今天,大學路小編為大家?guī)砹?022成都職業(yè)技術(shù)學院怎么樣 怎么樣好不好,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
中文名:成都職業(yè)技術(shù)學院
學院簡稱:成職院
創(chuàng)辦時間:1980年
學院類別:地方屬公立高職院校
學校類型:管理科
主管部門:四川省教育廳,成都市*
學校屬性:國家骨干高職院校
所屬地區(qū):新津縣,青羊區(qū),錦江區(qū),高新區(qū)
主要院系:旅游分院、軟件分院、財經(jīng)分院、工房分院、基礎(chǔ)部和外語部等
院校滿意:度綜合滿意度3.6(469人) 校園環(huán)境滿意度3.7(448人) 生活滿意度3.4(436人)
成都職業(yè)技術(shù)學院是一所全日制普通高等學校,學院主要是重點培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)高素質(zhì)高技能應用型人才,開設(shè)旅游類、計算機及軟件類、財經(jīng)金融類、工商管理與房地產(chǎn)類、護理類專業(yè)40余個,在校學生萬余名。
成都職業(yè)技術(shù)學院位于成都市,現(xiàn)有高新校區(qū)、花源校區(qū)、青羊校區(qū)、錦江校區(qū)四個校區(qū),占地面積530畝,建筑面積25萬平方米。辦學條件優(yōu)良,教學設(shè)施一流;校企合作共建150余個具有現(xiàn)代水平、體現(xiàn)真實企業(yè)情景的生產(chǎn)性實訓中心(室),是國家級計算機及軟件技術(shù)實訓基地,中國軟件名城(成都)軟件人才培養(yǎng)基地,四川省旅游標準化示范試點單位。與成都高新區(qū)共建高新成職軟件教育園,牽頭組建成都旅游職教集團。
學院有高素質(zhì)的師資團隊,專任教師400余人,教授、副教授100余人,“雙師”素質(zhì)師資占專業(yè)教師的70%;建立了400余名由行業(yè)專家和企業(yè)高管、工程技術(shù)人員組成的客座教授和*教師團隊,設(shè)有博士后創(chuàng)新實踐基地。
成都職業(yè)技術(shù)學院與省內(nèi)外200余家大中型企事業(yè)單位建立緊密合作關(guān)系,積極推進校企深度融合,充分保障人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。近幾年學院為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比平均達到3:1以上,畢業(yè)生初次就業(yè)率持續(xù)保持在97%以上。在教育部微成都職業(yè)技術(shù)學院被評為“全國最具就業(yè)競爭力20強職業(yè)學院”。
成都職業(yè)技術(shù)學院注重國際交流,積極開展形式多樣的交流活動,如:學生互訪、交換生項目、短期游學與海外實習等項目。目前我院已與加拿大湯普森河大學建筑工程技術(shù)專業(yè)、美國西北理工大學信息技術(shù)類專業(yè)、法國薩瓦大學旅游類專業(yè)、新西蘭商學院商科類專業(yè)等建立合作交流項目。學校學分互認,學生語言和成績合格者,完成我校學習后可到以上合作院校繼續(xù)深造。
成都職業(yè)技術(shù)學院全面落實國家建立的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系,設(shè)立了“獎學金”、“助學金”、“勤工儉學助學崗位”,“特困學生基金”、“就業(yè)困難學生幫扶基金”等,為困難學生提供全方位資助,家庭經(jīng)濟困難的學生可以申請國家助學貸款;優(yōu)秀學生可享受國家獎學金、勵志獎學金等。學院為新生設(shè)立“綠色通道”,幫助家庭困難的新生順利入學。
評價一所學校好壞的標準有很多,如學校排名怎么樣,學校師資力量強弱,學校王牌專業(yè)多少,教學成績是否優(yōu)秀,教育方法科不科學,學生就業(yè)情況,校園環(huán)境等。下面是成都職業(yè)技術(shù)學院的評價,僅供參考。
全國排名 | 院校名稱 | 地區(qū) | 地區(qū)序 | 類型 | 類型序 |
229 | 成都職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 | 8 | 綜合類 | 56 |
230 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學院 | 天津 | 6 | 綜合類 | 57 |
231 | 鶴壁職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 | 16 | 理工類 | 127 |
232 | 山西建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 4 | 理工類 | 128 |
233 | 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 上海 | 3 | 理工類 | 129 |
234 | 呼和浩特職業(yè)學院 | 內(nèi)蒙古 | 6 | 綜合類 | 58 |
235 | 四川電力職業(yè)技術(shù)學院 | 四川 | 9 | 理工類 | 130 |
236 | 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 黑龍江 | 7 | 理工類 | 131 |
237 | 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院 | 安徽 | 6 | 理工類 | 132 |
國家級重點專業(yè)(3個):軟件技術(shù)、酒店管理、電子商務
國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)(7個):軟件技術(shù)、酒店管理、金融與證券、電子商務、物流管理、導游、應用電子技術(shù)
四川省省級重點專業(yè)(3個):會計電算化、旅游管理、護理
四川省示范高職院校重點建設(shè)專業(yè)(3個):軟件技術(shù)、金融與證券、會計電算化
成都市級重點專業(yè)(5個):航空服務、眼視光技術(shù)、組織導游、商務英語、會展策劃與管理
成都市級特色專業(yè)(3個):工程造價、應用電子技術(shù)、會計電算化
成都市“特色職業(yè)院?!碧厣珜I(yè)(1個):棋藝
學校有專任教師352人,教授、副教授130余人。專任教師中,高級職稱114人,占32.39%;中級職稱201人,占比57.10%;初級及以下職稱37人,占比10.51%。博士及以上學歷2人,占0.57%;碩士114人,占比32.39%;學士233人,占比66.19%。
雙師素質(zhì)教師所占比例為81.82%。其中專任專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師所占比例為92.58%。有全國職教先進個人1人,四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人,四川省優(yōu)秀教學團隊2個,四川省高等學校教學名師2人。
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時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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