幫助。

做錯的題要進行勾畫復習，找出做錯的原因，不認識的單詞抄下來背誦，不懂的語法知識點進行百度，實在搞不清楚要問同學問老師。多刷幾遍真題，爭取做到可以領(lǐng)會出題者的意圖，知道考察點。

拓展資料：

考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試

9：40開始聽力考試，電臺開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結(jié)束后（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續(xù)考試，完成剩余考試

11：25全部考試結(jié)束。

成績公布

根據(jù)往年全國大學畝雀帆英語四、六級考試成績公布時間間隔，一般成績會在考試結(jié)束后的66天左右公布。

參考資料： 百度百科：英語四級

職業(yè)生涯規(guī)劃書
封面
署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言
扉頁
個人資料：
真實姓名：××
性別：×
所在學校及學院：× ×大學× ×學院
班級及專業(yè)：××級× ×專業(yè)
學號:× × × × × × × × × ×
聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯(lián)系*:× × × × × × × ×
E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
目錄
總論(引言)
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應性
4.職業(yè)價值觀
5.勝任能力
自我分析小結(jié)
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學校環(huán)境分析
3.社會環(huán)境分析
4.職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
2.職業(yè)目標的分解與組合
第四章 評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
2.評估的時間
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語

正文
總論（引言）
第一章 認識自我
結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
1.個人基本情況
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么
在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
3.職業(yè)能力及適應性—能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分)。我的具體慧扮情況是……
4.職業(yè)價值觀—最看重什么
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么
自我分析小結(jié):

第二章 職業(yè)生涯條件分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對前尺灶影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2.學校環(huán)境分析
如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等
3.社會環(huán)境分析
如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)
(2)職業(yè)分析
(如× ×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)
(3)企業(yè)分析
(如× ×單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環(huán)境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
分析
結(jié)論:職業(yè)目標——將來從事(× ×行業(yè)的) × ×職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)
2.職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內(nèi)容 策略和措施 備注
短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業(yè)時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主……，或為了實現(xiàn)× ×目標我要…… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃） 20××年—20××年計劃 如畢業(yè)后第五年時要達到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 …… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退困吵休時要達到…… 如畢業(yè)十年要達到……二十年要達到…… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 …… 方向性規(guī)劃

第四章 評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標評估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……
(2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候，我就……
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語
附：參考書目

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如果你想看優(yōu)秀范本的話，你可以上第一職場論壇（百度一下即可搜索到地址），進入職業(yè)規(guī)劃版塊，置頂?shù)奶又?，有一個《一個本科生寫的職業(yè)生涯規(guī)劃書》，是非常詳細的范本，你可以下載一下。這個規(guī)劃案例有理論有實踐，寫得非常不錯，已經(jīng)下載了3000多次了。另外，論壇“資源中心”版塊有多個專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃范本免費下載，你不妨去看看。但只是范文，你只能參考。你自己的道路，還是要你自己踏踏實實去走，別人替代不了你，你也不能應付。一定要認真對待呀。

范本目錄如下：
一“知己”— 自我認知
1 個性特征
2 職業(yè)價值觀
3 職業(yè)興趣
4 職業(yè)能力
5 自我認知小結(jié)

二“知彼”— 環(huán)境評估
1 行業(yè)分析
3 職業(yè)分析
3 職業(yè)環(huán)境分析
4 SWOT分析
5 最終目標路線敲定

三“計劃”— 分期計劃
1職業(yè)預備期
2職業(yè)初期
3職業(yè)中期
4職業(yè)遠期
5職業(yè)后期

四“修正”— 評估調(diào)整
1 風險預測與應對
2 目標管理與修正
3 計劃實施評估
附錄一：讀書計劃
附錄二：個人簡歷
附錄三：參考資料
附錄四：測評報告
結(jié)語