高考物理三個(gè)基本要求:
1.對(duì)于基本知識(shí)、物理本質(zhì)(六組公式)如數(shù)家珍。
2.對(duì)于各塊知識(shí)所考題型,以及對(duì)應(yīng)的解題方法如數(shù)家珍。
3.會(huì)做的一定要拿滿(mǎn)分,對(duì)于自己容易丟分的地方如數(shù)家珍。
以上三點(diǎn),對(duì)于學(xué)好任何學(xué)科均適用,可謂是通往高分的三種境界,下面就具體說(shuō)說(shuō)。
第一層境界:對(duì)基本知識(shí)、物理本質(zhì)(六組公式)如數(shù)家珍。
高中物理總共有三塊基本知識(shí):動(dòng)力學(xué),電學(xué)實(shí)驗(yàn),波光熱原。
動(dòng)力學(xué)就是探究物體運(yùn)動(dòng)與物體受力之間的關(guān)系。高中階段總共介紹了四種運(yùn)動(dòng),每種運(yùn)動(dòng)都由特定的受力決定,每種“受力-運(yùn)動(dòng)”關(guān)系之間都有一組對(duì)應(yīng)的公式。見(jiàn)下表。
以上總結(jié)了六組公式,這是解決所有計(jì)算題的根本,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤得背過(guò),然后直接套公式即可,肯定對(duì)。萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)未知數(shù)個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù),那肯定是不小心丟掉了數(shù)學(xué)上的幾何關(guān)系表達(dá)式。
為了加深印象,下面列舉16年高考全國(guó)卷的幾道題,演示一下如何羅列公式。
做題思路:
1.分階段。
2.對(duì)每一階段受力分析。然后受力推運(yùn)動(dòng),或者運(yùn)動(dòng)推受力。
3.堆公式。
第二層境界:對(duì)于各塊知識(shí)所考題型,以及對(duì)應(yīng)的解題方法如數(shù)家珍。
舉幾個(gè)例子,不一定全面,主要是傳達(dá)一種感覺(jué)。
靜電場(chǎng):
會(huì)出選擇題和大題。大題考定量計(jì)算,小題考定性分析。
小題一般是考察基本概念的理解。給一個(gè)任意的電場(chǎng),問(wèn)帶電粒子從A移動(dòng)到B點(diǎn),各個(gè)物理量會(huì)如何變化。分析步驟如下圖:
大題一般是與磁場(chǎng)放在一起考察。直接堆砌對(duì)應(yīng)公式肯定沒(méi)錯(cuò)。不用懷疑,萬(wàn)一最后發(fā)現(xiàn)未知數(shù)個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù),就返回題目,看看有沒(méi)有幾何關(guān)系忘記使用。堆砌公式見(jiàn)下表。
上表第二欄,偏轉(zhuǎn)場(chǎng)中,有兩組公式,當(dāng)涉及到末速度的角度問(wèn)題時(shí),需要把兩組公式全部列出,其余時(shí)候,只需要寫(xiě)左邊公式即可。
磁場(chǎng):
考察內(nèi)容為帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中只可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),為了增加題目難度,此類(lèi)題考查在有界磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。不管是什么樣的磁場(chǎng),都是利用特定的直角三角形來(lái)“找圓心求半徑”。
核心思路:利用物理學(xué)公式求得一個(gè)半徑的表達(dá)式。再利用幾何關(guān)系求得一個(gè)半徑的表達(dá)式,然后讓兩個(gè)半徑相等,便可求出待求量。
各類(lèi)有界磁場(chǎng)類(lèi)型的特點(diǎn)如下圖,關(guān)鍵要記住各種有界磁場(chǎng)中要利用哪個(gè)直角三角形。
電磁感應(yīng):
電磁感應(yīng)中,小題一般出楞次定律,大題一般出導(dǎo)體棒模型。
大題導(dǎo)體棒模型有很多種分類(lèi),五花八門(mén),當(dāng)然可以把所有的模型以及對(duì)應(yīng)的解決方法總結(jié)出來(lái)。但是不管題目如何出,只要把握核心就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。
這類(lèi)題分兩部分,第一部分的核心見(jiàn)下圖。
以上就是這類(lèi)題的思維圖。先給出運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(勻速運(yùn)動(dòng),或者加速度為某值),可以推算出合力(勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)合力為0),同時(shí),進(jìn)行受力分析計(jì)算出安培力。又因?yàn)榘才嗔Φ扔贐IL,可以計(jì)算出電流,根據(jù)電路和計(jì)算出的電流值,可以求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。又可以通過(guò)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,求出導(dǎo)體棒的速度。
還是這個(gè)題,可以比對(duì)一下,思路過(guò)程是不是按照上圖步驟走的。
當(dāng)然,有些題目不是按照上面順序,有可能是從最后往前推的,也有的是從中間往兩邊推,但是不管哪一種,都逃不出上面的思維圖。看個(gè)例題:
這個(gè)題目的思路是這么走的:
第二部分一般是問(wèn)瞬時(shí)功率P或者產(chǎn)熱Q。
電學(xué)實(shí)驗(yàn):
把所有電學(xué)實(shí)驗(yàn)找出來(lái),把所有考察點(diǎn)分類(lèi),可得到題型,每種題型都有對(duì)應(yīng)的解題方法。如下:
電路設(shè)計(jì):(不完整)
兩步走,先確定供電電路,選擇分壓還是限流。
關(guān)于分壓和限流的選擇,一般情況下,通過(guò)題目中給的關(guān)鍵字來(lái)確定方案?!皽y(cè)量多組數(shù)據(jù)”“從0開(kāi)始測(cè)量”“為使測(cè)量準(zhǔn)確”,這類(lèi)字眼按時(shí)要用分壓?!熬€路連接簡(jiǎn)單”“節(jié)能環(huán)?!?,這類(lèi)字眼按時(shí)用限流。除此之外,還可以根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)來(lái)選擇,比如測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻用的限流法,測(cè)小燈泡伏安特性曲線用的分壓法。如果是一個(gè)課本上沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)(概率極低),而且沒(méi)有關(guān)鍵字眼,那可以根據(jù)電壓表的量程以及電源的電動(dòng)勢(shì)來(lái)選擇,若電源電動(dòng)勢(shì)高于電壓表量程,那必然不能用分壓。如果,以上方法還是不能夠判斷(我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種題),用分壓吧,分壓兼容限流。
第二步就是確定用電電路,即電流表內(nèi)接和電流表外接。判斷內(nèi)接外接同樣有準(zhǔn)則。此處有三個(gè)判定準(zhǔn)則。第一種:對(duì)比電流表與用電器電流做對(duì)比,電流表內(nèi)阻遠(yuǎn)小于用電器電阻,則電流表內(nèi)接。反之外接。第二種:用電器內(nèi)阻與臨界電阻對(duì)比。用電器內(nèi)阻較小,則用外接,反之內(nèi)接。第三種:試觸法。內(nèi)接外接都試一次,哪個(gè)偏轉(zhuǎn)多,就用哪種。
元器件選擇:
首先看有沒(méi)有超過(guò)量程的,凡是超過(guò)量程的一律不用。(參考額定電流,額定電壓等值)
然后看實(shí)際偏轉(zhuǎn)能否過(guò)半偏,淘汰不滿(mǎn)半偏的。
滑動(dòng)變阻器的選擇原則為:限流電路中的滑動(dòng)變阻器選大的,其他的均選小的。
電源選擇只看電動(dòng)勢(shì)。3V和15V差很多,容易選擇出來(lái)。
電表改裝:
電流表電壓表各自改裝原理理解就可以。
讀數(shù):
螺旋測(cè)微儀、游標(biāo)卡尺、萬(wàn)用表、改裝后的電表等的讀數(shù)。
圖像分析:
解決圖像分析題,有三種方案。一個(gè)個(gè)嘗試。1,找出縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系。(函數(shù)本身)2,看斜率所代表的物理意義。(函數(shù)的微分)3,看函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積所代表的函數(shù)關(guān)系。(函數(shù)的積分)
天體運(yùn)動(dòng):
可能考定性判斷:變軌前后各個(gè)物理量之間大小的比較。
可能考比例問(wèn)題:當(dāng)成定量計(jì)算來(lái)做,列出公式,不寫(xiě)得數(shù)。
可能考定量計(jì)算:分階段,然后列出相應(yīng)的公式即可。公式容易寫(xiě),最重要的是分清楚運(yùn)動(dòng)階段。天體運(yùn)動(dòng)只有兩組公式:
壓軸題中關(guān)于微元法的應(yīng)用:(有些地方不考,不用看)
一般情況下,涉及到定量計(jì)算的題目中,出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)都是我們所學(xué)過(guò)的四種基本運(yùn)動(dòng)中的一種,我們只需要直接羅列公式即可求解。當(dāng)出現(xiàn)四種基本運(yùn)動(dòng)以外的運(yùn)動(dòng)時(shí),我們用動(dòng)量或者能量肯定能夠求解。
但是,也有一類(lèi)題(壓軸題),出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)不是四種基本運(yùn)動(dòng)之一,而且也不能用動(dòng)量或者能量求解。這類(lèi)題的特點(diǎn)是“受變力作用“,此時(shí)我們需要用動(dòng)量定理,結(jié)合微元法的思想求解。
第三層境界:會(huì)做的一定要拿滿(mǎn)分,對(duì)于自己容易丟分的地方如數(shù)家珍。
寫(xiě)步驟一定要好好寫(xiě)。看一道簡(jiǎn)單的題
相信這個(gè)題大部分人都會(huì)做,我來(lái)給大家一個(gè)滿(mǎn)分答案。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的高考物理大題:看得懂答案,自己卻做不來(lái)?,希望能幫助到廣大考生!
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