鐵塔專業(yè)專科院校排名 南京是不是也有所“中山大學”

本科及以上可報考，具體條件如下：
(一)學歷要求：
1. 境內(nèi)高校應屆畢業(yè)生要求全日制大學本科及以上學歷，培養(yǎng)方式為統(tǒng)招(不含定向和委培畢業(yè)生)，2021年7月前畢業(yè);
2. 海外院校畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學歷，2021年7月底前取得教育部學歷學位認證。
(二)專業(yè)要求：
滿足崗位所需專業(yè)要求。
(三)其他要求：
1. 具有較強進取心、開拓意識，良好的溝通能力和較強的團隊協(xié)作意識。
2. 學業(yè)成績優(yōu)秀，無不及格科目。
3. 遵循鐵塔公司親屬回避相關(guān)要求。

解放初期大陸共有五所國立中山大學：
中山大學――國立第一中山大學（國立廣東大學）
武漢大學――國立第二中山大學（國立武昌大學）
浙江大學――國立第三中山大學（國立浙江大學）
南京大學――國立第四中山大學（國立南京大學）
河南大學――國立第五中山大學（國立河南大學）
另臺灣復校一所：
名稱：國立中山大學

國立第一中山大學：

學校名稱：中山大學（曾用名：國立廣東大學、國立中山大學）
中文簡稱：中大
英文名稱：Sun Yat-Sen University，英文媒體也常用Zhongshan University
英文縮寫：SYSU或ZSU
成立時間：1924年（國立廣東大學）
校慶日：11月12日
1924 年，在國共兩黨首度攜手合作、國民革命風起云涌之際，世紀偉人孫中山先生高瞻遠矚，視“教育為神圣事業(yè)，人才為立國大本”，在廣州親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學堂 ―― 國立廣東大學（今天的中山大學）和黃埔軍校。中山大學位于改革開放前沿的廣東省。坐落在珠江之畔、南海之濱?，F(xiàn)有四個校區(qū)，總面積達6.17平方公里，廣州南校區(qū)占地1.17平方公里，北校區(qū)占地0.39平方公里，廣州東校區(qū)占地1.13平方公里，珠海校區(qū)占地3.48平方公里。各校區(qū)樹木蔥蘢，綠草如茵，景色秀麗，各具風格，是陶冶情操、讀書治學的勝境。

國立第二中山大學：

1926年10月，北伐軍攻下武昌后，武漢國民革命*對教育進行重大改革，將原國立武昌大學、國立武昌商科大學、湖北省立醫(yī)科大學、湖北省立法科大學、湖北省立文科大學、私立中華大學等合并，建立國立武昌中山大學（另有北京中俄大學和上海大學部分師生并入），又稱國立第二中山大學，全國四大中央級國立大學――四大中山大學之一，從此開始了由專科性大學逐漸向綜合性大學的轉(zhuǎn)變。作為國共兩黨第一次合作的結(jié)晶，辦學時間雖短，卻為中國教育改革提供了有意的借鑒。1927年12月，國立武昌中山大學被*反動軍警勒令解散，校產(chǎn)交湘鄂臨時*暫管。
校友：
校長
石瑛“湖北三怪”之一，后任國立武漢大學工學院院長
大師
莊長恭著名有機化學家、有機微量分析奠基人
紀育灃有機化學家
陳建功數(shù)學家
羅榮桓 大革命時期在1927年考入武昌中山大學。
李達、陳望道、郭沫若、李漢俊、鄧演達、董必武、徐謙、周佛海（均為國立武昌中山大學籌備委員會委員）
學生
楊獻珍著名的馬克思主義哲學家（國立武昌商科大學）
王亞南我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、教育家、廈門大學已故校長（私立中華大學）

國立第三中山大學：

浙江大學是一所具有悠久歷史的全國重點大學，前身是成立于1897年的求是書院，為中國人自己創(chuàng)辦最早的高等學府之一。二十世紀三四十年代，竺可楨帶領(lǐng)下的國立浙江大學匯聚了一大批著名學者。數(shù)學有錢寶琮、陳建功、蘇步青，物理有胡剛復、王淦昌、朱正元、吳健雄，化學有王葆仁、王?Q、盧嘉錫、李壽恒，生物有羅宗洛、貝時璋、談家楨，土木工程電機有錢令希、王國松，歷史、地理有譚其驤、任美鍔、錢穆、梅光迪，農(nóng)學有蔡邦華、吳福楨、梁慶椿、盧守耕、吳耕民，教育有費鞏、黃翼、國學有豐子愷、馬一浮、鄭曉倉等。在學生中后來亦有一大批杰出學者大師出現(xiàn)。竺可楨時期的浙大，遂以文理稱雄中國，與當時的國立中央大學、國立西南聯(lián)合大學和國立武漢大學并稱“民國四大名?！薄Ｒ嗍钱敃r中國五大國立中山大學之一。

國立第四中山大學：

國立南京大學：南京大學

1888年，教會大學匯文書院（Nanking University）在南京成立。
1901年8月，清廷下令各省書院改學堂，12月又頒布《欽定學堂章程》將學校教育分成初等、中等、高等三個級別，其中高等教育又分大學院、大學堂、高等學堂三個級別。
1902年5月，兩江總督劉坤一上奏《籌辦學堂折》，呈請在兩江總督署江寧（南京）辦一師范學堂。不久，劉坤一病逝，張之洞署理兩江總督，上奏《創(chuàng)辦三江師范學堂折》。張之洞委派翰林院編修繆荃孫率員赴日本考察，隨后聘其為三江師范學堂總督查，負責籌建事宜。
1903年3月，張之洞調(diào)往學部，魏光燾繼任兩江總督。當年九月，三江師范學堂正式開學。學科設(shè)有理化科，農(nóng)學博物科，歷史與地科和手工圖畫科。
1904年10月，正式招生。江蘇候補道楊覲圭被聘為首任監(jiān)督。繆荃孫、方履中和陳三立先后被聘為三江師范學堂“總督查”。
1905年，兩江總督周馥將“兩江”改為“三江”。據(jù)《奏定學堂章程》定名為“兩江優(yōu)級師范學堂”，由徐乃昌出任學堂監(jiān)督。
1906年，江寧候補道江寧提學使李瑞清接任總督，其擔任學堂監(jiān)督6年，以“嚼得菜根，做得大事”為校訓，首創(chuàng)藝術(shù)系科，學堂發(fā)展成東南第一學府。
1907年，美國基督會于1891年創(chuàng)立的基督書院（Christian College）和美國長老會于1894年創(chuàng)立的益智書院（Presbyterian Academy）合并為宏育書院（Union Christian College）。
1910年，宏育書院并入?yún)R文書院，成立私立金陵大學（Private University of Nanking）,有“江東之雄”美譽。
1912年，因戰(zhàn)亂停止辦學。學堂歷時近10年，計畢業(yè)學生約2000人。其中不乏著名科學家秉志、周仁；國學大師胡小石、柳詒徽、陳中凡；美術(shù)家呂鳳子、張大千等。
1914年8月，江蘇各省立學校校長聯(lián)名要求在兩江師范學堂“設(shè)立高等師范學?！薄＝K省巡按使韓國鈞批復：“查南京高等師范學校，去年疊奉部文，準就兩江師范學校校舍改設(shè)?！?1915年，時任北洋*實業(yè)總長兼全國水利局總裁張謇于南京創(chuàng)立河海過程專門學校，隸屬全國水利局。1915年3月15日正式開學。是辛亥革命后第一所招生開課的高等學府。第一人校長：許肇南。
1915年9月，南京高等師范學校正式開學（以下簡稱“南高師”）。經(jīng)北洋*批準，原江蘇省教育司司長江謙被任命為校長。
1915年，金陵女子文理學院在南京開學，中國近代著名的女子教會大學，第一任校長是德本康夫人。
1919年，留美哲學博士郭秉文接任南高師校長。此期間，始有“北有北大，南有南高”之說。
1921年，張謇、蔡元培、郭秉文等10人*，在南高師基礎(chǔ)上創(chuàng)立國立東南大學。下設(shè)23系，融文理、師范、農(nóng)工、商科于一體。學科之多為全國之最，延攬學貫中西的學者不計其數(shù)，諸如物理學博士胡剛復，氣象學宗師竺可楨，數(shù)學家雄慶來，教育家陶行知，橋梁專家茅以升等。
1923年，南高師正式并入國立東南大學。此時，東南計教職員200人，學生1600人，經(jīng)費40余萬。
1924年，東南大學決定停辦工科，工科并入河海工程專門學校，更名河海工科大學，仍隸屬全國水利局，第一任校長：茅以升。
1927年，南京國民*實行大學區(qū)制，全國設(shè)立四所中山大學。國立東南大學合并其他高校后，建立第四中山大學，河海工科大學編入工學院土木系。
1928年2月，第四中山大學改名為江蘇大學；4月定名國立中央大學。下設(shè)文、理、法、教育、農(nóng)、工、商、醫(yī)8個學院，是當時國內(nèi)院系最全，規(guī)模最大的大學。
1937年，因抗戰(zhàn)遷至四川開學，在重慶沙坪壩，曾蒙重慶大學相助，醫(yī)學院另遷成都華西壩，有賴華西大學支援。
1946年，抗戰(zhàn)勝利后還寧。

國立第五中山大學：

國立河南大學：
追隨著京師大學堂現(xiàn)代大學濫觴的腳步，1902年河南大學堂在省會開封誕生，但這個大學并沒有發(fā)展起來。十年后的1912年，一批河南志士仿效清華留美預備學校，建立了河南留學歐美預備學校，這種學校在全國少見，還有交通大學的前身南洋公學。在積貧積弱的內(nèi)陸中原，河南留學歐美預備學校眼界高遠、氣魄宏大、教學先進，培養(yǎng)出了趙九章（中國衛(wèi)星之父）、楊廷寶（建筑大師）、閻振興（水利泰斗）、張伯聲（地學巨子）等人，送走了很多學子去歐美深造，這批人后來大都成為棟梁。
接下來大學興起，清華也成立大學部。河南需要大學，河南留學歐美預備學校改為中州大學，時間是1923年。洋博馮友蘭任文科主任，海歸曹理卿任理科主任。但同為洋博士的前校長李敬齋一直以來主張將留學歐美預備學校改為工業(yè)學校，并以辭任以明志。兩條道路涇渭分明，哲學家馮友蘭著眼于長遠，傾向通識教育以提高國民素質(zhì)，而李敬齋是權(quán)變的思路，當時的階段應發(fā)展工科以促進工業(yè)化。孰是孰非？難以判斷。但如果按李敬齋的想法實施學校主攻工科，那么在1952年院系調(diào)整中，河南大學就會像浙江大學、湖南大學一樣改成工學院，而不是和山西大學一起變?yōu)榱藥煼秾W院。
在三四十年代河大擁有幾十位海歸博士，這在六十年后的今天仍是會很有競爭力的。生物學博士王鳴岐解放后做了復旦大學生物系主任，水利系的嚴愷做了河海大學校長，化學博士李俊甫與英國人李約瑟的交流激發(fā)了后者《中國古代科學技術(shù)史》的寫作。河大的很多任校長如田培林、鄧萃英、劉季洪、姚從吾、許心武、黃際遇等都是洋博士，這些經(jīng)受過歐風美雨現(xiàn)代文明滋養(yǎng)的學者使河大境界很高。
河大得以雄起，一是靠延攬人才，像張仲魯、劉季洪、張靜吾等都是到處請人。另一是善于經(jīng)營，河南大學從教育部和省里爭到了很多政策和經(jīng)費。工學院院長閻振興后來做了教育部長，校長田培林做了教育部常務(wù)次長，鄧萃英也做了教育部次長，劉季洪做了考試院院長，姚從吾做了中央研究院院長.... 再一是不拘一格,26歲的人能當教授,沒有學歷的人也能當教授,河南大學有很多歪才怪才偏才。
解放前開封的運河還通暢，河大有很多來自省外的師生。在這個不安定的時代，河大的科研、教學都取得了不小的成績，培養(yǎng)出了很多的人才。從二十年代投身殷墟發(fā)掘開始，河大師生一直是殷墟和甲骨文研究的重要力量，涌現(xiàn)出了董作賓、石璋如、尹達、孫海波、郭寶鈞、朱芳圃等著名學者。經(jīng)濟系學生鄧拓在校寫成《中國救荒史》，填補了空白?；瘜W系學生馬可床頭作曲，終成一代大家。醫(yī)學院投入到臺兒莊抗戰(zhàn)醫(yī)護貢獻巨大，文學院出現(xiàn)了作家群星河燦爛。很多后來的名人如袁寶華、白壽彝、侯鏡如、王實味、姚雪垠等都曾在河大就讀。
河大平靜的校園生活總是暗潮涌動，派系之爭屢屢交鋒，抗日抗暴轟轟烈烈，地下黨活動頻繁，很多人走上了革命道路，諸如王國權(quán)、趙毅敏、羅章龍、王雨田、鄧拓、彭云等。1948年，河南大學左翼數(shù)百師生在范文瀾、嵇文甫、王毅齋的領(lǐng)導下，投奔中原解放區(qū)，陳毅以其為基礎(chǔ)成立了中原大學，范文瀾任校長。中原大學1949年隨*中原局遷往武漢，后發(fā)展為中南財經(jīng)大學等校。河南大學本部受*的指令往臺灣南遷，先到了蘇州停留，很多人拒絕去臺。這次遷校造成大量人才沿途流失。由于河大的歐美色彩，不少師生最終還是去了臺灣。剩余部分于解放后重回開封。
建國后高等教育采用蘇聯(lián)模式，強調(diào)分科、專業(yè)化，壓縮大學，加強工學院、師范學院。這與民國時按英美模式注重綜合性是不同的。于是河南大學醫(yī)學院、農(nóng)學院分別獨立建校，財經(jīng)系構(gòu)建中南財經(jīng)學院，水利系構(gòu)建武漢水利學院，土木系并入湖南大學，植物病蟲害系并入華中農(nóng)學院，畜牧獸醫(yī)系并入江西農(nóng)學院。河南大學僅剩文、理科，但隨后沒有像山東大學那樣保留綜合性大學身份，而是變成了師范學院，全國后來僅有北師、華東、東北三所師范院校是重點。
河大的衰落關(guān)鍵點在省內(nèi)的兩次決策失誤，一是1955年將河大理科遷往新鄉(xiāng)，在開封集中力量辦文科。很有積累的河南大學理學院只換來新建的平原師范學院文科三專業(yè)，同樣擁有南京、蘇州兩所師范學院的江蘇就沒有互調(diào)專業(yè)集中建文理。以河南之大，本應分別建設(shè)河南師范學院、平原師范學院兩所學校，而不是只建河南師范學院開封文科、新鄉(xiāng)理科兩個分部。接著兩個分部又各自一條腿走路。省里的小氣使僅剩文科的開封河大后來不能入選歷次的全國重點大學，由此出現(xiàn)了大省河南長期無全國重點院校的局面。
二是省會遷鄭后一直沒帶走原河大文理科。但是帶走了原河大醫(yī)學院、農(nóng)學院，后來又拿走河大化學系成立河南化工學院（鄭州工業(yè)大學前身之一）。而安徽、廣西遷省會時都帶走了最高學府。因此當六大區(qū)撤消、各省興起綜合性大學之際，山西師范學院、安徽師范學院（原安徽大學）很快與新成立的山西大學、安徽大學合并，恢復了老的山西大學、安徽大學。而河南師范學院卻因留在了開封，無法與新成立的鄭州大學合并，以恢復老的河南大學。由于一省一所綜合性大學的政策限制，河大一直拖到二十多年后的1984年才得以復名，但仍作為師范院校。長期以來不以科研為主，學生就業(yè)多限于中學教師，嚴重影響了河大的發(fā)展。我們可以看到遷到省會的山東大學與沒遷省會的河南大學今天的巨大差距。河南大學不在省會又是師范院校，省里理所當然的要重視鄭州大學。
值得一提的是，由河南大學堂演變而來的開封師專于六十年代并入僅剩文科四系的開封師范學院（河南大學），使河大再次成為文理科院校，并開始了艱難的理科復興歷程。新鄉(xiāng)師院也逐漸建起了文科，新鄉(xiāng)的理科已不可能重回開封。就這樣，左翼河大的三大領(lǐng)導人范文瀾、嵇文甫、李俊甫分別去了武漢中原大學、鄭州大學、新鄉(xiāng)師范學院，做了校長。
在省主馮玉祥的支持下，中州大學發(fā)展很快，合并農(nóng)業(yè)學校、法政學校，成為綜合性大學，得到了國立第五中山大學的帽子，也許這個第五中山與第二中山武大、第三中山浙江大學、第四中山南京大學還有差距，但它也并非平庸之輩濫竽充數(shù)。像浙大一樣，河大也是雄起于抗戰(zhàn)時期。
中州大學后來改名為河南大學，因為老的河南大學堂變成了中等學校。1928年，河南大學成立了醫(yī)學院，與已有的文、理、法、農(nóng)并為五院。河南大學開始深耕，學校的建筑至今還昭示著當時的氣魄和檔次。這些建筑是比肩于中央大學（今東南大學校園）、金陵大學（今南京大學校園）的，位居國內(nèi)前列。規(guī)模宏大的大禮堂耗資二十萬大洋，從德國進口屋架，可容納三千人，而當時河大僅有五百師生。齋樓、六號樓、七號樓別具匠心，令人贊嘆！這些建筑中西合壁，科學美觀，至今仍是河大的驕傲。當時校園東邊是明城墻，西邊是河，北邊是鐵塔，南邊是大湖，一派寧靜優(yōu)雅的氣氛。遺憾如今已變化很多。解放前河大有2000多畝校區(qū)，號稱華北第一大校（當時清華還沒有東擴），分散于開封城的多個地方。解放后隨著農(nóng)、工、醫(yī)學院獨立，只剩下八百畝校園。
三十年代的河南大學就已經(jīng)很有實力，人才濟濟，但直到1942年才得到機會升格為國立。1944年，在教育部高校評估中，河大獲得全國國立大學第六名，這個地位在今天很令人懷疑，可能嗎？又有人說，河南大學躋身聯(lián)合國教科文組織在冊的幾所中國高校之列是由于科學史家李約瑟抗戰(zhàn)時曾到訪過河大。2003年，央視“世界著名大學”中國內(nèi)地十所高校中選擇了河南大學，引起了全國的嘲笑。河南大學官方并沒有公開很多過去的資料，我覺得河大至少可以進入民國大學二十強。它的農(nóng)學院、醫(yī)學院辦得很好，醫(yī)學院曾是全國五強之一，在解放后首批獲得博士點。文學院更是名家云集，有范文瀾、郭紹虞、姜亮夫、董作賓、蕭一山、蒙文通、楚圖南、高亨等。教育系入圍全國前六，并培養(yǎng)出了研究生李秉德。從法學院當年開設(shè)的眾多課程也可以看出河大的實力。
為什么竟沒進入教育部直屬？同樣河南醫(yī)學院當時并不比山東醫(yī)學院、西安醫(yī)學院差，卻也沒像后二者那樣進衛(wèi)生部直屬。原因不得而知，大概是改革開放初的河南并沒有大力的向中央爭取，反正當時是計劃經(jīng)濟、包分配，人才總是會被分來的，管他在哪培養(yǎng)。如果爭取，中央應該會考慮大省河南的需要。更何況*同志對河南還是很關(guān)心的。
另一個問題是當時實力在全國很靠前的河大中文、歷史、地理竟沒設(shè)博士點，一種解釋是教育部有保有壓，博士點向重點大學集中，當時是不會讓一個地方師范學院成為博士單位的，即使你很強。偏居開封的河大經(jīng)過建國幾十年歲月的淘洗，已經(jīng)淡出了人們的視野。當河大一再的退讓之后，它已經(jīng)沒有話語權(quán)去爭待遇了，它曾經(jīng)的優(yōu)秀也飽受質(zhì)疑。
從八十年代后期開始，人才紛紛向發(fā)達地區(qū)匯集，文理基礎(chǔ)學科地位沉淪，地方院校遭遇到政策和經(jīng)費瓶頸，內(nèi)陸的傳統(tǒng)觀念和做法也跟不上時代的發(fā)展，于是河南大學隨著開封的衰落而難以前進，相對地位大幅下降。
面對重重困境，河大苦苦的掙扎，盡管自身不乏痼疾，但曾經(jīng)滄海、不甘沉淪的貴族骨血依然生生不息。
經(jīng)過幾代人的努力，河大的數(shù)理化已經(jīng)發(fā)展起來，生物、土木也先后重建，經(jīng)濟、法律有所起色，醫(yī)學、藥學從無到有。河南大學又開始了它新的崛起征程。
2008年10月17日，河南大學正式成為省部共建高校，開啟了河南大學在新的平臺上建設(shè)高水平大學的序幕。
嵩岳蒼蒼 河水泱泱 中原文化悠且長 濟濟多士 風雨一堂 繼往開來揚輝光四郊多壘 國仇難忘 *是式 科學允張 猗歟吾校 永無疆

臺灣“國立”中山大學：

（英語譯名：National Sun Yat-sen University，NSYSU），為臺灣研究型“國立”大學之一，其前身為1924年孫中山于廣州組建的國立廣東大學。*集團遷臺之后，為因應社會對于高等教育需求之增長，1980年7月蔣經(jīng)國遂指定于南臺灣第一大城高雄市的知名觀光景點西子灣設(shè)校，成為繼“國立”成功大學之后濁水溪以南的第二所綜合大學，也是該地第一所鄰近國際海港以及捷運車站的大學，并與雄鎮(zhèn)北門、前清打狗英國領(lǐng)事館等文化古跡相鄰。
該?，F(xiàn)為全亞洲首座通過ISO9002認證以及全世界首座通過ISO14001認證的大學，除以海洋科學的教研重鎮(zhèn)為顯著特色外，也在臺灣中南部的社會科學學術(shù)領(lǐng)域居首，并已連續(xù)入選「發(fā)展國際一流大學及頂尖研究中心計劃」。中山大學現(xiàn)擁有國立大學首座獲得AACSB認證的世界級商管學院，也與臺大、交大共同擁有全臺三座大學圖書館屬性的寄存圖書館，并已持續(xù)獲得英國《泰晤士高等教育》評為「全世界前500名的大學」，其「社會科學」領(lǐng)域排名為全臺第二，「世界1000大商學院排名」、「進入ESI學門排名世界前1%」的數(shù)量以及「網(wǎng)絡(luò)學術(shù)影響力」方面亦為全臺第三。由于長期扮演全臺產(chǎn)官學界的重要智庫，大批教授與校友在臺灣*化進程中多能扮演要角，同時也培育了為數(shù)可觀的企業(yè)主管與“國會議員”。
[編輯本段]【概略】
校名
“國立”中山大學的校名，取自廣州時期的創(chuàng)校人孫中山先生。
規(guī)程
“國立”中山大學遵奉《“國立”中山大學組織規(guī)程》為創(chuàng)學原則。
核心價值
「至于至善」（The Constant Promotion of Professional Excellency）
總體目標
「培育社會菁英與領(lǐng)導人才」（The Contribution to Society through Cultivating Leaders across All Fields）
教育目標
1.加強學術(shù)專業(yè)（The Enhancement of Academic Professionali*）
2.孕育人文精神（The Inculcation of the Spirit of Humani*）
3.追求宏觀創(chuàng)意（The Pursuit of Unlimited Creativity and Innovation）
4.培養(yǎng)國際視野（The Cultivation of Global Perspectives）
5.促進五育均衡（The Balanced Promotion in All-around Education ）
教育愿景
2005年計劃12年內(nèi)（2017年）邁入國際一流大學，以世界大學排名前200大為目標。
校風與特色
李煥校長揭示的四大校風為：忠誠、樂觀、大方、謙虛。此外，他同時要求中山大學系所的設(shè)置，務(wù)必要與國家政策及國家建設(shè)密切配合。
身為「T3大學聯(lián)盟」的發(fā)起者以及校齡最短的頂尖大學，中山大學正以美國常春藤盟校的達特茅斯學院為發(fā)展方向之范本，并已有于2017年晉身全世界前200名與設(shè)立生命科學學院之計劃。目前，理工學院在無線局域網(wǎng)絡(luò)方面的研究亦臻世界一流水平
該校目前藏有豐富的孫中山相關(guān)文物。

室內(nèi)設(shè)計慢慢變成熱門行業(yè)，許多同學都選擇出國學習室內(nèi)設(shè)計留學，學室內(nèi)設(shè)計哪個國家好，其中美國成為了熱門國家。今天小編就為大家整理了美國大學室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的特點，希望對大家有所幫助。

美國的室內(nèi) 設(shè)計崇尚個性化、自然化, 對室內(nèi)設(shè)計的認識 是空間的、整體的, 而非表面的、裝飾的,他們 注重設(shè)計不太注重裝飾。
美國藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)申請
美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)通常設(shè)置在Department of Fine Arts或者Department of Art & Design下，主要研究建筑環(huán)境的各個方面，如：規(guī)模，比例，排列，燈光，聲學，溫度，紋理質(zhì)地，顏色，材料等，同時學習制圖技術(shù)、設(shè)計中的文化內(nèi)涵、歷史知識等，非常注重對光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。
美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并不局限于招本科是室內(nèi)設(shè)計的學生，凡是具有環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計方面的基礎(chǔ)，或者學習過藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)課程的學生都可以申請這類專業(yè)。
在美國綜合排名前300的大學里，有21所學校開設(shè)17種藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）研究生專業(yè)。
錄取要求
（1）藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)要求申請者的托福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，如：加州藝術(shù)學院等，其不僅要求申請者的托福成績在100分以上，同時要求雅思成績在7.5分以上，語言成績一般的學生可以選擇明尼蘇達大學雙城分校等，其托福要求僅為79分；同時，多數(shù)學校要求申請者的GPA成績達到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上，如：康奈爾大學等，GPA一般的申請者可以考慮佛羅里達大學等，其GPA要求為2.85。
（2）申請藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)的學生需要提供作品集，雖然每個學校都有對作品集的特殊要求，但是總體來說，學校看中的是實際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學校會要求申請者遞交15-25份作品，學生要將這些作品精心組織、*成一份比較華麗的作品集，并且為每一個作品寫上一段說明的文字。
（3）藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)被錄取者的本科專業(yè)背景多為藝術(shù)設(shè)計或相關(guān)藝術(shù)或文科類專業(yè)。
申請材料
TOEFL/IELTS成績、個人簡歷、作品集、2-3封推薦信、個人陳述、Essay、成績單、資金證明
美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)院校推薦
1.Pratt 普瑞特藝術(shù)學院
普瑞特藝術(shù)學院是一所專業(yè)、私立藝術(shù)學院。作為美國著名的藝術(shù)類院校之一，普瑞特藝術(shù)學院提供室內(nèi)設(shè)計、珠寶設(shè)計、時裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑等領(lǐng)域的教學和研究。
眾所周知，Pratt 以室內(nèi)設(shè)計、珠寶設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和服裝設(shè)計等專業(yè)享譽全球。
說到室內(nèi)設(shè)計，Pratt 絕對是世界級的，作為美國最好的室內(nèi)設(shè)計院校之一，人們普遍認為，全美國的室內(nèi)設(shè)計教育起源于Pratt 。Pratt 的榮譽校友們數(shù)十年來也為創(chuàng)造舒適宜居的室內(nèi)環(huán)境做出了巨大的貢獻。
2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院是全美最大的綜合藝術(shù)院校，幾乎囊括了藝術(shù)學科的所有種類，其室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是全美頂尖，經(jīng)常與pratt爭奪一二。本科以及研究生均招收。
3.羅德島設(shè)計學院
羅德島設(shè)計學院（簡稱RISD）是美國藝術(shù)與設(shè)計學院的先趨。創(chuàng)建于1877年3月22日，羅德島設(shè)計學院至今已有138年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設(shè)計大學。
羅德島設(shè)計學院是美國最早獨立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計學院，學院實行學分制，主要是本科和研究生學歷教育，是一個國際性的一流設(shè)計學院。作為全美頂尖的私立藝術(shù)學院，羅德島設(shè)計學院聚集了來自全世界超過50個國家的1800多名本科生和300多名研究生。
羅德島設(shè)計學院在全美藝術(shù)院校中綜合排名第一，其中多個專業(yè)位于全國首列，例如陶藝、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等。
4.帕森斯設(shè)計學院
美國帕森斯設(shè)計學院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學校，與世界時尚最高學府意大利馬蘭歐尼學院、英國中央圣馬丁設(shè)計學院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計學院。
Parsons為學生提供了專科學習與跨學科學習的機會，給予學生多樣化的設(shè)計概念，并且讓學生領(lǐng)略獨自及團體設(shè)計上的實務(wù)經(jīng)驗及理念。
Parsons強調(diào)設(shè)計，學生需培養(yǎng)清晰的邏輯與應對自如的自信，作品需要優(yōu)美流暢。一年一度的時裝展臺與學生作品展是每個學生展現(xiàn)自我風采的重要活動。帕森斯設(shè)計學院培養(yǎng)的優(yōu)良設(shè)計人才在學術(shù)界與業(yè)界均享有盛名。
5.芝加哥藝術(shù)學院
芝加哥藝術(shù)學院（SAIC）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，由博物館和學校兩部分組成。芝加哥藝術(shù)學院隸屬于芝加哥博物館，芝加哥藝術(shù)學院和博物館現(xiàn)在仍是國際公認的美國最領(lǐng)先的兩個精密藝術(shù)機構(gòu)。
其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品著稱，如莫奈、修拉、梵高、愛德華霍普等人的作品。
SAIC旨在培養(yǎng)視覺藝術(shù)人才，為美國聲望最高及評價很崇高的藝術(shù)學院之一，在國際上享有榮譽及尊重。
6.紐約室內(nèi)設(shè)計學院 NYSID
顧名思義，一家專注于室內(nèi)設(shè)計的高校，成立于1916年。與其他藝術(shù)類院校不同的是，這所高校專注做室內(nèi)設(shè)計，有且只有室內(nèi)設(shè)計一個專業(yè)，更加類似于studio的氛圍。
開設(shè)本科以及研究生，該校專業(yè)程度認可不亞于pratt和薩凡納。
學室內(nèi)設(shè)計哪個國家好，以上就是對美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的介紹，希望以上小編介紹的內(nèi)容對室內(nèi)設(shè)計留學生有幫助，了解更多藝術(shù)留學資訊，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學專家。

一、陽泉職業(yè)技術(shù)學院是?？七€是本科 陽泉職業(yè)技術(shù)學院是專科院校，該校是一所經(jīng)山西省人民*批準成立，集醫(yī)學、工科、經(jīng)管、財經(jīng)等專業(yè)的全日制高等職業(yè)?？茖W院。
二、陽泉職業(yè)技術(shù)學院簡介
陽泉職業(yè)技術(shù)學院是2002年4月經(jīng)山西省人民*批準成立的一所專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學院。原與太原理工大學陽泉學院實行“一個機構(gòu)兩個牌子”的管理模式，后太原理工大學陽泉學院經(jīng)教育部批準成為普通本科院校，更名為山西工程技術(shù)學院。2014年9月，山西省發(fā)展和改革委員會批準陽泉職業(yè)技術(shù)學院新校區(qū)建設(shè)項目，并開工建設(shè)。2015年7月，山西省人民*批準將陽泉職業(yè)技術(shù)學院劃歸陽泉市人民*管理。

陽泉職業(yè)技術(shù)學院新校區(qū)建設(shè)項目是山西省2016年重點工程項目和陽泉市十大標志性工程項目。學院坐落在陽泉市漾泉大街9號，交通便利，距陽五高速陽泉東出口不足1000米。項目占地面積479.51畝(319673.33平方米)，建筑面積14.1萬平方米，其中，教學行政用房86424平方米，生活區(qū)用房面積46797平方米，配套用房面積7779平方米，并配有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學系統(tǒng)，總投資7.88億。

新校區(qū)由中國建筑設(shè)計研究院總體規(guī)劃設(shè)計，建筑風格獨特，功能布局合理，硬件設(shè)施各項指標及功能符合高等職業(yè)院校的設(shè)置標準。

特色鮮明：中式傳統(tǒng)建筑風格與現(xiàn)代簡約流暢建筑元素相結(jié)合，園林院落式建筑，園中有院，院中有園;臺地策略，自東南向西北，由底到高，形成山地建筑的獨有特色。

布局合理：整體建筑物分為六大板塊：教學服務(wù)區(qū)(辦公區(qū))、教學區(qū)、宿舍區(qū)、實訓實驗區(qū)、體育運動區(qū)、公共活動區(qū)(餐廳、圖書館、學術(shù)會堂)。各區(qū)域之間通至連廊，臺階相連接，即獨立又相互貫通，便于教師學生的工作、學習、生活和運動。

節(jié)能環(huán)保：新校區(qū)采用新型復合一體化砌塊外墻，既確保安全又永久性免于維護;坡形屋頂，保證保溫隔熱效果，避免了幾年一次的防水維修;余熱回收加空氣能供熱、制冷、洗浴，在有效利用高科技資源的同時最大限度降低了使用成本。

陽泉職業(yè)技術(shù)學院目前在崗教職工213人，其中專任教師167人，教師隊伍中具有研究生以上學歷和碩士學位教師15人，大學本科以上學歷教師165人，高級講師71人，“雙師型”教師64人。

學院本著高起點謀劃、特色化辦學的目標，緊緊圍繞陽泉市構(gòu)建多元支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系要求，立足于改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合學院優(yōu)勢，慎重對待學科和專業(yè)建設(shè)，并作為首要任務(wù)來做。

學院共設(shè)6個教學系部，目前已備案且今年計劃招生的專業(yè)共七個。分別是：機電工程系數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)專業(yè)，信息技術(shù)系計算機應用技術(shù)專業(yè)，財經(jīng)管理系會計、電子商務(wù)專業(yè)，醫(yī)藥護理系護理、藥學專業(yè)。今年招生專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、教師配置、實訓基地建立等相關(guān)工作正在積極進行中。

學院圍繞陽泉支柱產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，將立足于打造機電一體化、計算機應用技術(shù)、醫(yī)護等特色品牌專業(yè)。

陽泉職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有可滿足各專業(yè)實踐需求的實驗實訓室。2016年至今，學院配置了價值800余萬元的教學儀器設(shè)備。2018年，學院申請的2000萬美元的以色列*貸款已獲批并列入2018備選項目，現(xiàn)已進入項目前期準備階段。貸款資金將全部用于購置教學實訓設(shè)備，目前項目計劃正在實施中，學院將致力打造一流的實習實訓中心。

目前，學院已建立校外實習實訓基地5個。學院先后與百度云計算(陽泉)中心、金石易服(北京)科技有限公司、中興通訊股份有限公司、陽泉市第一人民醫(yī)院、陽泉市中醫(yī)醫(yī)院等企事業(yè)單位建立了廣泛的聯(lián)系，簽訂了校企合作辦學協(xié)議、附屬醫(yī)院合作辦學協(xié)議，初步形成了產(chǎn)、教、研融合發(fā)展的格局。另學院正在與陽泉市第二人民醫(yī)院、陽煤集團第三人民醫(yī)院、陽煤集團華越機械有限公司、山西北方晉東化工有限公司、山西匯豐鑫馳藥業(yè)有限公司、山西吉祥大藥房、陽泉市驛拓電子商務(wù)有限公司、山西九慶友誠稅務(wù)事務(wù)所陽泉分所、陽泉鐵塔有限公司、陽泉市新農(nóng)商網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、陽泉中科盈創(chuàng)企業(yè)管理咨詢有限公司等20多家企業(yè)簽訂教學醫(yī)院和實習實訓基地協(xié)議并掛牌，以滿足現(xiàn)有七個專業(yè)實習實訓。

2017年以來，在市委、市*的大力支持下，學院分別與百度云計算(陽泉)中心、金石易服(北京)科技有限公司、中興通訊股份有限公司簽訂了校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，將圍繞數(shù)據(jù)中心運維人才培養(yǎng)進行專業(yè)建設(shè)、實訓基地建設(shè)、學生就業(yè)等多方面戰(zhàn)略合作，聯(lián)合打造數(shù)據(jù)中心人才培養(yǎng)基地，使學院在辦學方向、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合和特色化發(fā)展上邁出了實質(zhì)性步伐，將促進學院產(chǎn)學研融合。學院和陽泉市第一人民醫(yī)院、陽泉市中醫(yī)院簽訂了聯(lián)合辦學和附屬醫(yī)院協(xié)議書，一同打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學院正在與智游集團(河南智游臻龍教育科技有限公司)等企業(yè)協(xié)商合作，共同搭建“學徒制試點”平臺，聯(lián)合創(chuàng)新“訂單式”人才培養(yǎng)模式，積極探索校企協(xié)同育人機制。

陽泉職業(yè)技術(shù)學院在哪里 附準確地址

陽泉職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

陽泉職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦

陽泉職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè) 附好的重點專業(yè)名單

陽泉職業(yè)技術(shù)學院學費標準,各專業(yè)學費每年多少錢

陽泉職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

陽泉職業(yè)技術(shù)學院怎么樣 評價排名好不好(10條)

陽泉職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

陽泉職業(yè)技術(shù)學院開學時間入學指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢

陽泉職業(yè)技術(shù)學院學費,費用收費標準規(guī)定

很多人都在職業(yè)生涯上有著各種各樣的選擇有的人選擇去選擇一些鐵飯碗，有一些人會把自己的目光放在了三大運營商這方面。因為這些運營商他們的待遇工資也是非常不錯的，很多人都想通過秋招來上岸，但是也有很多人發(fā)現(xiàn)秋招如果沒有上岸的話，還是有繼續(xù)報考這三大運營商的機會的。 大家都知道中國的三大運營商目前就是移動聯(lián)通還有電信。所以如果你錯過了秋招的話還可以去參加春招，畢竟對于這種運營商的考試來說，大家也可以提前做好一些準備。

像這樣的考試其實并不是很難，主要是大家要在平時的過程有一定知識上的積累，每年的題目的設(shè)置變動也不是特別大。春招是作為秋招補錄，所以大家還是盡量的以秋招為第一次上岸為好。春招是在2月底的時候就開始了，大家可以實時的去關(guān)注一下相關(guān)網(wǎng)站上的信息。 在春招的時候它的招聘規(guī)模比不上秋招，畢竟春招是作為秋招的補錄，但是像移動聯(lián)通還有電信他們的招生規(guī)模也是不一樣的。 比如說有的要招3000多人，有的要招5000多人。所以大家也可以根據(jù)自己的需要去看一下哪些運營商招收的人數(shù)多一點，這樣的話競爭壓力也會小一點。

而且趁著秋招的要求低，而且整個考試的流程也比較簡單，考試的內(nèi)容也比秋招的少了很多。所以這也是大家為什么想選擇春招的原因，但是因為春招他相對來說門檻更低，所以大家也都會想著從春招這個途徑來考入這三大運營商的職員。總的來看競爭也是非常激烈的，并沒有我們想象的那么簡單。 學歷要求是大學本科及以上的學歷要求在7月31之前，獲得學位證專業(yè)要求，也可以根據(jù)不同的需要來報考不同的崗位。 有技術(shù)崗位和非技術(shù)崗位技術(shù)崗位主要就是有關(guān)于一些信息，網(wǎng)絡(luò)工程這樣的專業(yè)而非技術(shù)崗位，就是向營銷人員以及法律，人力資源管理等等這些專業(yè)。

所以總的來看的話，它涉及的專業(yè)領(lǐng)域還是比較廣泛的。 另外還要有一些比較基本的技能要求，比如說有一些省份它會對四六級以及計算機二級有一定的要求，部分崗位也就是要求一些本科的話要過4級研究生的話要過6級，以及最好有計算機二級這樣的證書。 所以如果大家在校表現(xiàn)也非常不錯的話，也可以拿來作為面試的加分項。