最后的結(jié)果,是你自己的努力爭取來的。不是因為有了希望才堅持,而是因為堅持了才有希望。高考還有兩個多月考生該怎么復習?
題目千千萬,如果單純的刷題達不到做好的效果。對于已經(jīng)掌握的題型或者知識就沒有必要再去做了。我們應(yīng)該把時間放在補漏洞上。通過做題知道自己的不足之處。例如:考試后,挨個分析錯題——找漏洞;有針對性地進行加強訓練——補漏洞。不放過一個錯題,從哪跌倒就從哪爬起來。
針對自己的情況設(shè)立小目標,可以具體到一科成績小小的提高多少分,也可以是把某個大題的知識點攻破。這樣的小目標能夠較為容易的達成,可以極大地提高我們的自信心。自信心可以推動我們實現(xiàn)一個又一個的小目標,這些小目標匯集在一起會為我們實現(xiàn)大目標打下堅實的基礎(chǔ)。
切勿心急,覺得已經(jīng)實現(xiàn)好幾個小目標了那就定一個大目標吧。比如:我數(shù)學下次要提高30分。這30分看起來還可以,但是真正想要拿到這30分可不像說說這么容易。一旦目標達不到,我們的自信心就會受挫,這對我們的備考過程是極為不利的。
最后兩個多月千萬別放棄。在努力的同時一定要堅持,不能三分鐘熱血,堅持一天半天的覺得沒有效果就選擇放棄。學習的回報不是即時的,只有能夠堅持下來的人才能吃到那最甜的糖。
有人可能會認為勸人努力,展望美好未來的都是毒雞湯,但是對于我們平凡人來說,依然要堅信,只有努力才能換我們一個美好明天。
大學路小編推薦:
以上就是大學路為大家?guī)淼?021年高考還有兩個多月考生怎么復習,希望能幫助到廣大考生!開學季的匆匆忙忙,西安市教育部門在9月1日正式印發(fā)《西安市關(guān)于加快提升公辦中小學辦學質(zhì)量的若干意見》
2020年07月13日 13:37一、高考復讀的不利之處1、選考科目固定由于復讀生僅有一年新高考的備考時間,所以考生們在必須要參加等級
2020年08月11日 11:55大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:申請馬來西亞藝術(shù)留學需滿足哪些基本條件日本留學公立大學和私立大學有什么區(qū)別?為
2020年09月22日 16:33大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:2020年澳大利亞畢業(yè)生工簽新規(guī)對留學生有哪些好處?家長如何有效的跟留學的孩子
2020年09月22日 16:37大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:2021年泰國農(nóng)業(yè)大學留學有哪些申請條件?泰國國際學校成中國小升初家長新選擇每
2020年09月22日 16:39大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:2021年泰國有哪些大學可以申請留學?2020年澳大利亞畢業(yè)生工簽新規(guī)對留學生
2020年09月22日 16:43大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:日本留學公立大學和私立大學有什么區(qū)別?彼爾姆國立大學怎么樣?有哪些留學優(yōu)勢?赫
2020年09月22日 16:59大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:怎么寫好葡萄牙留學文書?2021年泰國農(nóng)業(yè)大學留學有哪些申請條件?彼爾姆國立大
2020年09月22日 17:11大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:2021年申請美國留學面試形式有哪些?怎么寫好葡萄牙留學文書?2021年泰國有
2020年09月22日 17:22大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:藝考生文化課補習機構(gòu),藝考生文化課輔導哪家好藝考生文化課補習班哪個好,價格收費
2020年09月23日 14:532024第39期中國留學生安全提醒:謹慎防范各類安全風險
時間:2024年10月22日總投資約100億元!浙江大學“一帶一路”國際醫(yī)學院正式成立
時間:2024年10月22日諾獎得主訪問寧波東方理工大學,鼓勵學生全力以赴做自己喜歡事
時間:2024年10月22日操海群任安徽農(nóng)業(yè)大學黨委副書記,提名任校長
時間:2024年10月22日8所高校入選!教育部公布第三批國家卓越工程師學院建設(shè)高校名單
時間:2024年10月22日如何把圖片壓縮到100k以內(nèi)?圖片壓縮技巧分享
時間:2024年02月25日圖片壓縮到30k怎么實現(xiàn)?教你5秒在線壓縮圖片
時間:2024年02月25日pdf轉(zhuǎn)word怎么保留原排版?好用的pdf轉(zhuǎn)換器推薦
時間:2024年02月25日微信圖片png格式怎么轉(zhuǎn)換成jpg?一鍵轉(zhuǎn)換圖片格式
時間:2024年02月25日照片分辨率如何修改?調(diào)整圖片分辨率的步驟
時間:2024年02月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品