2020年全國各地中考語文命題趨勢分析

　　教育部國家語文課程標準修訂組專家、北京師范大學鄭國民教授牽頭組織的中高考語文試題研究組，基于2020年全國各地39套中考語文試卷的賦分情況、試題數(shù)量、題型分布、試題位置、測試內(nèi)容、測試材料的量化研究，對2020年的中考趨勢做了宏觀預測分析，本文即基于鄭國民教授團隊的成果，依據(jù)試卷結(jié)構(gòu)，對2020年的中考命題趨勢作一擇要的呈現(xiàn)，希望對教師和考生有所裨益。

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　　一、語文積累與運用

　　2020年的情況，較往年相比在保持穩(wěn)定的基礎上有相應變化。測試內(nèi)容要求在掌握漢字音、形、義的基礎上，在具體的情境中完成信息提取和表達等任務；測試材料更加聯(lián)系實際生活，關(guān)注社會時事。此部分分值多在10-12分，題量主要在3—5道，題型以主觀題和客觀題結(jié)合的形式居多。

　　2020年及未來走向分析：1.語言積累類。字音題中，對非常用字（相對于3500常用字而言）的考查將增多。多音字的考查頻率仍然會較高。字形題中，同音形近字辨析和成語使用辨誤將是考查重點。題型上，填空題將增加?？傮w而言，這類題的考查重點將更加側(cè)重能力。2.語言運用類。詞語運用是此部分考查的基礎。而語言運用是考查重點，包括語病辨析及修改、標點使用及修改、句式轉(zhuǎn)換、語句銜接和排序等?？傮w而言，這部分考查將融入其他板塊，且傳統(tǒng)文化命題素材將增多。

　　二、文學常識與詩文默寫

　　2020年情況是總體穩(wěn)中求變。詩文默寫的考試材料全部出自課內(nèi)。文學常識的測試材料范圍不斷拓寬，如考查對聯(lián)、書法、窗花、十二生肖、敬謙辭等。題型上，詩文默寫以填空題為唯一形式，文學常識則題型多樣，選擇題居多。

　　2020年及未來走向分析：１.文學常識類。測試內(nèi)容集中于文化常識、作家、作品名稱、作品出處、作品人物、作品內(nèi)容、作品常識等。考查將越來越集中于傳統(tǒng)文化方面。2.詩文默寫類。其涉及篇目為《課標》推薦背誦篇目和課文。《論語》和李白、陶淵明、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、白居易等人的作品將是高頻考查對象。在考查形式上，將更關(guān)注對古詩文的感悟和運用。

　　三、古詩文閱讀

　　2020年，此部分分值、題量、測試內(nèi)容及形式變化不大。從各地試卷來看，分值集中在14—20分，題量占全卷題量的四分之一左右。對文言文的考查所占比重遠大于對古詩詞曲的考查。測試內(nèi)容集中于語音認讀、解釋推論和信息提取等能力點。題型以主觀題為主。

　　2020年及未來走向：1.文言文閱讀類。就材料而言，《桃花源記》《醉翁亭記》《出師表》《送東陽馬生序》《三峽》《曹劌論戰(zhàn)》將是高頻考查對象。就內(nèi)容而言，文言實詞和虛詞將是考查重點。但更多地將考查其語境義。不可死記硬背。2.古詩詞曲類。唐宋的作品將是考查的重中之重?！墩n標》推薦之外的篇目會繼續(xù)增加。簡答題將是最主要的考查題型。

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　2020年，文學性文章為考查主流。說明性文章關(guān)注社會熱點和科技前沿的內(nèi)容。議論性文章關(guān)注論述話題與學生成長、學習生活的聯(lián)系。題型以簡答題為主。

　　2020年及未來走向：1.文學性文章。仍將以敘事類的散文考查為主，關(guān)注學生與現(xiàn)實社會生活的聯(lián)系，如親情、社會生活、人生感悟等。2.說明性文章。淡化對文體知識的考查，重在考查閱讀能力。測試材料內(nèi)容聚焦熱點話題，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。非連續(xù)性文本閱讀將增多。3.議論性文章。測試材料的選擇將以課外內(nèi)容為主。期刊文章、名家作品及文化經(jīng)典還將成為閱讀材料的首選。考查內(nèi)容將以提取信息、解釋推論等能力為主。

　　五、名著閱讀

　　2020年名著閱讀試題的分值為2—10分不等,平均賦分值為5分,較2015年均分4.7分有所增加。名著閱讀主要考查學生的識記能力，兼顧考查理解能力和鑒賞評價能力。考查篇目集中于《水滸傳》《西游記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。其中《水滸傳》更是考查高頻篇目。

　　2020年及未來走向：對文學名著閱讀情況的考查將增加?？疾橐宰R記能力為基礎，但對理解能力和鑒賞能力的考查是趨勢。應避免死記硬背名著常識。

　　六、綜合性學習

　　從樣本卷來看，綜合性學習試題的平均賦分值為7.96分。賦分最高為12分，賦分最低為4分。大部分試卷的賦分值在6—10分。 就測試材料而言，學生身邊發(fā)生的地域性社會時事以及國家大事、熱點事件是主要來源。就測試內(nèi)容而言，比較關(guān)注考查學生提取整合信息的能力，歸納推究形成認識的能力，個性化的理解與表達能力等。

　　2020年及未來走向分析：命題者將越來越關(guān)注新聞時事，越來越貼近學生生活。測試內(nèi)容由單純的語文學科知識技能考查向多學科綜合技能考查轉(zhuǎn)變，由對學科知識技能的理解能力考查向應用技能解決實際生活問題的考查轉(zhuǎn)變。

　　七、寫    作

　　寫作部分的分值一般占全卷總分的40%左右。2020年以考查命題作文居多。測試內(nèi)容注意引導學生感受真善美，觀察、抒寫熟悉的生活，學會思考辨析，勇于探究想象，并感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　2020年及未來走向：命題作文將以“限制得當”“便于操作評分”等優(yōu)勢繼續(xù)成為主流題型。測試材料將更好地創(chuàng)設情境，并富有時代氣息，以激活學生思考。在測試內(nèi)容上，命題者將引導學生關(guān)注生活經(jīng)歷，重視閱讀積淀，引發(fā)學生思考想象。