四年級成績不好怎么辦，四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了四年級成績不好怎么辦，四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)四年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

　　四年級成績不好怎么辦，四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？家長們都很關(guān)注孩子的“起跑線”，關(guān)注孩子的小升初、中考、高考，認(rèn)為這些才是對孩子一生至關(guān)重要的節(jié)點(diǎn)。

　　其實，有一個可能影響孩子一生的關(guān)鍵期，被大多數(shù)家長忽略了，那就是孩子四、五年級的時候。決定孩子一生的不是高考，而是四五年級！
　　這是因為，這個時期是孩子情感、情緒的突發(fā)期，要防止孩子形成叛逆的個性；同時還是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，因此要告訴孩子他在為誰、為什么而學(xué)習(xí)。
　　數(shù)學(xué)在小學(xué)四年級也是一個過渡期，起著承上啟下的作用，因為四年級是學(xué)生思維逐漸獨(dú)立化的重要轉(zhuǎn)型階段，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法；同時學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)非常重要，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
　　多年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四、五年級是孩子學(xué)習(xí)成績定型的一個關(guān)鍵期——那些成績好的孩子中，大部分學(xué)習(xí)成績會一直保持“好”的記錄；而那些成績不好的孩子中，大部分孩子的學(xué)習(xí)成績也很難變得出色。
　　如果孩子總能取得很好的成績，能夠經(jīng)常品嘗到好成績帶來的樂趣，那么他們對學(xué)習(xí)的信心就能建立起來，就會喜歡上學(xué)習(xí)。對于那些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不愛思考、粗心等，也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)一些有助于提高學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。
　　因此，課外輔導(dǎo)網(wǎng)有著多年教學(xué)經(jīng)驗的師資團(tuán)隊建議，家長們在這個時期發(fā)揮這重要的作用，要更多的關(guān)注這個時期孩子的成績，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
　　那么，在這個關(guān)鍵的時候，父母應(yīng)該如何幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心呢？如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？
　　首先，經(jīng)常給孩子“積極暗示”。
　　孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學(xué)上所講的“暗示”作用。
　　其次，把學(xué)習(xí)變成一種樂趣，一種主觀意愿。
　　父母逼孩子去學(xué)習(xí)，雖然有時可以達(dá)到一定的作用，但這種方法不能產(chǎn)生長效，而且孩子絕對不會心甘情愿地去學(xué)習(xí)，尤其是到了四年級，如果父母再逼著孩子去學(xué)習(xí)，孩子就要產(chǎn)生逆反心理了。
　　明智的父母不是逼著孩子去學(xué)習(xí)，而是想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣——變“要他學(xué)”為“他要學(xué)”！
　　課外輔導(dǎo)網(wǎng)中高級教師*輔導(dǎo)，專注中小學(xué)生全科輔導(dǎo)，海量教師遍布北京、上海、廣州、四川等30余省200多重點(diǎn)城市，為成千上萬的學(xué)生提供了*輔導(dǎo)。
　　獨(dú)創(chuàng)的PGOT個性化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)，擁有智能測評——培養(yǎng)方案——學(xué)情報告——個性化教案四步驟，可以先診斷后學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)，生成針對學(xué)生的個性化教案，使得解決問題更有針對性也更有成效。
　　耗時一年研發(fā)的榮獲德國“紅點(diǎn)獎”的硬件設(shè)施“好學(xué)寶”，交互學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以使師生實現(xiàn)在線“手寫互動”，使孩子更好的掌握知識點(diǎn)。
　　更重要的是專業(yè)且強(qiáng)大的師資團(tuán)隊，教學(xué)經(jīng)驗的全職教師師授課，為每個孩子配備1套個性方案、1位專業(yè)老師、1名專業(yè)助教、1名課程顧問、1位技術(shù)保障人員、1套個性化自適應(yīng)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)保障系統(tǒng)、1款第三方旁聽支持軟件。
　　同時，以學(xué)習(xí)者為中心，7×24小時的全方位服務(wù)更是實現(xiàn)了學(xué)生足不出戶，家長遠(yuǎn)程旁聽。
　　線下輔導(dǎo)不僅耗時耗力，花費(fèi)本身就是線上輔導(dǎo)的好幾倍。再想找一個高校名師來輔導(dǎo)，花費(fèi)怎可能會低呢！因此對于家長最關(guān)心的費(fèi)用問題，課外輔導(dǎo)網(wǎng)作為一家線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不僅能將線上輔導(dǎo)的便利和優(yōu)秀教師二者結(jié)合。更重要的是課外輔導(dǎo)網(wǎng)的收費(fèi)模式是按照課時和老師來匹配的，會根據(jù)學(xué)生自己的課余時間和學(xué)習(xí)程度來安排課程，老師授課也會專門根據(jù)學(xué)生的時間有所調(diào)整，更加靈活方便；價格更實惠，效果看得見。
　　2018年僅剩最后半個月，你還要在為孩子的成績發(fā)愁感嘆？還在要不要嘗試的邊緣試探？一次嘗試，就能讓孩子做出改變！
　　學(xué)生好，老師好，家長好，小學(xué)四年級數(shù)學(xué)*輔導(dǎo)，三好在這里等你做出改變！
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