重慶電力高等?？茖W(xué)校是公辦普通高等專科學(xué)校，為國家骨干高職院校、重慶市示范性高職院校、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)所設(shè)專業(yè)（方向）共22個，涵蓋了能源動力與材料、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、土木建筑、水利等6個專業(yè)大類。
| 所轄學(xué)院 | 專業(yè)（方向）名稱 | 學(xué)制 | 所屬類別 | 備注 |
| 電力工程學(xué)院 | 發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 3 | 能源動力與材料大類（電力技術(shù)類） | 國家級骨干院校重點建設(shè)專業(yè)；重慶市骨干建設(shè)專業(yè) |
| 電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù) | 3 | 能源動力與材料大類（電力技術(shù)類） | 國家級骨干院校重點建設(shè)專業(yè) | |
| 高壓輸配電線路施工運行與維護 | 3 | 能源動力與材料大類（電力技術(shù)類） | 市財政支持重點建設(shè)專業(yè) | |
| 供用電技術(shù) | 3 | 能源動力與材料大類（電力技術(shù)類） | 國家級骨干院校重點建設(shè)專業(yè)；重慶市骨干建設(shè)專業(yè) | |
| 建設(shè)工程監(jiān)理（電力工程概預(yù)算） | 3 | 土木建筑大類（建設(shè)工程管理類） | ||
| 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 3 | 能源動力與材料大類（電力技術(shù)類） | 市財政支持重點建設(shè)專業(yè) | |
| 電子測量技術(shù)與儀器 | 3 | 電子信息大類（電子信息類） | ||
| 動力工程學(xué)院 | 電廠熱能動力裝置 | 3 | 能源動力與材料大類（熱能與發(fā)電工程類） | 國家級骨干院校重點建設(shè)專業(yè)；重慶市骨干建設(shè)專業(yè) |
| 火電廠集控運行 | 3 | 能源動力與材料大類（熱能與發(fā)電工程類） | 市級示范院校重點建設(shè)專業(yè)；重慶市骨干建設(shè)專業(yè) | |
| 電廠熱工自動化技術(shù) | 3 | 能源動力與材料大類（熱能與發(fā)電工程類） | 國家級骨干院校重點建設(shè)專業(yè)；重慶市骨干建設(shè)專業(yè) | |
| 電廠化學(xué)與環(huán)保技術(shù) | 3 | 能源動力與材料大類（熱能與發(fā)電工程類） | ||
| 水電站運行與管理 | 3 | 水利大類（水利水電設(shè)備類） | ||
| 核電站動力設(shè)備運行與維護 | 3 | 能源動力與材料大類（熱能與發(fā)電工程類） | 市財政支持重點建設(shè)專業(yè) | |
| 信息工程學(xué)院 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（電力通信） | 3 | 電子信息大類（計算機類） | 重慶市骨干建設(shè)專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 3 | 財經(jīng)商貿(mào)大類（電子商務(wù)類） | 央財支持重點建設(shè)專業(yè) | |
| 電子信息工程技術(shù)（電力電子） | 3 | 電子信息大類（電子信息類） | 市級示范院校重點建設(shè)專業(yè)；重慶市骨干建設(shè)專業(yè) | |
| 軟件技術(shù) | 3 | 電子信息大類（計算機類） | ||
| 經(jīng)濟管理學(xué)院 | 物流管理（電力物流） | 3 | 財經(jīng)商貿(mào)大類（物流類） | 市級示范院校重點建設(shè)專業(yè) |
| 市場營銷（電力營銷） | 3 | 財經(jīng)商貿(mào)大類（市場營銷類） | 央財支持重點建設(shè)專業(yè) | |
| 酒店管理 | 3 | 旅游大類（旅游類） | ||
| 旅游管理 | 3 | 旅游大類（旅游類） | ||
| 保險 | 3 | 財經(jīng)商貿(mào)大類（金融類） |
在學(xué)校開設(shè)的專業(yè)里，其中適應(yīng)電力產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級專業(yè)13個，適應(yīng)重慶市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級專業(yè)9個，分別隸屬于電力工程、動力工程、信息工程、經(jīng)濟管理四個二級學(xué)院。每個專業(yè)都設(shè)有校企合作的校內(nèi)專業(yè)帶頭人（后備專業(yè)帶頭人）和企業(yè)專業(yè)帶頭人，全面負責(zé)該專業(yè)建設(shè)。
學(xué)?，F(xiàn)有各類重點建設(shè)專業(yè)13個，約占全校專業(yè)總數(shù)的59%。其中，國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)5個，市級示范院校重點建設(shè)專業(yè)共3個，中央財政支持專業(yè)提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目專業(yè)2個，市財政支持專業(yè)能力提升項目專業(yè)3個，重慶市骨干建設(shè)專業(yè)7個。
全面禁止課外輔導(dǎo)機構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類培訓(xùn)班
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大，在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此，有家長呼吁：要全面禁止課
2021年08月03日 11:56
課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎？
課外報班，每個家長心里都有自己的想法：“我家孩子數(shù)學(xué)不行，是不是得補補??？”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18
?中國父母在子女課外輔導(dǎo)上花了多少錢
課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動，也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校
2019年11月11日 22:19
全面禁止課外輔導(dǎo)機構(gòu)，你支持嗎？
有人說，校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充，然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13
深度解讀：課外輔導(dǎo)1對1，在線課，小班課，大班課，家長該如何選擇？
其實這是一個系統(tǒng)性問題，家長由于大部分只有一個孩子，經(jīng)驗非常有限，也不做教育方面的研究，所以很多時候
2019年11月11日 22:08
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導(dǎo)？
教育培訓(xùn)行業(yè)，在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00
小升初沒考好，我的人生好像完蛋了
打開大學(xué)錄取通知書，是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的，在大洋彼岸的小島國新加坡，每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
不經(jīng)歷一次小升初，我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白，家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了，
2019年11月12日 13:05
小升初數(shù)學(xué)17條法則，做題一定會用到！
有很多家長們反應(yīng)說，不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼，總是感覺是因為太調(diào)皮，所
2019年11月12日 13:02
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開始準備一點也不晚！
今日寄語"讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59
教育部：推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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教育部：嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)
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教育部：教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責(zé)任
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教育部：教師存在師德師風(fēng)問題，損害幼兒身心健康的，要依法追究責(zé)任
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教育部：2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄一覽表）
時間：2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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