高考分?jǐn)?shù)線逐年下降 高考錄取分?jǐn)?shù)線是不是每年都會(huì)降分的?

高考錄取分?jǐn)?shù)是通過多方面原因選擇的，是通過 當(dāng)初高考試題的難易度、招生政策的調(diào)節(jié)、投擋標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變、招生人數(shù)的調(diào)節(jié)、報(bào)名人數(shù)方案的變動(dòng)等各個(gè)方面要素選擇的。盡管2022年新冠疫情對(duì)2022年高三考生有一定的干擾，可是這只是在其中不大的一個(gè)關(guān)鍵因素，假如說起只因?yàn)檫@一個(gè)要素，高考本科的錄取分?jǐn)?shù)線就降低幾十分是徹底不可能的，因而千萬不能懷有 心存僥幸，一定要做最必要的提前準(zhǔn)備，僅有高考考出了優(yōu)異成績(jī)，才有挑選好學(xué)校的可能。

從現(xiàn)在的報(bào)名人數(shù)而言要比上年考生人數(shù)多，2022年將有1075萬的高考考生，這就是說高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比以往更高一些，不過現(xiàn)在的一本上線率會(huì)比以往要高，由于三本撤銷，以往二本招收高等院校，都漸漸列入一本招收。終究高考的難度系數(shù)都是眾所周知，假如錄取分?jǐn)?shù)線太高，小孩就沒考上好的學(xué)校，假如小于以往的錄取分?jǐn)?shù)還行。對(duì)于此事，有經(jīng)驗(yàn)豐富的教導(dǎo)主任表明，2022年的高考錄取分?jǐn)?shù)線有希望減少，乃至小于以往，并提供了原因。假如招錄比并沒有顯著轉(zhuǎn)變得話，

那樣危害錄取分?jǐn)?shù)線的要素?zé)o非就是學(xué)生的總體水平和考卷的難易度轉(zhuǎn)變了。針對(duì)學(xué)生的總體水平，我們能默認(rèn)設(shè)置學(xué)生的總體水準(zhǔn)不會(huì)改變。針對(duì)試卷難度，眾所周知，數(shù)學(xué)高考和高考物理的困難提升顯著，可是英語(yǔ)高考相對(duì)而言非常簡(jiǎn)單。二者抵消得話，高考錄取分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)出現(xiàn)稍微下降，或是與以往差不多、基本上不會(huì)改變。錄用最少控制分?jǐn)?shù)線由各省市、

自治州、市轄區(qū)各自劃分，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)各不相同，錄取分?jǐn)?shù)線的分 數(shù)很有可能非常大，最高的與最少相距超出100分。不管差別多少，但全國(guó)各地明確錄取分?jǐn)?shù)線的方法是一致的，是依據(jù)當(dāng)初招生人數(shù)和考生成績(jī)，根據(jù)總數(shù)來劃分。一般按略多于招生數(shù)劃分，大部分是投檔比例的1.1-1.2倍，我省學(xué)生按分?jǐn)?shù)的多少排下來，排在該總數(shù)時(shí)的成績(jī)，是當(dāng)初該省的最少控制分?jǐn)?shù)線，只要做到該成績(jī)的學(xué)生才有資質(zhì)被錄取。

高考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們的分?jǐn)?shù)也陸續(xù)出來，可以發(fā)現(xiàn)2022年的錄取分?jǐn)?shù)線整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，這次下降的原因主要是跟卷子的難度是有關(guān)系的?？荚囋嚲碚骖}出來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)卷子的難度比以往要大，而且靈活性會(huì)更強(qiáng)一些。

高考已經(jīng)迎來了最新的階段，同學(xué)們都已經(jīng)開始了院校的報(bào)考和專業(yè)的選擇，今年的高考分?jǐn)?shù)線比以往要下降很多。對(duì)于考生來說也是最重要的考試之一，所以受到學(xué)生和家長(zhǎng)的重視，當(dāng)進(jìn)入填報(bào)志愿階段就能夠查詢到成績(jī)，也能夠了解每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線。通過一些數(shù)據(jù)可以表明分?jǐn)?shù)線是不同的，對(duì)于四川省的一些文科生來說，一本線會(huì)達(dá)到538分，二本線一定要達(dá)到466分，而?？品?jǐn)?shù)線只需要150分就足夠了。對(duì)于四川省的理科學(xué)生來說，一本線一般要達(dá)到515分，而二本線要達(dá)到426分，?？凭€同樣需要150分。

從這些數(shù)據(jù)中就可以發(fā)現(xiàn)，跟去年相比文科和理科分?jǐn)?shù)線都會(huì)有所下降，對(duì)于學(xué)生來說是好的消息，但是分?jǐn)?shù)下降也是有一些原因的。今年的高考分?jǐn)?shù)線之所以會(huì)降低很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有預(yù)料，因?yàn)樵诰碜映鰜淼哪且豢?，很多學(xué)生都已經(jīng)蒙圈，出題的方向和難度都會(huì)有不同程度的提升。也跟學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是有關(guān)系的，會(huì)發(fā)現(xiàn)今年的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是比較差的，因?yàn)樘厥庠蚪?jīng)歷了停課和自學(xué)，所以學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)有所影響。

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中專注度達(dá)不到100%，而且控制不了自己的注意力，整體水平也會(huì)下降，所以分?jǐn)?shù)降低也是大家的意料之中，并且高考題目跟往年相比有很大程度的提升，在數(shù)學(xué)以及理科類考試，還有語(yǔ)文作文，都會(huì)讓大家感覺到有新的發(fā)現(xiàn)，難度有所提升。

可以從以下幾個(gè)角度分析：

1、高考錄取分?jǐn)?shù)線受到政策的影響，像北京上海地區(qū)的大學(xué)，對(duì)于其他中等省市招生會(huì)抬高錄取分?jǐn)?shù)線，而當(dāng)?shù)貙W(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線較低。

2、大學(xué)擴(kuò)招現(xiàn)象愈演愈烈，很多野雞大學(xué)為了謀取利益，在高考前就會(huì)去各地的校園招生。一方面完成擴(kuò)招的目的，另一方面分?jǐn)?shù)線就會(huì)有所降低。

3、每年高考報(bào)考學(xué)生人數(shù)逐漸減少，以往由于國(guó)家政策，大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，到了高考的時(shí)候人數(shù)就少。高校招生也會(huì)根據(jù)報(bào)考人數(shù)和招生目標(biāo)，來降低分?jǐn)?shù)線。

4、高考分?jǐn)?shù)線的制定還與當(dāng)年高考試卷的難度，與高考生平均分有關(guān)。

高考錄取線的劃定，一般來講，按照120%的比例進(jìn)行劃定：

比如某年某個(gè)省的一本批次的大學(xué)文史類招生計(jì)劃是10000人，在劃定錄取線的時(shí)候，按照考生高考成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時(shí)候，這名考生的高考成績(jī)就是該省當(dāng)年的重點(diǎn)線，如果有同分考生，其分?jǐn)?shù)也算累積。這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。

錄取線劃定后，根據(jù)考生的高考成績(jī)進(jìn)行分類，考生想上一本大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）就必須先過重點(diǎn)線；想上二本大學(xué)就必須過二本線，想上三本大學(xué)就必須過三本線（部分省份已取消三本，將三本院校合并到本科二批招生），以下類推。這就是各省的高考錄取線。高考的學(xué)生的分類主要有文科生、理科生、藝術(shù)生、體育生。

每年高考的錄取線都不相同，主要是由于當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。由于受疫情影響，各省錄取分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)降低，但最終還要看在本省招生人數(shù)的多少以及當(dāng)?shù)乜忌鷮?shí)力。

按照往年安排，高考生已經(jīng)早已開學(xué)，進(jìn)入緊張的二輪復(fù)習(xí)階段。不過由于受到疫情的影響，如今學(xué)校都不得不推遲高三開學(xué)改為線上授課。

有不少學(xué)生卻表示在家自學(xué)的效率不高：一方面 很挑戰(zhàn)自己的*力；另一方面無法接受到學(xué)校那般 系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。 所以如果高考時(shí)間不推遲，降低高考分?jǐn)?shù)線或者學(xué)校擴(kuò)招可能會(huì)好一點(diǎn)。

雖然高考分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降目前還沒有任何定論，但我們可以參考一下非典爆發(fā)年（2003年）的高考分?jǐn)?shù)線，看能不能尋得一些蛛絲馬跡。