今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?022大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院錄取時間及查詢?nèi)肟?什么時候能查錄取 新生入學(xué)流程及注意事項 2022年迎新網(wǎng)站入口,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
2022年全國錄取工作正在如火如荼地進(jìn)行,為了讓考生和家長第一時間查到大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院錄取結(jié)果,新高三收集整理大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院2022年高考錄取查詢入口,如果考生沒有在大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院招生網(wǎng)查詢到自己的錄取結(jié)果還可以去考生所在各省市教育考試院查詢。但與往年一樣最終錄取結(jié)果以院校錄取通知書為準(zhǔn)。
(1)執(zhí)行各省級招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一規(guī)定批次設(shè)置以及投檔原則。
(2)實行“3+1+2”高考改革省份,對選考科目的要求按本章程第三條專業(yè)設(shè)置表格中“科類2”執(zhí)行。遼寧省按物理學(xué)科類、歷史學(xué)科類分列,分別投檔錄取。
4.對高考加分考生的處理
學(xué)院在錄取中執(zhí)行各省招考錄取機(jī)構(gòu)關(guān)于高考加分規(guī)定。
5.進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法
(1)對于進(jìn)檔考生,考生按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則安排專業(yè)。
(2)藝術(shù)類考生須達(dá)到其所在省招生考試機(jī)構(gòu)規(guī)定的文化課成績和專業(yè)課成績最低控制分?jǐn)?shù)線。
藝術(shù)類專業(yè)招生實行平行志愿投檔的省份,按照考生投檔成績由高到低錄??;非平行志愿錄取省份,按照考生專業(yè)課成績和文化課成績折算后的綜合分由高至低錄取。(綜合分=專業(yè)課成績×2.5 +高考文化課總成績(含加分))。
(3)投檔成績相同時
普通類:
非高考改革省份,文科的考生依次按語文、數(shù)學(xué)、外語成績高低依次錄取,理科的考生依次按數(shù)學(xué)、語文、外語成績高低依次錄取。文理綜合類考生依次按語文、數(shù)學(xué)、外語成績高低依次錄取。
實行“3+3”模式的高考綜合改革省份,考生依次按語文、數(shù)學(xué)、外語成績高低依次錄取。
實行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份,選考?xì)v史學(xué)科類考生依次按語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取,選考物理學(xué)科類考生依次按數(shù)學(xué)、語文、外語成績排序從高分到低分錄取。
藝術(shù)類:
非高考改革省份,藝術(shù)文科考生依次按照專業(yè)課、語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取,藝術(shù)理科考生依次按專業(yè)課、數(shù)學(xué)、語文、外語成績排序從高分到低分錄取。藝術(shù)文理綜合考生依次按照專業(yè)課、語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取。
實行“3+3”模式的高考綜合改革省份,考生依次按照專業(yè)課、語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取。
實行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份,藝術(shù)類選考?xì)v史學(xué)科類考生依次按專業(yè)課、語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取,藝術(shù)類選考物理學(xué)科類考生依次按專業(yè)課、數(shù)學(xué)、語文、外語成績排序從高分到低分錄取。
各省市招生考試管理機(jī)構(gòu)如有同分錄取的相關(guān)規(guī)定,學(xué)院按各省市招生考試管理機(jī)構(gòu)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2022大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院新生在報到的時候,需要先找到自己院系的迎新人員,他們會告訴你報到流程和注意事項,還會發(fā)迎新手冊,里面也會有報到流程、注意事項等,所以不用擔(dān)心報到的時候找不到地方,大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院會集中在一個地點統(tǒng)一為新生辦理入學(xué)手續(xù),如果遇到不懂的問題,可以請教迎新人員,以下是大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院迎新網(wǎng)、新生報到流程及注意事項相關(guān)內(nèi)容的整理,僅供參考!
1、一般大學(xué)都會組織新生到校專車,也就是說在火車站,高鐵站都會有專門的大巴車負(fù)責(zé)接送,具體可在新生群詢問一下。
2、報到流程:審核你的證件,入學(xué)信息什么的,每個院系都會有專門的負(fù)責(zé)人接待,不用緊張。
1、報到后,首先保留好自己的相關(guān)文件和資料,如身份證、錄取通知書等。
2、軍訓(xùn)空隙,可與三四個室友一起逛逛學(xué)校及周邊。
3、出門前記得帶好自己的相關(guān)物品,出門時關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門,鎖好自己的櫥子。
4、熟悉課程安排,準(zhǔn)備好筆記本。大一以基礎(chǔ)課程為主,應(yīng)重點學(xué)習(xí)專業(yè)課、數(shù)學(xué)、英語。
5、日常主要自學(xué):文學(xué)類(如四大名著、雜志等)、經(jīng)濟(jì)類(股票、財經(jīng)等)。
以上就是大學(xué)路整理的2022大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院錄取時間及查詢?nèi)肟?什么時候能查錄取 新生入學(xué)流程及注意事項 2022年迎新網(wǎng)站入口相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材于2021年秋季學(xué)期實現(xiàn)所有年級“全覆蓋”。2022年前將實現(xiàn)所有省份“
2020年12月26日 20:02政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材于2019年秋季學(xué)期實現(xiàn)所有年級“全覆蓋”。20
2021年04月23日 11:41一、2021北京語文高考試卷分析總體概述:難度沒有太大變化,穩(wěn)中求變。作文攻略:微寫作第一題可以選擇
2021年06月18日 09:42每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 16:51每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 18:22每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 18:37每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月21日 18:47每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月22日 09:10每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月22日 09:20每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月22日 09:25教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品