環(huán)境科學(xué)生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

我是來(lái)自河池學(xué)院的一名大四畢業(yè)生，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我們學(xué)校還算不錯(cuò)的，我的好朋友說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是挺廣的。但是他選擇了考研繼續(xù)深造啦。

據(jù)我的朋友說(shuō)，環(huán)境科學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常有潛力的專(zhuān)業(yè)，是21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的高新科技之一。 本在（高濃度）有機(jī)廢水的生物化學(xué)處理、可持續(xù)發(fā)展的垃圾填埋處置及環(huán)境污染修復(fù)的生態(tài)工程等方面的理論和技術(shù)獨(dú)具特色。 環(huán)境科學(xué)工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是見(jiàn)到為數(shù)不多，者段能慢慢學(xué)技術(shù)，但要求學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)不那么高的方向。依賴(lài)工作經(jīng)驗(yàn)告畢慢慢積累起來(lái)，算是認(rèn)經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)。

如果是做技術(shù)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)，一般想進(jìn)大廠，名校畢業(yè)算是標(biāo)配；航空航天，生物醫(yī)藥，人工智能，建筑等哪個(gè)不是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)。這些領(lǐng)域的技術(shù)很介意是不是科班出生。

而環(huán)境科學(xué)工程就有很大區(qū)別，比如里面的環(huán)評(píng)，有框架，寫(xiě)多了自然就輕車(chē)熟路。 如果經(jīng)驗(yàn)不足，就算是名校畢業(yè)又能怎樣？如污水處理，接觸工程多了，自然就明白若是哪個(gè)指標(biāo)高了，要上什么技術(shù)。如環(huán)境工程概預(yù)算，同樣的接觸多了，也會(huì)知道項(xiàng)目哪一塊偷工減料，哪一塊虛報(bào)了費(fèi)用。如環(huán)境咨詢(xún)，同樣是接觸多了，知道哪里是重點(diǎn)。

所以說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常注重實(shí)踐，如果選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)一些學(xué)校里邊沒(méi)有的知識(shí)，這會(huì)襪嫌芹讓你在以后的就業(yè)道路受益無(wú)窮，加油吧，可愛(ài)的少年們！

環(huán)境生態(tài)工程就業(yè)方向和前景如下：

就業(yè)方向：

環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在環(huán)保、農(nóng)業(yè)世汪咐、國(guó)土資源、保護(hù)區(qū)、城市建設(shè)等企事業(yè)單位或行政部門(mén)從事環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境影響與評(píng)價(jià)、環(huán)境污染物控制與治理、生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)、生態(tài)規(guī)劃與評(píng)估、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等工作。

就業(yè)前景：

環(huán)境生態(tài)工程主要研究環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，通過(guò)運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理、工程學(xué)的手段來(lái)進(jìn)行污染防治和環(huán)境保護(hù)等。搜純例如：水土流失、土地荒漠化等生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的治理，大氣、水體、土壤等生態(tài)污染的防治，生態(tài)園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)等，就業(yè)前景廣闊。

環(huán)境生態(tài)工程：

環(huán)境生態(tài)工程是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程設(shè)計(jì)等方面基礎(chǔ)知識(shí)，掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和工程治理基本技能，能夠在環(huán)境與生態(tài)保護(hù)相關(guān)的企、事業(yè)單位或教育部門(mén)從事環(huán)境生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面工作的復(fù)合型人才。

環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展陵逗，具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，能夠在環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、研究與開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、咨詢(xún)和管理等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。