河南高職擴(kuò)招?？圃盒Ｅ琶?河南省2021高職擴(kuò)招開始了嗎?

2021河南擴(kuò)招目前還沒開始。

2019年6月，教育部正式批準(zhǔn)首批15所本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校更名結(jié)果，它們由“職業(yè)學(xué)院”正式更名為“職業(yè)大學(xué)”，同時(shí)升格為本科院校。

2020年6月22日，教育部正式批準(zhǔn)了第二批6所本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校更名結(jié)果，它們由“職業(yè)學(xué)院”正式更名為“職業(yè)大學(xué)”，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。

?？茖哟沃饕獮槠髽I(yè)培養(yǎng)高技能型人才。

本科層次主要分為應(yīng)用型本科和師資型本科，應(yīng)用型本科教育注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，師資型本科注重加強(qiáng)學(xué)生"雙師型"能力建設(shè)。

碩士層次包括專業(yè)碩士學(xué)位、中職學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位和全日制職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)碩士生教育，應(yīng)明確各自的培養(yǎng)目標(biāo)、采用靈活的教育教學(xué)模式，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

博士層次含專業(yè)博士學(xué)位和職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)博士生教育，應(yīng)針對(duì)該領(lǐng)域重大實(shí)際問題，著力提升學(xué)位申請(qǐng)者對(duì)本領(lǐng)域的實(shí)際貢獻(xiàn),激發(fā)創(chuàng)新性成果的涌現(xiàn)。

?河南省2022年不再單獨(dú)實(shí)施 高職擴(kuò)招 。

高職擴(kuò)招百萬是黨中央、國務(wù)院立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局作出的重大決策部署， 自2019年已連續(xù)實(shí)施三年，并已順利完成既定任務(wù)。

2022年不再單獨(dú)實(shí)施。高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有 同等學(xué)力 、身體狀況符合相關(guān)要求的人員，可以申請(qǐng)報(bào)名普通高校招生統(tǒng)一考試、成人高等教育招生考試、或自學(xué)考試等來提升學(xué)歷，具體報(bào)考條件及考試通知可關(guān)注河南省教育廳、 河南省教育考試院 官方網(wǎng)站查詢。

在過去三年里，我國高職分別擴(kuò)招139.41萬人、116.4萬人和157.4萬人，400多萬名青年走進(jìn)“大學(xué)校門”。這不僅給更多青年提供了接受教育的機(jī)會(huì)，而且切實(shí)促進(jìn)更多青年更好地就業(yè)，更是讓國家走向了依托技能人才 高質(zhì)量發(fā)展 的軌道。

目前國家十分重視人才培養(yǎng)，屬于各類人群的升學(xué)機(jī)會(huì)也更多了。錯(cuò)過了高職擴(kuò)招，也可以通過 國家開放大學(xué) ，成人高考， 遠(yuǎn)程教育 等途徑來提升學(xué)歷。

《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善高職院校分類考試工作的通知》中提到：鼓勵(lì)有條件的地區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)大分類招考規(guī)模，符合本地高考報(bào)名條件的普通高中畢業(yè)生、 中職學(xué)校 畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等社會(huì)人員均可報(bào)考。

適度擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。各地要進(jìn)一步規(guī)范長學(xué)制技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)，在學(xué)前教育、護(hù)理、家政、養(yǎng)老、健康服務(wù)、 先進(jìn)*業(yè) 、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，適度擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模，進(jìn)一步優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，貫通專業(yè)以始讀年齡小、培養(yǎng)周期長、技能要求高的專業(yè)為主，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。