全國卷生物科目的試題有哪些特點和變化?選考題究竟是做“選修一”還是“選修三”?在最后的沖刺階段考生要注意哪些問題?合肥六中生物教師楊運春為考生備考全國卷提出建議。
全國卷增加考查知識點
“全國卷試題涉及的內(nèi)容基本上是課標及考綱要求的核心知識點或教材中的主干知識,如細胞代謝、遺傳變異及進化、生命活動的調(diào)節(jié)和生態(tài)?!睏钸\春說,和安徽卷相比,全國卷考查的知識點明顯增多,并且一改往年一道試題一般僅考查個別知識點的風格,注重一道試題考查多個知識點,強調(diào)學科內(nèi)的綜合考查。
“全國卷生物學科選擇題入手容易,成績較弱的學生也可以拿到較高分數(shù)。區(qū)分度主要在非選擇題上,成績好的學生在這里開始體現(xiàn)優(yōu)勢。”楊運春說,生物學科選擇題的區(qū)分度不高,考生要爭取拿到滿分。
六個必考選擇題考點分布:細胞的基本結(jié)構(gòu)及分子組成、細胞分化、衰老和凋亡(必修一);遺傳的分子基礎(必修二);動物生命活動的調(diào)節(jié)、種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)、人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(必修三)。四個非選擇題必考題在試卷上布局基本上為:必修一1個題目,通常是“細胞的結(jié)構(gòu)和代謝” ;必修二1個題目,通常是“遺傳的基本規(guī)律”;必修三2個題目,通常是“生命活動的調(diào)節(jié)” “生態(tài)系統(tǒng)”各1個。
根據(jù)自身確定選修模塊
安徽卷和全國卷最大的不同就是把選修部分作為選考題,每一個選修模塊考查分值均為15分。到底是做選修一還是選修三?這是讓不少考生頭疼的問題。
“由于選修一都是實驗內(nèi)容,在教學中存在較大的困難,而且與必修聯(lián)系較少,因此許多學校將選修一擱置,重點放在選修三上?!睏钸\春坦言,從選考比例來看,除2021年外,歷年選考選修三的人數(shù)比例都高于選修一,這種情況可能與中學教學和復習的重點有關(guān)。
“但從得分上看,選修三的平均得分卻明顯低于選修一?!贬槍Σ煌潭鹊膶W生,楊運春提出了幾點建議:選修一教學內(nèi)容較少,得分率高于選修三,知識獨立性強,對基礎薄弱學生更有利,因此建議基礎較弱的學生選擇選修一;選修三教學內(nèi)容較多,考查點和必修部分聯(lián)系更緊密,便于分析、理解和知識的溝通,可以起到復習必修的作用,建議基礎較好的學生選擇選修三(控制難度)。
將《考試說明》逐條閱讀
“高考復習備考的最后依據(jù)是《考試說明》,而不是《考試大綱》?!睏钸\春提醒,考生在現(xiàn)階段要將《考試說明》中的知識細目表進行逐條閱讀,同時回憶課本上的相關(guān)內(nèi)容?!叭裟芡暾麥蚀_的口述,此知識點通過。若不能準確口述,閱讀課本,特別是記憶不清的部分要達到理解并記憶。尤其是必修1、必修3應該全面閱讀,包括小字、側(cè)邊欄文字?!?
需要注意的是,考生還要將《考試說明》中列出的實驗都過一遍,從而提高實驗與探究能力。“19個實驗,有些原來安徽卷不考的實驗,是否已經(jīng)補充復習?是否分重點進行了復習?考生要做到心中有數(shù)?!睏钸\春說。
研究真題體會命題思路
楊運春建議,考生可以將近五年的高考試卷按照知識點進行分類匯總,體會命題重點和命題思路。他說,高考命題是有規(guī)律的,考生要逐步適應命題者的考查思路,提高對題干信息的提取能力,提升信心,不再盲目做題。
在現(xiàn)階段,考生還要對錯題集進行有效整理?!叭コ梅致蕵O低、有歧義、涉及舊知識點的、對答案沒有限定的、過于復雜的選修類試題。選擇因圖表沒有看懂、整個題意不理解、沒有發(fā)現(xiàn)隱含信息、不會用假說演繹思維推理的、心里知道,表達錯誤的試題?!睏钸\春說。
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