作文是我唯一覺(jué)得語(yǔ)文考試有點(diǎn)用的地方。但是現(xiàn)在的作文有個(gè)錯(cuò)誤的觀念,就是大眾化!我上面說(shuō)的好多東西,仿寫句子啊,詩(shī)詞鑒賞啊等等,答案都是大眾化的,這我能理解。
但是,大眾化的作文得分高,這個(gè)是我很不齒的一件事!我很看不起那些寫作文大眾化的還能得高分的!不過(guò)現(xiàn)在高考改卷正逐漸開放化,千奇百怪的滿分作文層出不窮,讓我很高興。這也有了我研究作文的興趣。我雖然提倡作文不能隨波逐流,但是我卻肯定,作文這東西,也有技巧,拿分的技巧!
首先具體說(shuō)技巧之前,你先得明確一個(gè)道理:文采,不是你本來(lái)有沒(méi)有的東西,而是你會(huì)用我下面說(shuō)到的技巧,那你就是有文采,如果不會(huì)用,并且你本來(lái)就沒(méi)有引用古詩(shī)文的習(xí)慣,那就會(huì)被改卷老師看成是沒(méi)文采。
其實(shí)文采說(shuō)白了,就是引用一些優(yōu)美的詩(shī)句字詞,并且用優(yōu)美的形容詞將事情恰當(dāng)而巧妙的表現(xiàn)。這個(gè)東西,不是你具備不具備的,而是你用了,你就有文采,沒(méi)用,就沒(méi)文采!
1 .引用古詩(shī)文要巧妙
我研究了好多好多的滿分作文,發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性,就是他們的文章中,都會(huì)時(shí)不時(shí)的引用古代名句,來(lái)彰顯文采和底蘊(yùn)!但你先不要著急,我所說(shuō)的引用,絕不是用個(gè)雙引號(hào),用個(gè)冒號(hào),然后說(shuō):李白說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)....” 這樣的引用是垃圾!
那么我們?cè)撛趺匆媚兀课遗e個(gè)例子。 “架舟于玉溪河上,輕輕撥動(dòng)逆來(lái)的流水浮蘇,渺渺兮聽到了風(fēng)急猿嘯,遠(yuǎn)望那在水一方似然有廣寒仙桂,朦朧仙子芳香。已然不知今夕是何年,今月否圓缺?!边@句話中,沒(méi)有一個(gè)完整的引用,但是卻將好多句古詩(shī)詞中的只言片語(yǔ)鑲嵌其中,讓改卷老師一看就知道:這個(gè)考生對(duì)古詩(shī)文的把握,已經(jīng)超越了背誦階段,達(dá)到了自如運(yùn)用,長(zhǎng)袖歌舞的層次。 其實(shí)呢?是因?yàn)槲腋緹o(wú)法把整首詩(shī)詞背誦下來(lái),只有抽幾個(gè)自己有印象的,然后用出來(lái),還用的殘缺不全,但是就達(dá)到了一種很高層次的水平。
這就是我的觀點(diǎn):作文,必須必須要引用古詩(shī)詞,而且要大量引用!但是,切忌整句整段的背誦,或者專門用雙引號(hào)來(lái)引用!而是要嵌套式的,鑲嵌式的,將一個(gè)個(gè)詩(shī)詞拆解開來(lái),拼湊在一起,別有風(fēng)味!
2.引用古詩(shī)文不是*弄
會(huì)引用詩(shī)詞了,就要再上升一個(gè)層次,要學(xué)會(huì)藏鋒露拙,大智若愚!萬(wàn)不可*弄文采,無(wú)病*!
到底是什么意思呢?我舉個(gè)例子,先體會(huì)一下?!安蝗绫蝗f(wàn)千人膜拜千載的凌煙之閣,傳承大唐精髓,妝點(diǎn)九州江山。也不似登高一望黃鶴樓,一行白鷺上青天的詩(shī)詞歌畫,岳陽(yáng)黃鶴。更不如會(huì)當(dāng)凌絕,一覽天下的九岳雄峰,縱橫千里。這座平淡無(wú)奇的教學(xué)樓,只守著肚子里吟吟背誦的莘莘學(xué)子,為他們遮風(fēng)擋雨,一聲不響……”體會(huì)一下,我要說(shuō)的是什么? 用華麗,妝點(diǎn)平淡,把鋒芒用粗糙的被子包裹起來(lái)!只要讀者從粗糙的被子中靠著利刃也能感覺(jué)的到溫暖,那么你就成功了!
再來(lái)一個(gè)例子:“沒(méi)有像岳鵬舉般,舉起千斤大鼎,母親的雙手,只能撐起這個(gè)不大的家。沒(méi)有像孔子那般,行走天下,母親的腿,只從單位走回家。沒(méi)有像蘇軾般,品酒江月,母親的嘴,只在三十晚上,品下全家人度過(guò)新春的團(tuán)圓酒。沒(méi)有像武媚娘般,母儀天下,母親的心,全系在這個(gè)家!我能坐在這個(gè)考場(chǎng)上,只因有她。” 很多人說(shuō):感人和文采,往往矛盾。其實(shí)不然,簡(jiǎn)單的反襯,讓一個(gè)比偉人更為偉大的母親,讓人潸然。
切記切記!語(yǔ)文作文,就如一壺老酒,必須得越品越有味道,越老成,越藏鋒,越韜光養(yǎng)晦,越讓改卷老師欣賞!如果你自以為是,大段大段的華麗詞句,只會(huì)讓人感覺(jué)膚淺,和無(wú)味。
3.切忌跟風(fēng)!
比如作文題是:以國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)為話題,寫一篇文章,你的作文題目如果是:國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)!那么如果我是改卷老師,我直接從題目上把你的分?jǐn)?shù)就判定在50左右,想達(dá)到55以上,甚至滿分,直接不可能!為什么?因?yàn)楦木砝蠋熞呀?jīng)改了一千份試卷,而其中有八百份試卷的題目和你一樣,那么,是你,你不惡心么? 題目?jī)H是一個(gè)例子,還有其他東西,比如開頭和結(jié)尾。
4.開頭和結(jié)尾要有新意
怎么開頭?開頭要有新意,但不能鋒芒畢露,而要讓別人感覺(jué)到你的真摯,你的誠(chéng)意!就如我上面寫的關(guān)于母親的那個(gè)例子,你如果擺在開頭,改卷老師一看,就會(huì)覺(jué)得,你是帶著感情寫作的,是真誠(chéng)的,而不是完成任務(wù),而不僅僅是為了答題!
這樣就會(huì)引起老師的興趣,每個(gè)人都有母親,你只要將感情寫出來(lái),他也會(huì)感同身受,會(huì)引起共鳴,直接就會(huì)導(dǎo)致高分。 但是有些文題難以打出感情牌,那么你就要走議論路,或者其他,那樣的話,你就要擺正自己的位置,以一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨葋?lái)闡述觀點(diǎn)。
萬(wàn)不可把自己置身于理論制高點(diǎn),每一句話都是:某某某事情會(huì)怎么怎么樣,如果你怎么怎么樣,那必然會(huì)怎么怎么樣。 你要記住,說(shuō)白了,就是一高中生,你知道什么!我也是!我也是什么也不知道,根本沒(méi)資格來(lái)給問(wèn)題下定論!所以,要適當(dāng)?shù)膸希何艺J(rèn)為會(huì)怎么怎么樣,我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)怎么怎么樣。
結(jié)尾怎么結(jié)?很簡(jiǎn)單,要以一句讓人拍案叫絕的話,來(lái)結(jié)束文章!要么,就要以一句耐人尋味的話,寓意深刻的話,甚至是渺渺兮于懷的話,讓人覺(jué)得你很有水平,不是庸手。
我改過(guò)我們班的作文,看過(guò)好多同學(xué),結(jié)尾都是:為了明天,我會(huì)奮斗!之類的話。我建議,你還是改改,因?yàn)橐磺Х菥碜永?,有八百分這樣的結(jié)尾,改卷老師,會(huì)惡心的。你要用一句有寓意的,有感覺(jué)的話,讓本來(lái)并不完美的文章,因?yàn)榻Y(jié)尾而得到升華,這個(gè)升華就等于升分,只要吸引了改卷老師,你就成功了。
5.作文還有一個(gè)很重要的東西,就是字跡的工整!
語(yǔ)文,會(huì)書法更好,不會(huì)也不要太擔(dān)心,答卷最重要的就是干凈工整,還有就是滿滿的要把卷子寫滿。只要達(dá)到這兩點(diǎn),就OK。不過(guò),我建議你要仔細(xì)研究下作文的書寫,因?yàn)樽魑氖窃诟褡永飳懽?,有竅門在里面,怎么在格子里寫字,會(huì)讓整篇看起來(lái)好看,這個(gè)得你自己去研究,每個(gè)人字體不一樣,美觀程度無(wú)法參考,但這個(gè)確實(shí)對(duì)作文成績(jī)很有幫助!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的高考作文怎么寫才能得高分,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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