適當“放養(yǎng)”， 更有利于孩子成長

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了適當“放養(yǎng)”， 更有利于孩子成長相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　在中國，父母可能會喜歡讓孩子待在家里，什么事都要親自為之操心，父母親力親為，從不敢輕易放手讓孩子自己去做。其實，最后你會發(fā)現(xiàn)：這樣養(yǎng)出來的孩子身體較弱，膽小，不敢主動與人溝通；自理能力和抗挫能力差……

　　仔細想過才明白，原來都是我“圈養(yǎng)”孩子惹的禍！

　　于是，我趕緊轉(zhuǎn)變教育觀念，慢慢地開始“放養(yǎng)”孩子，一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)，女兒變了！

　　一、身體變得健康了：

　　一有時間，女兒就和孩子們在小區(qū)的空地上追逐打鬧，這該是最好的體育鍛煉吧，奔跑鍛煉了肌肉和肺活量，女兒的身體變得強壯了，不再像以前一樣，動不動就感冒發(fā)燒了！

　　二、膽量變得大起來：

　　以前，女兒都不敢去隔壁單元找小朋友玩，見了人也不敢主動打招呼。

　　通過這一段時間的“放養(yǎng)”，女兒已經(jīng)敢和小伙伴們結(jié)伴去超市*東西了，小區(qū)里的熟人見我就夸女兒有禮貌，看來，“放養(yǎng)”讓女兒的膽量大起來了！

　　三、自理能力和抗挫能力強了：

　　以前，我把女兒護在身邊，餓了為她找吃的，冷了為她披衣服，哭了為她擦眼淚，致使女兒的自理能力和抗挫能力很差。

　　而“放養(yǎng)”之后，女兒身邊沒有了我的幫助，什么事都獨自面對，獨自解決，再也不是那種連冰激凌都不會*，遇點小困難就哭鼻子的嬌嬌女了！

　　四、更有創(chuàng)造力了：

　　“放養(yǎng)”之后，女兒在大自然中盡情玩耍，感受到了自然的美好與新奇，通過主動與周圍人的接觸，走近了廣闊的生活和社會，而自然和社會是一本內(nèi)容豐富的大書，陶冶了孩子的性情，激發(fā)了孩子的興趣，鍛煉了孩子的思維，漸漸我發(fā)現(xiàn)，女兒更有創(chuàng)造力了，經(jīng)常有新鮮的想法冒出來，而這創(chuàng)造力，不正是未來人才所具備的嗎？

　　所以說，適當“放養(yǎng)”孩子益處多！所謂適當，就是不要對孩子一點管束都沒有，無節(jié)制的“放養(yǎng)”，必要時還是要“圈養(yǎng)”一下！再有，“放養(yǎng)”之前，必要的規(guī)矩還是要和孩子交代的！

　　孩子總有一天會離開父母，適當“放養(yǎng)”，早一點讓孩子經(jīng)歷風雨，未嘗不好！

以上就是大學路為大家?guī)淼倪m當“放養(yǎng)”， 更有利于孩子成長，希望能幫助到廣大考生！