今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1870.html" title="曲靖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校">曲靖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
藥品經(jīng)營與管理
臨床醫(yī)學(xué)
護(hù)理
助產(chǎn)
藥學(xué)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
眼視光技術(shù)
康復(fù)治療技術(shù)
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
衛(wèi)生信息管理
文秘
曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校坐落在曲靖西山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)三江大道旁,其前身是1958年創(chuàng)建的曲靖衛(wèi)生學(xué)校。2006年2月14日經(jīng)教育部批準(zhǔn),在曲靖衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上組建醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,2012年學(xué)校被確定為國家“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃項(xiàng)目”試點(diǎn)高校和云南省首批特色骨干院校建設(shè)單位。
學(xué)校有兩個教學(xué)區(qū),占地總面積367畝,建筑面積11.14萬平方米。學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、藥學(xué)系、公共課部和思想政治課部7個教學(xué)部門,現(xiàn)代教育技術(shù)中心和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理處2個教輔機(jī)構(gòu),3個研究所。2014年有全日制在校生5440人,教職員工,“雙師型”教師比例達(dá)到76.3%。
學(xué)校設(shè)有護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)、眼視光、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)文秘、衛(wèi)生信息管理、藥品營銷、藥物制劑、口腔技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿等14個專業(yè),其中護(hù)理和眼視光專業(yè)為省級特色專業(yè)。學(xué)校獲得國家專利2項(xiàng)、國家級科研項(xiàng)目2項(xiàng),具有2個中央財政支持建設(shè)項(xiàng)目,7門省級精品課程,4個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),8個省級示范實(shí)訓(xùn)基地,8部省級精品(規(guī)劃)教材,6個省級教改項(xiàng)目,1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),3個省級名師工作室和3個云南省提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目,有校外實(shí)習(xí)基地87個。有附屬綜合性醫(yī)院一所(曲靖市第二人民醫(yī)院),屬國家三級甲等醫(yī)院,成立有“云南省190職業(yè)技能鑒定所”,“曲靖市衛(wèi)生人員繼續(xù)教育中心”。
學(xué)校與英國、日本和加拿大等國共6所學(xué)校保持長期友好合作關(guān)系。每年通過合作項(xiàng)目有10余名同學(xué)赴國外學(xué)習(xí)。學(xué)校普通??瞥臼⊥膺€面向河北、湖北、江西、四川、重慶等10個省份招生。近年來,新生報到率保持在98%以上,就業(yè)率持續(xù)保持在96%以上,到大中型醫(yī)院和企業(yè)就業(yè)的學(xué)生數(shù)量穩(wěn)中有升。
學(xué)校被評為云南省園林單位、云南省模范職工之家、云南省文明學(xué)校,學(xué)校團(tuán)委榮獲第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎、云南省第十四屆運(yùn)動會辦賽先進(jìn)集體稱號、云南省“最美大學(xué)生”評選活動優(yōu)秀組織獎。
學(xué)校以“篤學(xué)敦行,修德勵能”為校訓(xùn),以“敬畏生命,崇尚科學(xué)”為校風(fēng),以“教真育愛,傳智授業(yè)”為教風(fēng),以“問道醫(yī)學(xué),知行合一”為學(xué)風(fēng),以“質(zhì)量立校、育人為本、突出特色、服務(wù)社會”為辦學(xué)理念,長期培育和形成了“大醫(yī)、大學(xué)、大愛、大家”為一體,具有特色的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
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