吉林醫(yī)藥學院始建于1952年,前身為中國人民*第四軍醫(yī)大學吉林軍醫(yī)學院,共為軍隊和地方培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)務(wù)人才,被譽為“白衣戰(zhàn)士的搖籃”。2004年8月,經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準,學校由軍隊整體移交吉林省,成為省屬公辦高等學校,是吉林省惟一獨立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年順利通過教育部本科教學工作合格評估。
學校坐落在美麗的“北國江城”—吉林市,學校是國家綠化模范單位、吉林省園林式單位。校區(qū)位于吉林市吉林大街5號,校本部占地面積52.60萬平方米,建筑面積27.42萬平方米,固定資產(chǎn)8.60億元,教學、科研儀器設(shè)備總值7315.51萬元。館藏紙質(zhì)圖書80萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫23個;文體活動中心建筑面積0.50萬平方米;體育運動場占地面積5.16萬平方米;校園主干網(wǎng)為千兆帶寬。
吉林醫(yī)藥學院機構(gòu)設(shè)置
學?,F(xiàn)有14個黨政機關(guān);9個教學單位(人文社會科學學院、基礎(chǔ)醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、藥學院、護理學院、公共衛(wèi)生學院、檢驗學院、口腔影像系、軍事體育教學部);4個直屬單位(圖書館、教師教學發(fā)展中心、信息中心、直屬醫(yī)院);1所直屬附屬醫(yī)院和5所非直屬附屬醫(yī)院,均為三級甲等醫(yī)院;各類實踐教學基地118家。
吉林醫(yī)藥學院師資隊伍
現(xiàn)有專任教師518人,其中碩士及以上學位教師370人,高級職稱224人。新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,享受國務(wù)院*特殊津貼專家1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人,省拔尖創(chuàng)新人才3人(第一層次人選1人),長白山學者特聘教授1人,省突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才1人,省高校首批學科領(lǐng)軍型教授1人,省教學名師4人。省優(yōu)秀教師2人,省師德先進個人3人,省教育系統(tǒng)巾幗建功標兵1人。
吉林醫(yī)藥學院學科專業(yè)
學校1992年起招收本科生,現(xiàn)開設(shè)16個本科專業(yè),6個??茖I(yè),以醫(yī)學專業(yè)為主,涵蓋醫(yī)、理、工、管4個學科門類?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)建設(shè)點1個,省級優(yōu)秀教學團隊6個,省級實驗教學示范中心4個(建設(shè)單位2個),國家精品資源共享課1門,國家級精品課程1門,省級精品課程16門。省高?!笆濉眱?yōu)勢特色重點立項建設(shè)學科2個,重點立項培育一級學科1個。省級重點實驗平臺14個,包括駐吉林市高校首個“院士工作站”,吉林省教育廳重點實驗室1個,吉林省衛(wèi)生廳重點實驗平臺3個,吉林省中醫(yī)藥管理局重點實驗平臺9個。近年來,獲省教學成果獎8項,省教育技術(shù)成果獎32項。學校為臨床醫(yī)學(生殖醫(yī)學)本科規(guī)劃教材評審委員會主任委員單位、省解剖學會、省微量元素科學研究會理事長單位、省心理學會副理事長單位,省科學社會主義學會副會長單位。
吉林醫(yī)藥學院人才培養(yǎng)
學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生9246人,其中本科生7736人。學校服務(wù)面向基層衛(wèi)生單位,努力契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,培養(yǎng)了大批醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)、*和衛(wèi)生管理的一線應(yīng)用型人才。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在83%以上,居省內(nèi)高校前列。1996年起,學校與白求恩醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1999年起作為第四軍醫(yī)大學的分院獨立開展研究生教育,擁有二級學科授權(quán)點12個?,F(xiàn)與吉林大學、第四軍醫(yī)大學、延邊大學、吉林師范大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生,受聘博、碩導師34人。
吉林醫(yī)藥學院合作交流
學?,F(xiàn)有客座教授29人,外籍教師3人。先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、印度、菲律賓和新加坡等10多個國家的高校、醫(yī)院建立了合作關(guān)系。同香港Maryknoll醫(yī)院合作開展1+5境外育才項目,目前已成功運行10期。移交以來,學校接待境外來訪團組20多個,60余人次。派出境外訪問團組34個,100余人次;每年選派優(yōu)秀教師出國交流學習,已有39人相繼赴英國、澳大利亞和美國等地學習。
吉林醫(yī)藥學院科學研究
學校科研基礎(chǔ)扎實。2011年以來,承擔國家“十二五”科技重大專項—新藥創(chuàng)制項目1項,國家自然科學基金項目10項,省級項目184項;省級及以上學術(shù)刊物發(fā)表論文984篇,SCI、EI、ISTP收錄136篇;獲省科技進步獎14項、市級科技進步獎35項;省自然科學學術(shù)成果獎37項;國家發(fā)明專利13項,實用新型專利13項。堅持以科研促教學,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,設(shè)立大學生科研基金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,每年遴選,專款資助。
吉林醫(yī)藥學院服務(wù)社會
學校是全國科普教育基地、吉林省村級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓基地、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)單位、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓基地。臨床技能中心是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點、社區(qū)醫(yī)生培訓基地。近年來,學校先后被評為“全國紅十字模范?!?、“全國五四紅旗團委”,連續(xù)5年獲吉林省大學生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎。
吉林醫(yī)藥學院醫(yī)療實力
附屬465醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、預(yù)防、保健、康復為一體的三級甲等園林式醫(yī)院,醫(yī)院占地7.8萬平方米,建筑面積7.6萬平方米,醫(yī)療用房5.8萬平方米,資產(chǎn)總額3.1億元,大中型醫(yī)療設(shè)備800余臺(件)件。婦產(chǎn)科學、口腔科為吉林省重點專科,腔鏡治療科、疼痛科為吉林市重點建設(shè)??疲和肝隹茷榧质刑厣珜?啤碛屑值貐^(qū)規(guī)模最大的血液透析中心?,F(xiàn)為吉林市區(qū)域醫(yī)療中心和多地定點醫(yī)療單位。
吉林醫(yī)藥學院校園文化
學校緊緊圍繞培育“愛心、恒心、責任心”組織開展校園文化活動。“和諧文化育‘三心’”成果獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。依托大學生素質(zhì)教育網(wǎng)站,引導學生學黨史國史,學人文知識,學藝術(shù)欣賞,提高綜合素養(yǎng)?!坝鹨韴@——構(gòu)建大學生素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系”“核心價值體系鑄魂,知行統(tǒng)一文化育人”“‘燕帽——燭光——使命’——吉林醫(yī)藥學院開展授‘護士帽’系列文化教育活動”獲吉林省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。
62年風雨兼程,62年拼搏攀登,學校始終把自己的命運與國家、民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起,取得了令人矚目的成績,為國家軍隊和地方建設(shè)做出了積極貢獻。展望未來,全校人員將繼續(xù)以“傳承‘軍魂’、醫(yī)德為先”為引領(lǐng),大力弘揚“忠誠敬業(yè)”的“白衣戰(zhàn)士精神”,謹記“博學厚德,扶傷濟世”的校訓,按照“搶抓機遇、加快發(fā)展、提高水平、創(chuàng)建名?!笨傮w辦學思路,以培養(yǎng)“下得去、留得住,用得上,信得過,干得好”的高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才為目標,著力推進素質(zhì)教育,向建設(shè)有特色、高水平教學型本科院校邁進,為實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻吉醫(yī)力量。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
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時間:2024年06月23日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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