院校榜單qs排名 23年qs世界大學排名

提起世界各個地區(qū)有名的大學，可能很多人都有一些了解，像是香港中文大學、牛津大學等，都是比較有名的大學，而這些有名的大學每隔幾年就會進行排名，根據(jù)幾大標準，有世界影響力、聲譽、學術領域、教學質(zhì)量等來進行排名，對于那些想要留學或者是重視教育質(zhì)量的學生幫助是非常大的，這次2022年QS世界大學學科排名揭曉，上榜的學校有很多，其中中國、英國、美國的學校是最多的，下面具體說說上榜的學校。

牛津大學上榜次數(shù)最多。在這些學校的排名中，有些是按照學科類來排名的，其中牛津大學無論是藝術類還是部分專業(yè)類，都是首屈一指的，不愧是歷史上有名的老校，底蘊就是深厚，小編覺得這個排名也是比較有信服力的。

我國的香港中文大學這次也上榜了，香港中文大學是用中英雙語作為教學的基礎，致力于培養(yǎng)中西文化結合的學生，并且一直貫徹的是這個方針，如今來看思想是比較先進的，這次上榜也是情理之中的事情。

英國的新加坡國立大學也是上榜的大學之一。這個大學無論是在新加坡還是世界上都是比較有名的，這個學校的人類學和語言學的教學質(zhì)量都是大家公認的，并且小編本人是非常喜歡這個學校的環(huán)境的，新加坡也是公認的環(huán)境好的國家之一。

從這次的排名中可以看出，英國的牛津大學真的非常的有實力，新加坡大學在亞洲的表現(xiàn)是非常不錯的，中國的院校影響力也在逐步上升，這次的數(shù)據(jù)對于想要留學的學生比較重要，也讓我們認識到了頂級學校的教學質(zhì)量，期待我國的大學能夠在下次的排名中更進一步。

2023年QS世界大學排名為有史以來規(guī)模最大，在 100 個地區(qū)共有 1418 所大學上榜，多于去年的 1300 所。本次榜單結果解釋了 2016 年至 2020 年間發(fā)表的 1640 萬篇學術論文的分布和表現(xiàn)，以及這些論文收到的 1.178 億次引用；還解釋了超過 151,000 名學術教員和 99,000多名雇主的專家意見。

完整排名名單官網(wǎng)鏈接： 網(wǎng)頁鏈接

而在此次排名，中國高校表現(xiàn)十分亮眼，一個字“高”，兩個字“扎實”！

還真不是開玩笑，本次排名囊括了 71 所中國大陸大學，上榜的大學數(shù)量為世界第三：前二分別是美國（201）和英國（90），也是亞洲上榜最多的國家。

其中，北京大學和 清華大學 今年直接分別躍升至12名和14名，甚至超過美國耶魯大學、普林斯頓大學和 英國愛丁堡大學 ！這的確有點讓人出乎意料！

且在今年的排名中，中國高校有24 所的排名較去年有所提升，兩所大學排名世界前 15 、五所大學排名世界前 50 ，并新增13 所高校上榜。中國（大陸）有 18 所大學的研究影響力躋身世界前 100 名，僅次于美國22 所。

另外，中國香港高校表現(xiàn)得相當穩(wěn)定，港大、 港中大 、港理、香港浸會大學排名均有所提升，其他院校整體較為穩(wěn)定。

新加坡的 南洋理工大學 今年表現(xiàn)并不盡如人意，從一度的總榜單第12位一下滑到了第19位。不過， 新加坡國立大學 表現(xiàn)依然穩(wěn)固！

英國高校部分出現(xiàn)較大變動， 英國牛津大學 和劍橋大學更是直接來了一個反轉(zhuǎn)：牛津大學去年排名第2位，沒想到今年來到第4位，被劍橋反超，而劍橋大學從去年的第3位，上升至榜單第2！更讓人吃驚的是，英國G5之一的LSE 倫敦政治經(jīng)濟學院 首次離開TOP50，跌落至56名！利茲大學成為今年英國高校黑馬，從“守門員”上升至第86位！

美國共有202所大學上榜，比去年大幅增加，美國依然是上榜數(shù)量最多的國家。MIT連續(xù)第11年守住了自己全球第一的位置，這是絕對實力的表現(xiàn)。前10名中美國大學還有 斯坦福 ，哈佛，加州理工和芝加哥大學，與去年一致。值得注意的是， 康奈爾大學 今年重回前20行列。

QS世界大學排名，是世界高等教育研究機構QS發(fā)布世界前1000名大學榜單，QS的排名方法主要依靠學術聲譽、雇主聲譽、每篇論文的研究引用率和H-指數(shù)。

1、學術聲譽

全球近130,000名專業(yè)學者告知其最熟悉的國家、地區(qū)和教員領域，以及不超過兩個最擅長的具體學科領域，要求列出在自己心目中特定研究領域表現(xiàn)優(yōu)秀的國內(nèi)（最多10所）和國際（最多30所）院校，且無法選擇自己的院校。

2、雇主聲譽

全球近75,000萬名畢業(yè)生雇主調(diào)查回復，應要求告知最多10個自己心目中在畢業(yè)生招聘方面表現(xiàn)優(yōu)異的國內(nèi)（最多10所）和國際院校（最多30所），同時告知他們選擇從中招聘人員的學科，通過考察這兩個問題的交叉點，推斷出某一學科的優(yōu)秀程度。

3、每篇論文的研究引用率

為每個學科設置一個最小的出版閾值，以避免由少量高引用論文引起的潛在異常，同時對最低出版物門檻和適用于引文指標的權重進行了調(diào)整，所有引文數(shù)據(jù)都來源于Scopus，時間跨度為五年。

4、H-指數(shù)

H-指數(shù)是一種衡量科學家或?qū)W者所發(fā)表作品的生產(chǎn)力和影響力的方法，該指數(shù)基于相關專業(yè)學者最常被引用的論文集以及該論文集在其他出版物中被引用的次數(shù)，也可以應用于一組科學家的生產(chǎn)力和影響力，例如部門、大學或國家和學術期刊。