獨家！廣東首年新高考，同一院校錄取最高能差多少分？

2021年是廣東省高考綜合改革實施的第一年，各高校的招生投檔情況更是受到社會各界的廣泛關(guān)注。投檔分?jǐn)?shù)不僅是大部分高校招生質(zhì)量的直接體現(xiàn)，也是后幾屆考生家長報考決策的重要依據(jù)，同時，廣東作為高考大省，在高考綜合改革實踐中的成果，是后續(xù)改革省份政策調(diào)整的重要參考。

然而，在綜合改革之后，高校招生的最小單元，由“院校”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕皩I(yè)組”，每個專業(yè)組單獨投檔，單獨劃線，同一院校的專業(yè)組之間不會進(jìn)行志愿調(diào)劑。如何科學(xué)合理地參考同一院校的多個投檔線，找到規(guī)律，并確定適合自己報考的學(xué)校，是擺在廣東考生和家長面前的新挑戰(zhàn)。

今天，掌上高考將從同一院校不同專業(yè)組之間的分差入手，在盤點2021年分差較大的高校的同時，也為考生和家長提供一種切實可行的投檔線分析思路。

2021專業(yè)組分差較大的院校

首選物理類

從2021年的首選物理類考生投檔情況來看，專業(yè)組間分差最大的院校是南方醫(yī)科大學(xué)，專業(yè)組最高分643分，最低分518分，分差高達(dá)125分。

分?jǐn)?shù)最高的206專業(yè)組中，專業(yè)為本碩博連讀的臨床醫(yī)學(xué)；而分?jǐn)?shù)最低的211專業(yè)組中，專業(yè)為英語、公共事業(yè)管理等醫(yī)學(xué)院校的冷門專業(yè)。

排名第二的也是一所本省院校——深圳大學(xué)，最高分621分，專業(yè)為計算機(jī)類的卓越班或試驗班，最低分518分，專業(yè)為護(hù)理學(xué)，分差103分。

排名第三的是哈爾濱師范大學(xué)，該校在廣東省物理類招生共分為7個專業(yè)組，最高分553分，最低分470分，分差83分。

最高分的208專業(yè)組中，只有一個數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)，最低分的206專業(yè)組中，專業(yè)為材料化學(xué)和制藥工程。

第四到第十位的院校情況如下：

2021專業(yè)組分差較大的院校

首選歷史類

從2021年的首選歷史類考生投檔情況來看，專業(yè)組間分差最大的院校是深圳大學(xué)，專業(yè)組最高分604分（金融科技專業(yè)），最低分519分（交通運輸類專業(yè)），分差高達(dá)85分。

排名第二的則是廣州中醫(yī)藥大學(xué)，專業(yè)組最高分597分，專業(yè)為近年來炙手可熱的中醫(yī)類本博連讀與本碩連讀，專業(yè)組最低分為523分，專業(yè)為護(hù)理學(xué)，分差74分。

排名第三的是位于山東省濟(jì)南市的山東師范大學(xué)，專業(yè)組最高分572分，專業(yè)組最低分518分，分差54分。

第四到第十位的院校情況如下：

專業(yè)的冷熱分化更為顯著

這種情況在本省院校中更為明顯

高考綜合改革對高校招生錄取最大的影響，在于打破了以學(xué)校為最小單位的報考格局。從2021廣東的投檔情況來看，“組內(nèi)調(diào)劑”代替了“校內(nèi)調(diào)劑”，高校招生的分?jǐn)?shù)范圍也隨之?dāng)U大，也就是“熱的更熱，冷的更冷”。以南方醫(yī)科大學(xué)為例，有志于報考臨床醫(yī)學(xué)本碩博連讀的高分考生，往年由于擔(dān)心存在被調(diào)劑到校內(nèi)其他專業(yè)的風(fēng)險而報考其他層次略低院校的情況不在少數(shù)，今年南方醫(yī)科大學(xué)為此專業(yè)單設(shè)了一個專業(yè)組，打消了這部分考生的后顧之憂，也獲取了良好的效果。

同理，往年南方醫(yī)科大學(xué)的較冷門專業(yè)（如護(hù)理，公共管理等），由于存在校內(nèi)調(diào)劑，招生的生源質(zhì)量會相對較高，但有部分考生是被調(diào)劑的情況。改為專業(yè)組之后，專業(yè)的投檔分?jǐn)?shù)與往年相比，出現(xiàn)了下降的趨勢，但收獲了更高的報考滿意度。

這種情況在本省院校中更為常見，分差較大的高校排名中，廣東的高校占了很大的比例，這是因為本省院校的招生類型更多，專業(yè)組劃分的更為細(xì)致。如深圳大學(xué)，在物理類劃分了46個專業(yè)組，在歷史類中劃分了25個專業(yè)組。另外，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，則是將普通專業(yè)、中外合作專業(yè)、國際班等項目劃分到不同的專業(yè)組中，便于考生選擇適合自己的報考機(jī)會。

專業(yè)內(nèi)涵對報考的影響遠(yuǎn)高于選科

從專業(yè)組分差較大的院校統(tǒng)計情況來看，行業(yè)特色型高校占了一定的比例，如南方醫(yī)科大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、貴州中醫(yī)藥大學(xué)、山西中醫(yī)藥大學(xué)等醫(yī)學(xué)類院校，又如哈爾濱師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、海南師范大學(xué)等師范類院校。此類高校由于特色鮮明，行業(yè)口碑好，其特色專業(yè)在招生中取得了不錯的成績。

從專業(yè)角度看，高分專業(yè)多為臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、師范類、建筑類等專業(yè)，而低分專業(yè)多為化工環(huán)境類、護(hù)理類、輕工類等專業(yè)。專業(yè)所學(xué)內(nèi)容及未來發(fā)展方向?qū)忌挠绊?，比選考科目的限制要大很多。

低分進(jìn)學(xué)校再轉(zhuǎn)專業(yè)？

“曲線救國”未必可行

在傳統(tǒng)高考時代，很多考生會選擇“院校優(yōu)先，曲線救國”的報考方式，即先以較低的分?jǐn)?shù)壓線進(jìn)入到某學(xué)校的低分冷門專業(yè)，再通過轉(zhuǎn)專業(yè)等方式在大一時期轉(zhuǎn)入熱門專業(yè)，達(dá)到高考報考“低分高就”的目的。

在高考改革之后，這樣“曲線救國”的實現(xiàn)成功率也許將越來越低。首先，每個專業(yè)組的選考科目要求不同，很多學(xué)校在招生簡章中明確表示，報考時選考科目受限的專業(yè)未來將無法通過轉(zhuǎn)專業(yè)的方式轉(zhuǎn)入。以廣州中醫(yī)藥大學(xué)為例，若某選考了歷史、政治、地理的考生，以523的分?jǐn)?shù)投檔至了214專業(yè)組，未來，由于他高中沒有選考化學(xué)和生物其中的任意一科，他將無法轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入597分的209專業(yè)組中的任一專業(yè)。

此外，部分高校還在招生時，加入了限制轉(zhuǎn)專業(yè)的要求，如深圳大學(xué)的272專業(yè)組，在招生專業(yè)后的注釋說明中明確表示，入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。

專業(yè)的大類招生或成為新的必然趨勢

雖然招生的最小單位已經(jīng)調(diào)整為專業(yè)組，但專業(yè)的大類招生仍是未來發(fā)展的大趨勢。所謂大類招生，是一種幫助學(xué)生“將選擇放在體驗之后”的招生方式。高校將本科所學(xué)內(nèi)容相近的專業(yè)合并為一大類，在學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間之后，再根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)成績分流到某一具體專業(yè)，既保證了學(xué)生專業(yè)選擇的科學(xué)性，也敦促學(xué)生本科階段為了自己喜歡的專業(yè)繼續(xù)努力鉆研，提高了本科階段學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

就以往的情況來看，大類招生的分流總是在固定時間進(jìn)行，但從今年廣東各高校的實踐情況來看，部分高校也采用了因地制宜的方式。

例如，深圳大學(xué)的計算機(jī)類大類招生，包含計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（創(chuàng)新班）、軟件工程三個專業(yè)，分流的時間為大學(xué)的第三學(xué)期。

而北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的工商管理類大類招生，包含市場營銷、人力資源管理兩個專業(yè)，分流時間為大學(xué)的第四學(xué)期。作為廣東省內(nèi)民辦高校的第一梯隊，北理工珠海學(xué)院的大類招生設(shè)置符合商科類學(xué)科的培養(yǎng)特點，形式上更為靈活。

在高考政策發(fā)生調(diào)整，高考招生錄取規(guī)則相應(yīng)變化下，生搬硬套的延用以往最低投檔分?jǐn)?shù)線來做高校是否值得報考的判斷，已經(jīng)不合時宜。掌上高考在此建議各位廣東家長和考生，要打破以往“唯學(xué)校論”或“唯專業(yè)論”的思維定勢，關(guān)注行業(yè)趨勢發(fā)展和考生個人發(fā)展的匹配度，對目標(biāo)高校的專業(yè)組設(shè)置進(jìn)行深入了解，才能在這變化的新形勢中搶得報考先機(jī)。