很多寶媽在一起聚會聊天的時候,孩子的補課一直都是熱門的討論話題。誰家那小誰一個假期的補課費花了上萬元;誰家的孩子假期一天要補習多少科目;誰家的孩子因為補課成績又提升了多少,對于這些事情都是如數(shù)家珍。好多寶媽因為班級中的孩子都在補習,所以也想“隨大流”,但又因為高昂的補課費用望而卻步,很是發(fā)愁到底補不補。其實是否補課,補多少門課要根據(jù)孩子的具體情況區(qū)別對待,主要關注孩子以下幾個方面:
一、孩子學習習慣的養(yǎng)成情況。學習雖然是一件苦差事,同時也是一種興趣。有的孩子從小受到家庭文化的熏陶,對于學習有著濃厚的興趣,不僅可以獨立完成老師布置的作業(yè),也可以在家長的教導下,根據(jù)自己的學習情況制定詳細的學習計劃并按時完成,成為家長口中“別人家的孩子”。這樣的孩子因為有著良好的學習習慣所以完全沒有必要參加任何課外補習班,不過家長可以帶著孩子到老師家中請教學習方法的問題,只要孩子的學習方法正確,在學習中做到有的放矢不做無用功,同時帶領孩子積極參加課外娛樂活動,相信孩子成龍成鳳只是時間問題。
另一部分孩子則相反,他們必須在家長的監(jiān)督下才能完成作業(yè),平時喜歡沉迷平板電腦和*游戲,對戶外活動也不怎么感興趣,對于這樣的孩子家長要酌情進行課外補習。
二、孩子的學習成績情況。如果孩子學習成績比較靠前,可以少補習或者不補習。因為課外的補習班主要針對學習成績稍差的同學,成績很好的同學會因為得不到“高端”的知識點所以補習作用大大減少。相反如果孩子的成績處于中下游則說明進步空間很大,有條件的家長可以為孩子報名相應的補習班。
三、補習以后對孩子的學習成績是否有幫助。孩子在補習一段時間后家長要重點關注孩子成績的變化情況,如果成績提高那自然是皆大歡喜,如果成績持平甚至下降,家長就要反思孩子是否有必要繼續(xù)參加補習班了。
至于如何選擇補習班則要注意下面這幾個方面:
一、要有針對性的選擇補習科目,補習的科目以理科中的薄弱學科為主。至于文科家長可以監(jiān)督孩子多加背誦,只要將重點內(nèi)容全部背誦下來,成績是可以穩(wěn)步提高的。當然對于語文家長可以選擇一些書報讓孩子定期閱讀以提高讀寫能力和成績。
二、要注意補習班的資質(zhì)。家長在選擇補習班的時候要查證相應的資質(zhì),有資質(zhì)說明補習班相對比較正規(guī),各種內(nèi)控制度也比較完善,讓孩子補習也相對放心。
三、補習老師的能力如何。家長要對補習老師的能力進行篩查,在國家全面禁止在職教師補課以后,培訓機構幾乎不可能再招收到在職教師,只能從社會上招募。而社會上的教師師資參差不齊,培訓機構因為特別火爆而需要人手極有可能將學歷低、能力差但親和力較強的人招募到培訓機構中來。所以家長要擦亮眼睛,可以帶領學歷高、知識面廣泛甚至是行業(yè)內(nèi)的朋友或同事去旁聽,對老師的能力加以認證。
四、做好補習之前的準備工作,這一點非常重要。有的家長會將孩子不假思索的送去補習班,錢沒少花可是補習的效果很差,那是因為孩子的學習基礎不好,沒有辦法理解補習班所講的內(nèi)容,試想一下如果連ABC都不懂又如何能聽懂老師所講的英語語法。去補習班之前家長要幫助孩子將補習科目的基礎筑牢,比如數(shù)學和物理的公式、英語的單詞、化學的元素周期表和化學式等。這些內(nèi)容因為過于基礎和單調(diào)是不會在補習班中所提及的,如果基礎不牢去補習班自然事倍功半,無功而返了。
廣大家長是否給孩子報名了補習班呢?又花了多少錢呢?效果如何呢?歡迎留言參與討論。
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